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1、西师大版一年级下册我的小天地公开课教案（下载）我的小天地公开课教案1教学内容我的小天地教学目标1 认识本课14个生字，会写8个字。 2 运用学过的识字方法，联系生活实际记住本课生字。在书写过程中，能按笔顺规则写字，注意间架结构，继续感受汉字的形体美，养成良好的书写习惯。 3 能正确流利地朗读词串，积累词语。教学重难点学习生字词教学措施方法自主 合作 探究课时布置1至2课时教学准备教师：本课的教学挂图、生字生词卡片。同学：仔细观察自身家里的陈设。教学环节教学过程 一、联系旧知，导入新课教师谈话引入：同学们，平时你们在家里的什么地方做作业？你们有自身的房间吗？能不能给大家介绍一下自身的小天地？二、
2、出示挂图（灯片、课件） 1 同学观察图画，教师提问：这是一个小朋友的房间，也是她的小天地。谁来说说她的小天地里有些什么？她在她的小天地里做什么？ 2 同学看图讲述。三、自同学字词 1 同学自身借助拼音读词串，注意读准字音。 2 同桌互读词串，相互纠正，相互学习。四、检查自学情况 1 读词串。指名读、齐读。 2 做“找朋友”游戏，在游戏 中检查同学生字的发音是否准确。 3 反复诵读词串，注意读出节奏。五、扩展练习 1 出示挂图或课件、灯片（图上设计一个小朋友家里的陈设，最好不使用书上的插图），指名请同学说说图意。 2 说说自身家里的陈设。 3 完成课后第一题“读一读”。六、写字教学 1 再读词串，读课后要求写的8个字，让同学想一想、找一找要求写的字中最难记的字，再说说怎样记。 2 启发同学运用学过的方法或自身想方法记住这些字。 3 指导书写。（1） 仔细观察最难记的字在田字格中的位置。（2） 在教师指导下进行书空。（3） （做手操，活动手指）完成课后底三题：“描描写写”。（4） 完成课后第四题。注意：同学在写字的过程中，教师应提醒同学养成良好的书写习惯：眼离桌子一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。板书设计 我的小天地 小天地的陈设图片 小天地里的各种活动图片教学反思
