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1、影响孩子注意力的主要因素有哪些？青岛九医治疗中心胶东半岛青岛第九人民医院注意力治疗康复中心姜主任介绍说，引发中小学生学习障碍的四大因素：智能差异、思维惰性、行为惰性和注意力不集中。其中，注意力不集中的影响面最广，也最为常见。可以说，以上的孩子学习问题都是直接表现在注意力障碍上面。所谓“静不下心来”，其本质也就是注意力不集中。一般来说缺锌的孩子比较好动，可以带孩子到医院去查一下微量元素。但这个并不是孩子注意力不能集中的主要因素，孩子并不是天生就能集中注意力，这是一种大脑功能，有一个发展的过程。有的孩子早期心理发育好，有的孩子则存在问题，上学后会影响学习效果。一般来说，影响孩子注意力的主要因素有：
2、 一、大脑平衡功能发展不足。由于母亲怀孕时保胎，不敢活动，孩子出生时早产、难产或剖腹产，出生后爬行训练不足等原因，则会影响孩子大脑前庭平衡功能的发展，孩子会表现得好动不安，跑步爱摔跟头，不会走平衡木，不能盯住目标看。有的孩子做旋转运动，从来不觉得晕，这是前庭平衡功能对外界信息不敏感的缘故；也有的孩子特别怕晕，这是因为过分敏感，外界的信息特别容易进入大脑，所以孩子特别容易受到无关信息的干扰，注意力很难集中。 二、情绪不稳定。有些孩子爱发脾气，情绪容易激动，高兴起来会大喊大叫，对挫折非常敏感，爱哭、吮指头和咬笔等等，剖腹产出生的孩子容易出现情绪不稳定而造成注意力不集中。 三、运动协调性差。有些孩子
3、不善于跳绳、拍球、手脚笨拙、手眼协调性差、动手能力差，很容易造成大脑对身体各部位指挥不灵，自制力、自觉性很差，也会造成注意力不集中。 了解了孩子是由于什么原因造成的注意力不集中，父母就可以有的放矢地解决问题了，必要时，可以找心理医生做专门的检查。 影响听课效率的因素 1、能力发展失衡：包括听知觉能力、听觉宽度、听觉理解力、听觉分辨、听觉排序 2、注意力不集中： 运动知觉发展不足，即坐不住。 认知能力弱，理解力差。 视动协调能力差，即手眼协调能力不好。 3、环境因素影响： 语言刺激少不良的家教方式（多批评多打击少鼓励）得不到家长或老师的关注 4、学习类型的不同：听觉型、视觉型、动觉型 5、没有养
4、成良好的行为习惯 提升听知觉的有效途径 1、听觉宽度训练： 延长有关量词的句子：读句子让孩子复述，下一句在上一句基础上增加一个数量词。 延长有关联词的句子：读句子让孩子复述，下一句在上一句基础上增加一个关联词。 延长形容词、副词的句子：同上。 2、听觉分辨训练： 动物分类：听别人报一组词，听完后把动物的名称说出来。 植物分类：同上。 食物分类：同上。 漏数：仔细听别人从1数到30，听完后说出漏数了哪几个数。 重复数字：仔细听别人报一组数字，听完后说出哪几个数字重复，重复了几遍。 听盒内物体的声音：在4个火柴盒内装入不同的4种物品，摇动火柴盒，记住不同盒内发出的不同声音。打乱盒子，通过摇动盒子，判断盒内物品。 胶东半岛青岛第九人民医院青岛第九人民医院注意力治疗康复中心，与中国儿童医学研究中心携手运用多年的科研成果和众多的临床病例结合先进的诊断、治疗仪器，针对多动症、注意力不集中、抽动症、性早熟的发病机理，采用国际先进的“四维综合干预法”结合中医特色诊疗方法，结合免费的行为、心理干预等相关辅助措施，从根本上治疗儿童多动症、抽动症。疗效显著，安全、无任何副作用，一般1-3个月即可治愈。创造出一整套独特的诊疗方法，用心呵护孩子健康。深受广大家长朋友的好评和信赖。
