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1、四级讲座一,四级新题型测试内容、题型和比例,各部分分值,Listening 共35分 短对话 8个 8分 长对话 2个7题 7分 篇章听力2篇10题 10分 短文听写11个空 10分 8个词汇 共4分 3个句子 共6分,Reading 共35分 快速阅读 7个判断是非或选择题 7分 3个句子填空题 3分 传统阅读 2篇10道题 20分 选词填空 10个空 5分 或短句问答,完型填空 共10分 20道选择题 10分 或改错 （错误辨认并改正） 写作 15分 120-150词 翻译 中译英5句 5分,各单项的报道分的满分分别是： 听力249分，阅读249分， 完型或改错70分，作文142分。 各单
2、项分相加之和等于总分 710分,考试时间安排,答题时间共125分中。 Step 1 发答题卡1和答题卡2 填答题卡1和2上的姓名和考号 注意：AB卷的填涂 如果考号为单数则填 A卷 考号为双数则为B卷,Step 2 写作 30分钟 监考员宣布开始答题才可动笔，之前有几分钟时间审题。 1 想好主题句 2 大体的outline 3 想好关键词 等,Step 3 快速阅读 15分钟 注意：监考员宣布后才可打开试题册。 监考员宣布停笔时必须停笔。否则后果严重。,Step 4 收答题卡一 5分钟 答题卡一上有写作部分和快速阅读部分 注意：这段时间可以看听力题 1 短对话扫视一遍。 2把长对话和短文听力的
3、文章主旨题、地点题等能猜出问题的题号画一下，做到心中有数。 3 短文听写的词汇词性猜测。,Step 5 听力部分 35分钟 注意：Direction 比较长，可以再进一步看选项。 笔记做在卷子上。越多越好 听为主，记为辅。 切记不能中途在脑中英译汉，忘掉汉语。,Step 6 选词填空和篇章阅读 25分钟 选词填空 10分钟 篇章阅读 15分钟 注意：选词填空尽量缩短时间，给篇章阅读节省出更多时间。 或：把选词填空放在最后做（以防耗时太多）。,Step 7 完型填空 15分钟 Step 8 中译英 5分钟 注意：翻译可以考虑放在Cloze 前面做。把会做的，比较容易的翻译先做了。 Step 9
4、检查题号填写，姓名考号等的填写。 监考员宣布考试结束立刻停笔。,CET-4 标准,词汇：4500个单词 ， 1700条常用词组 读： 70词/分钟 100词/分钟 70%准确率 听：130-150词的听力材料，一遍可听懂。 写：120-150词 30分钟 说： 熟悉的话题作简短发言，表达较清楚，语音语调基本正确。 译： 300词/H 250字/H,大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。”,听力理解,听力理解部
5、分考核的技能是： A 理解中心思想和重要细节 1）理解中心思想 2）听懂重要的或特定的细节 3）判断说话人的观点、态度等 B 理解隐含的意思 4）推论隐含的意义 5）判断话语的交际功能 C 借助语言特征理解听力材料 6）辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7）理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等,大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生
6、活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。”,阅读理解,阅读部分考核的技能是： A 辨别和理解中心思想和重要细节 1）理解明确表达的概念或细节 2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思 3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等） 4）理解作者的观点和态度 B 运用语言技能理解文章 5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思） 6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等） 7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系） C 运用专门的阅读技能 8）略读文章，获取文章大意 9）查
7、读文章，获取特定信息,写作和翻译,大学英语四级考试写作部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能完成一般性的写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语义连贯。能掌握基本的写作技能。” 四级考试中未将翻译作为一个独立的技能考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力,写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确，意义连贯，无重大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语
8、部分译成英语。写作部分考核的技能是： A 思想表达 1）表达中心思想 2）表达重要或特定信息 3）表达观点、态度等 B 篇章组织 4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5）连贯地组句成段，组段成篇 C 语言运用 6）运用恰当的词汇 7）运用正确的语法 8）运用合适的句子结构 9）使用正确的标点符号 10）使用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D 写作格式 11）运用正确的符合英语表达习惯的写作格式,词汇和语法,大学英语四级考试中，词汇和语法知识将融入各部分试题中，不再单独列项考核。要达到大学英语四级考试所考核的各项技能要求，考生掌握的词汇量应达到4500个单词和
