《中考命题讲座》ppt课件

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1、2013年福州市中考语文考试说明解读及命题思路解析,一、上学期期末质检全市成绩情况,一、语言积累与运用【40分左右】,（一）汉字 考试说明 识记3500个常用汉字，重点掌握教材中涉及的常用字词的音、形、义，能规范书写，在具体语言环境中正确理解、使用这些词语。积累并正确使用课外常见常用的词。语(包括成语、熟语)。 题型特点：填空、简答-据音写字 ，看字注音，根据语境判断词义。,（一）汉字,1.字音 字音的正确认读，考查主要涉及： 一是形声字。这是字音误读中最常见的现象，也是历年语文中考字音考查关注的重点。如“玷污”的“玷” 误读zhn ；如“干涸”的“涸”误读为“g”等。 二形近字。如“ 蓦然”

2、的“蓦”误读为(m)；“悲怆”中的“怆”误读为(qing)等； 三是多音字。 四是习惯性误读。如“膝盖”的“膝”误读为q ; “慰藉”的“藉”误读为j；“档案”中的“档”误读为dng等等。 五、常用字读音。,2.字形 辨读教材中出现的常用字、同音字、形似字；特别是、形近字、同音字； 如，“根深蒂固、取缔、真谛”。 纠正生活中经常出现的错别字,如“寻人启示”等； 从广告词中找出因创意而故意用错的字 。“默默无蚊”、“咳不容缓”、“步步为赢”等；,题型特点,填空、简答-在具体的语境中综合考查字音、字形、乃至字义。 试题示例 【上学期末质检 】1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 （1）读书时不可存心

3、诘（ ）难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章zhi（ ）句，而应推敲细思。 （2）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛( ),这就是敬。一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xid( ) 职业之神圣。,试题示例 2,2. 阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。 微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（ ）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化zhung（ ）品，你用轻柔透明的羽纱制zu（ ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像沉醉在冥想

4、中的诗人。 (1）在括号内为加点的字注音。 妩( )媚 摇曳( ) (2)按汉语拼音在括号内填上汉字 。 化zhung ( )品 制zu( )。,3.词/ 熟语、 成语,考试说明 在具体的语言环境中正确使用词语（包括成语、熟语） 涉及的主要内容有： 准确理解与运用常见词语基本义。 了解词语的引申义和比喻义。 能辨析常见的近义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义； 能正确辨析词语的感情色彩和语体色彩； 题型：在语境中填空、简答-在句中独立考查，放在语段中结合字音、字形考查。在现代文阅读 中考查。,试题样例,【上学期末质检 】 1.根据你对语言的感悟，在下面句子中的横线上填上恰当词语，使句

5、子连贯、流畅。 1. 读书，能使干涸的心变得滋润，使_的心变得宁静；读书，能使贫瘠的心变得_ ，使平庸的人生变得多姿多彩。 2. 字音题示例2中“微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。” 划线词语“沉醉”在文中的意思是_ 。,4.病句修改,考试说明 能辨析并修改语序不当、搭配不当、成分残缺、冗繁赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的七种常见语病。 题型特点：在语境中予以明确标示病句，请学生任选其中一句修改 。 试题示例 1. 下面这段文字中画线句子各有一处语病，请任选一句修改。 网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。

6、开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。 我选 句，修改：_,5、文言文词解释、句子翻译,题型：选择题。 （1）下面句中加点词语的解释，完全正确的一项是（ ） A扶苏以数谏故，上使外将兵（屡次） 尉果笞广（鞭子） B欲信大义于天下（诚信） 挟天子而令诸侯（挟持、控制） C所识穷乏者得我与（得到） 此之谓失其本心（ 天性，天良） D陟罚臧否,不宜异同（善恶）以咨诹善道，察纳雅言（询问） （2）下列文言语句的翻译，不正确的一项是（ ） A 其一犬坐于前。 译：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。 B 高可二黍许。 译：大约有两个黄米粒那么高。 C秦王色挠，长跪而谢之曰 译：秦王变了脸色，直身

7、而跪，向唐雎表示感谢。 D寡助之至，亲戚畔之。 译：帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他。,6. 修 辞 考试说明 了解常用的修辞手法(比喻.拟人.夸张.排比.对偶.反复.设问.反问8种), 体会它们在具体语言环境中的表达效果,并能灵活运用。 考查方式大体有以下4种： （1）仿写题（2）对联题 (3) 联词写段. （4）在现代文阅读中,渗透在某些含有修辞的关键句进行点评。 题型特点：简答。,仿写题示例,1.根据给出的前（后）句仿写。（略） 2、 根据段中内容，依照给出的句式进行仿写。 阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。 微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（ ）媚，向世界展示生命的万种风情。微

