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1、必修一经济生活整体逻辑结构“二)消费育货5、价格、消费生产“消费生产、企业经营、就业、投资井)分配传4刊胡0收席7吊)|吊政税收(四)开放交换两只手、经济建设、全球化、对外第一单元生活与消费丽哀商品涵:用于交换的劳动产品。(1)两个条件O劳动产品比较物品、劳动产品、商品用于交换(以交换为目的等待交换正在交换注:一旦交换完成,退出流通领域,进入消费领域,就成为了消费品,不再是商品。(2)类型:有形商品和无形商品(服务(3特例:废品是不是商品?(具体问题具体分析)罐备判断下歹J哪此商品雪山上待售的氦气日时,好朋友送的礼物雷图妈为你织的毛衣檀国手市场上的摩托车G刻手里正用的笔国政府向日本地震灾区赠送
2、的人道主义物资3吾ll遂床峭思考1.为什么要进行商品交换(为何买这个东西)已对我有用、需要、值得拥有(使用价值)2.最终交换成功的原因又是什么?等价的交换(价值商品的基本属性,属性。反映的是人和物的关系自然属性价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。理解表现:价格、成本等反映的是人与人的关系一社会属性“无差别“一脑力劳动和体力劳动没有差别。商品交换的实质:劳动的交换判断正误有使价值一定是商品央有价值一定是商品有价值一定有使用价有使价值一定有价vaY应动动张庄宏使用价值与价值的关系j价值和价值是商品的两个基本一马|借孙洁言】商品都是使用价值与价值的统一j价值的东西不一定是商品,不一定生体。马值的东西一定是商品,一定有使价方法技巧总结判断商品的方法定义法:劳动产品)用于交换,缺一不可。属性法:凡是商品都有使用价值和价值(例:假冒伪劣产品不是商品,因为它不具备商品应其有的使用价值领域法:商品必须在流通领域,一旦进入消费领域,不再是商品。