9、700个词组,四级机考介绍 (IBT-Internet Based Test),试题结构： I. 视听理解 25% II. 视听综合 40% III. 阅读理解 35%,在第一、二部分的考试中，学生通过音频和视频完成考题。 全文：听第一遍-理解主旨大意-听第二遍-获取重要细节信息；段落或句子：听写单词词组-填写选择语法结构-跟读句子-写总结或评论。 第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。 视听材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。 视听题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。 视听材料：来源国内为CCTV9，CRI；国
10、外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。 视听语音：主要有美音和英音；语速为130-150wpm,具体题型： I. 视听理解 25% main idea and important details 25% 选择题 II. 视听综合 40% listening-based integrated listening dictation 10%, grammar and structure/ blank filling 10%, listening and repeating/sentence r
11、epeating 10% summary and commenting/essay writing 15% III. 阅读理解 35% reading in-depth reading 20% 选择题 skimming and scanning 10% 选择题,应对方法,一、熟练掌握电脑的操作方法，熟悉用计算机多媒体获取信息的模式，大量阅读英语原版文章，习惯在屏幕上阅读英语文章，坚持练习英语打字速度，达到40-50词/分钟，从形式上完全适应英语机试的要求。,二、大量增加听力训练：每周看一两部经典英文电影，或者是Discovery Channel的光盘、Utube网站上的英语视频，并且在听的过程
12、中，适当作笔记来扩大记忆空间，掌握不懂的生词，对经典的句型要进行大量的跟读模仿。,三、听力操练要采取“精听”方法，把经典的听力材料如独白，对话，短文，课堂讲座或是经典电影片断反复多听，把握每一个细节，然后对照原文查漏补缺；,四、一定要养成听力过程中做笔记的习惯 五、学英语一定要开口说 六、练习写作一定要大量背诵经典范文，熟悉各种体裁作文的写作形式和结构,快速阅读,快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题可以是选择题，也可以是判断正误（Y，N，NG题），后3个是填空题(答案基本都是原文中出现的原词)。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符
13、号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。,略读和寻读巧妙搭配 略读(skimming): 快速了解文章的中心思想。 方法:看一下标题(如有标题)。 读第一段，抓住中心思想。 浏览其他段落的首句和末句。 读结尾段。,寻读(scanning): 有目标地去找出文中某些特定的信息。要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。 方法：明确查询信息的特点。如： 人名、地名：寻找首字母大写的单词； 日期、数目：查找具体数字； 有关事件、观点等：寻找与此相关的关键词； 注意转折词，如but, however, conversely, Nevertheless, on the contrary
14、 注意序数词，最高级词等。,方法和思路,Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet I Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage N (for NO) if the statement contradicts the information given in the passage
15、NG (for Not Given) if the information is not given in the passage,难点：NG 的两重含义 1 在原文中找不到题目中命题的信息，也就是无关 2 依照全文的相关信息，不能得出题目命题所包含的结论，也就是不确定。 较为简便的方法：把命题转变成问题，如果不能肯定的回答Yes/ No，则为NG,题型要求,1 快速定位：找出与题目相关的原文中的句子。 2 语句差异的比较与判断：原文的语句与题目的语句的差异，确定它们的关系是Y，N，还是NG。,解题步骤,第一步：1分钟略读原文，猎取信息 1. title, subtitle, Section
16、heading, Illustration. 了解大概意思。 2. 如果没有以上各项，则看每段首末句。了解各段大意和结构。,第二步 仔细阅读题干，确定关键词 确定关键词：一个或若干个能表示题干意思且信息量大，有明显提示作用的词。它们是在文章中寻找答案的参照词。必须具备重要提示功能，特征明显。 1 标题，副标题，段落标题和图表； 2 比较明显的描述性名词； 3 副词和形容词以及短语，特别是一些程度词，比较词，最高级等,4 以人名和地名为代表的表示名称的词语 5 时间状语表示时间（年月日小时等）的词语； 6 特殊印刷题：大写字母，斜体字母，粗体字，阿拉伯数字，特殊符号。,第三步 从头到尾快读，根据题干关键词在原文中定位相关语句； 第四步 比较题干中的语句和原文中的语句，根据yes/no/not given 的判断标准和原则，对题干进行判断。 Tip: 出题的顺序