8、风啊，你是生命的化zhung（ ）品，你用轻柔透明的羽纱制zu（ ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。 根据这段话的内容，依照郑愁予雨说中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即可)。 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 风对芦苇说： _ _,7.古诗文背诵默写,1. 直接性默写-根据诗文的上（下）句填写出相关的上（下）句。 2、理解性默写-根据题干的要求，在理解诗文含义的基础上填写诗文原句。 白居易钱塘湖春行中通过描写

9、花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是：_，_。 3、运用性默写-结合具体语境，准确填写诗文原句重点在于题示考生积累的目的是为了运用。 今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍己亥杂诗中“ ， ”的写照。,7.古诗文背诵默写12分,4 、 归类性默写-要求连续写出某一方面内容的几个诗句。 如任意写出咏“花”的诗句（写出连续的两句） 5 、主题性默写-要求根据同一主题，在具体语境中连续默写数句名句。 （1）奉献是一种精神。我们可用“ ， ”来颂扬这种精神。 （2）思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思念。 两个提示：1.四种类型的分数比例；2、

10、评分标准。,8.名著阅读,考点分析 中考名著阅读考查主要是考查考生的阅读状态。涉及的主要内容有： 了解（概述）主要内容、主要情节、典型事件、主要人物形象及性格； 对结合名著内容或情节对人物作出自己的评价； 能说出自己的阅读感受与体验；【思想】 题型特点： （1）填空题。 （2）概述题【简答题】,试题示例,（1）格列佛游记中，格列佛第四次出游来到了_ 国，在这个乌托邦的国度里，马是理性的载体，而人形动物“ _ ”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛离开那里的前三个月，在该国举行的全国代表大会上展开了一场大辩论，辩论的主题是 _ 。 （2）水浒传中人物性格鲜明，情节引人入胜。请在林冲、鲁达这两个人物中任选一

11、个，仿照示例写出他的绰号，并结合某个情节说说体现了他哪方面的个性特点。（3分） 示例：杨志绰号青面兽，押送金银担体现了他精明能干、粗暴蛮横的个性特点。 _ （3）西游记和水浒传中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右) 吃人参收服红孩儿 杨志卖刀 武松醉打蒋门神 （4）西游记表现了孙悟空在斩妖除怪过程中显示出的坚强的斗争精神和高超的斗争艺术。例如，他在斗争中注重了解敌情，知己知彼，并最终克敌制胜。请结合相关的故事情节说说他的这一特点。,综合性学习,1.全国基础教育课改实验区初中毕业语文学业考试命题指导： 综合性学习考查内容是丰富的，开放的;主要体现为语文知识与能

12、力的综合运用、语文课程与其他课程的融通、书本学习与实践活动的紧密结合;综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用语文能力。 2.福建省中考考试大纲关于综合性学习的考查明确为:考查学生根据设置的情景发现问题和探索问题的能力;搜集和整理资料的能力、根据占有的材料形成自己的假设或观点的能力，以及语言知识在实际生活中的运用。 3.福州考试说明在语文综合实践和生活实际中运用语言。正确运用语言表情达意。,综合性学习的试题特点,1.语文性 2.生活性 3.活动性 4.情境性 5.开放性 6. 综合性,1.探究能力 2.信息提取能力 3.创新能力 4.观察能力 5、联想、想象能力 6.鉴赏评价能力

13、7.语言综合表达能力,复习备考建议,提示：关注成长，关注生活 ，关注本地区热点 、关注民生、关注国内外大事；就共同关注的热点问题，搜集资料，发表看法。具体而言， （1）关注成长体验； （2）关注新闻热点。如，上学期的质检对“孔子作揖行礼”的形象做出点评、感动中国、厉行节约，禽流感、雾霾、食品安全、交通安全等等。 （3）关注身边生活。校园生活、社会生活、家乡名人（弘扬正能量）、民俗风情、社区生活等。 （4）关注一些网络、媒体等热议及本地区热点话题。,综合性学习常见题型：,1.活动情景式。 2.专题材料探究式。（提炼观点、寻找材料共性与个性） 3.图文、图表或徽标转换，漫画解析。 4.信息提取（一

14、句话新闻、限字表述、拟标题） 5.语言运用式。仿写、改写、续写、宣传语、广告词、颁奖词、解说词、开场白、串联词、赠语、对联以及阐述观点、提出建议等。,试题示例,1. 综合性学习。 （2011年福州） 近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。 （1）活动一 题写赠言 为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的福州骄子一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（2分） （2）活动二 讴歌心灵富豪 根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）（4分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀

15、玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。,试题样例2,2.学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。 “汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”。日本每五六个人中就有一个人