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1、西街小学“自主性”课堂健康学科导案年 级 三年级 科 目 健康 任课教师 乔占卫 汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 2 - 西街小学教学计划年级： 三 年级 科目： 健康 执教教师：乔占卫1、学期教材内容体系分析：本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。教材联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活，热爱生命。2、学期教学任务：1. 联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教
2、育学生让学生热爱体育，热爱生活。2、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度。3.重点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 3 - 西街小学教学计划年级：三 年级 科目健康： 执教教师：乔占伟3、学生基本情况分析：本班学生共四十一人，外村转来的学生比较多，他们的基础比较差，因此在教学中要狠抓辅导和四十分钟，培优补差。根据课堂教学改革的要求进行教学，运用尝试教学法：先练后讲。要做到“两抓” “三看” ， “两抓”即抓预习自学，抓练习达标。 “三看”即看参与面（全参与） ，看练习
3、面（练习二十分钟） ，看开口面（讨论交流） 。把学生分为优、中、差三等，分层次布置作业，作业要全批全改， “学困生”要当面批改，并及时纠错。做到一个单元一测试，摸清学生情况，根据不同程度的学生要采取不同的辅导方式，要鼓励他们积极向上，天天进步！4、教学进度：按教学内容的顺序，写出章、节或单元的教学时数包括复习、检测实验、社会实践活动等的时间安排（详见后教学进度计划表）5、课外活动：开展讲卫生比赛。跳绳比赛。6、综合实践活动：课间休息的时间进行有益活动集体参加爬山活动。“五官表演”情景剧汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 4 - 西街小学教学进度计划表（20132014 学年第
4、二学期）科目 健康 班级 三年级 任课教师 乔占伟 周次 起止时间 教 学 内 容 课时1 2.172.23 预备周 12 2.243.2 左 脑 和 右 脑 13 3.33.9 左 脑 和 右 脑 14 3.103.16 洗手的好处与正确的洗手方法 15 3.173.23 洗手的好处与正确的洗手方法 16 3.243.30 国庆节 17 3.314.6 身 体 的 外 形 18 4.74.13 身 体 的 外 形 19 4.144.20 爱 护 眼 睛 110 4.214.27 爱 护 眼 睛 111 4.285.4 吃 好 早 餐 112 5.55.11 吃 好 早 餐 113 5.125
5、.18 吃饭要细嚼慢咽 114 5.195.25 吃饭要细嚼慢咽 115 5.266.1 一日三餐 116 6.26.8 一日三餐 117 6.96.15 期末复习 118 6.166.22 期末复习 119 期末教学质量检测、书写各科教学总结 1汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 5 - 6.236.296.307.6 学校整理本期档案 1全 册 教 案三 年级 健康 学科健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益指导思想于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平。本册教材贴近学生的生活
6、，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。教材联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活，热爱生命。教材分析教学要求1. 联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生让学生汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 6 - 热爱体育，热爱生活。2、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度。重点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。重点、难
7、点教学方法 讲授教具准备 挂图总课时数 8 课时左 脑 和 右 脑累计 1教学目标：1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处。2、通过比较、学习，使学生明确要如何开发左、右脑。教学准备：左脑、右脑的挂图。教学过程：一、教师讲故事。有一天晚上，小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事二、出示挂图。教师与学生观察挂图，通过挂图，结合刚才的故事展开讨论，从讨论中总结出左脑与右脑的分工。三、学生汇报。汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 7 - 从上面的学习中你明白了什么
8、？以后你要怎样开发你的左脑和右脑。四、教师小结。经过这节课的学习，我们又认识了两个新朋友左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工，以后我们要更加爱护它们，同时要勤动脑，使自己成为一个真正聪明的人，好吗？板书设计 左脑与右脑有着不同的分工教学反思从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工，以后我们要更加爱护它们，同时要勤动脑，使自己成为一个真正聪明的人。洗手的好处与正确的洗手方法累计 2教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。自己正确洗手。教学准备：媒体、黑板教学过程：一、介绍手的作用1、 介绍手的
9、作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 8 - 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法分三步，并示范给学生看。4、 勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。板书设计 手的作用洗手方法勤洗手教学反思饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。身 体 的 外 形累计 3教学目的 通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口
10、的主要功能。汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 9 - 教学重点 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。认识身体的各部份。教具准备： 酒精、水、醋 电化教学。教学过程：一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。 （说说眼睛有什么用。 ）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作
11、用。 ）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体 4 个部分的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。六、作业：人的身体分拿几个部分？板书设计身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 10 - 教学反思通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。爱 护 眼 睛累计 4教学目的 通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。教学重点 知道眼睛牙齿是
12、很重要的。养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。教具准备 眼睛、牙齿模型。 教学过程：一、同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、教读课文。五、请同学说说牙齿有什么作用。汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 11 - 六、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。七、请同学说说
13、是怎样爱护牙齿的。八、请有龋齿的同学说说呀童的经验。九、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？板书设计 讲 卫 生 勤 洗 手累计 5教学目的 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教学重点 养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。培养学生饭前便后吸收的习惯。教学准备显微镜、载玻片 电化教学教学过程：一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 12 - （我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。 ）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指
14、甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、读课文。五、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。六、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。七、读课文。八、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？ 板 书 设 计 手的清洁饭前便后洗手不要喝生水。教学反思汝阳县城兴荣路 28 号 汝阳县城关镇西街小学 - 13 - 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。吃 好 早 餐累计 6教学目的 使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。教学重点 了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。教学准备 电化教学 投影教学过程：一、板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的 30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。五、师生讨论，设计早餐食谱。汝阳县城
