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1、第十一章 游泳科学研究方法,内容提要： 本章主要阐述游泳科学研究的基础知识，选题的基本要求，制定游泳科学研究计划、查阅和积累游泳科学资料的意义和方法，常用的游泳科研方法，以及如何撰写论文和论文报告与答辨等内容。本章的目的，是使学生学习后，对游泳科学研究有一完整认识，运用本章介绍的知识，能较好解决专项科研实践所遇到的问题，为从事科研工作打好基础。,科学研究是用科学的方法深入探索未知和未完全知道的事物本质及规律的认识过程。由于这种必须先通过实践观察，获得感性认识，然后进行理论思维，使感性认识上升为理性认识，才能提示事物的本质及规律，因此，实践观察和理论思维是构成科学研究的两个重要因素，也是科研工作
2、必须遵循的认识途径。,游泳的教学和训练是一个复杂的过程，其效果与形态、机能、素质、智力、不同方法的组合与运用，以及恢复等密切相关。它实质上是一个遗传学、运动生物力学、运动生理学、运动生物化学、运动心理学、教育、训练学等多学科综合运用的过程。其中的许多问题，都是我们未知或未完全知道的，需要我们不断地去研究和探索。实践证明，重视科研，能正确运用科研方法探索游泳教学训练中的问题，并将所得的先进理论和方法用于实践的国家，其教学训练水平领先。充分利用各学科知识、研究方法和手段去研究游泳教学、训练中的规律，解决实践中的问题，已成为当今游泳教学训练发展的趋势。,从事游泳教学、训练工作的游泳教师和教练员，是游
3、泳实践活动的直接参与者，了 和掌握游泳科研理论与方法，并积极参与科学研究活动，对他们来说有重要意义，因为这样做不仅可促使菘不断探索游泳运动的规律，以把握教学、训练过程，提高率，对我国的就读理论和实践作出贡献，而且助于他们不断更新知识，拓宽专业视野，及时掌握游泳运动发展的新动向，在科学技术水平发展日新月异的今天，始终能跟上形势，甚至处于领先地位。,第一节 游泳科学研究程序,游泳的科学研究是一项周密严谨的工作，应遵循一定的程序和规律，不管研究哪方面问题，用哪种方法，一般应经如下程序： 第一，确定研究的问题和对象（选题）。 第二，查阅和积累有关文献资料，了解拟研究问题的历史、现状及发展趋势。 第三，
4、提出科学假说。 第四，制定研究计划，确定研究方法。 第五，按计划进行观察、测量、调查研究或实验，搜集整理资料，处理数据。 第六，分析资料和数据，提出结论和建议。 第七，撰写论文。,一、选题,选题是进行科学研究的第一步，也是关键的一步，它是科学研究的起点，对整个科学研究进程起启动、制约的作用。科学研究是以解决问题为前提的，没有课题，便没有探索的目标与方向。如课题本身不科学，不合理，不合乎实际，不会导致整个研究工作毫无意义或得不到应有的结果。游泳科研题目一般是从实践中和大量阅读文献资料中得来。选题时，要选择那些有实际意义和实用价值、自己所能及的课同。选题的基本程序为发现并提出问题、筛选问题并提出初
5、步课题设想（形成科学假说）、假说的验证（课题设想的初步检验 ），形成较为严谨的课题研究方案、课题论证、课题确定六个环节。,二、查阅和积累资料,资料的查阅和积累是科研工作者最基本的工作之一，是否善于积累和掌握资料，对科学研究工作的进展有直接的影响。经常进行科学研究的人，都会用很多的时间查阅文献资料。通过查阅资料，了 科研动态，从中发现问题提出问题，了 自己所要研究课题的现状和存在问题。资料掌握愈多，考虑问题就愈全面，研究方向就愈明确。通过对各种有关资料的分析，加上自己的研究，才能有所发现。,资料的来源泉是多方面 的，一方面来源泉于国内外运动技术资料，游泳专著，体育科学，游泳季刊，游泳信息和各体育
6、院校学报，科学情报机关按科学门类或技术项 编写的各种期刊论文索引、文摘、专集，以及国内外可提供游泳情报信息的网站；另一方面来源泉于自己教学式作档案资料，如每年的工作计划、总结、运动员各种情况的测量和记录等。 查阅资料时，一般是先阅读一一理论性较全面的书籍，在此基础上再查阅专题文献。查阅国内外期刊文献时，应选择比较有坐的几本，这样就可以从中了解到技术和训练的动态以及发展趋热。 阅读文献资料时，要做好阅读笔记或摘要卡片并加以分析，要及时整理，分门别类保存并编号，以便查找。,三、提出科学假说 确定研究题目后，科研工作者应已呢的理论知识和资料，通过深入的思考、分析、推理，对未知事物的现象和所研究的课题
7、作出假定的说明或推理性的说明。提出科学假说是认识事物发展过程中主要的环节，是反映客观规律、建立新的科学理论的重要途径。假说是有根据提出的中，提出假说后，科研工作者就有了假定的目标，就要做各种实验验证它。如假说不正确。则应修正或提出新的假说，再用新的方法验证它，这样科学就能不断向前发展。 四、制定魂不守舍计划，确定研究方法 科学研究计划是使科研工作有条不率地进行的依据，当选定了科研题目后，就应制定出科研工作计划。制定科研工作计划时要周密、细致地考虑各方面的问题，计划的灵活性不宜太大，制定后一般不宜随便改动。,一般的科学研究计划应包括以下几个方面： （一）题目名称 （二）选题依据； （三）研究目的
8、与任务； （四）研究的对象与范围； （五）研究方法； （六）工作日程； （七）经费预算。 科学研究中，选用正确的方法能够确保研究过程获得正确、可靠的资料。选择研究方法时，既要考虑方法的可行性，又要考虑实施方法的细节问题和技术性问题。 要完成了上述工作后，研究人员便可根据预定的计划 ，开展自己的研究工作，通过有目的的观察、测量、高歌研究、实验、收集资料，并对资料进行整理归类，对所得数据进行处理，然后分析材料，根据分析结果，提出结论与建议，最后撰写成学术论文。,第二节 几种常用的游泳科研方法,一、文献研究法 这种方法主要是通过阅读有关问题的大量文献，将文献中的各种观点加以整理、分析，最后加上自己的
9、观点和见解来阐明一问题。这是一咱适合初学科学研究者的方法，也是培养科学工作者组织资料和表达思维能力的好方法。 文献研究法一般是在确定科研题目后，着手实验研究之前，就收集和阅读有关文献，经过综合分析后，写出文献综述，并在文献综述中提出问题，给研究课题打下基础，也有把文献研究作为一种研究方法来用的，对有关问题的新动向、新资料和新创造等加以综合论述，归纳出有关问题的新观点。 文献研究的论文一般分前言、主要部分、分析总结和参考文献四个部分。前言首先说明有关问题的现状或争论的焦点。主要部分是通过分析、比较各种不同观点及其依据说明 问题的来龙去脉，包括历史背景、现状及发展趋势等。论述的内容和引述的资料须能
10、反映出问题的理论发展阶段。对于原作不能曲解。分析和总结是对主要部分的内容加以分析、研究、综合，提出自己的见解，并且加以理论阐述。,文献研究法示例： （题目） 对水感定量测试中几个理论问题的探讨 （前言） 科学选材是使游泳运动员达到高水平的重要保证。当前，国内外游泳运动员的先选材，已由过去的成绩选材、经验选材、形态选材发展到以水感为主的综合选材，水感已被公认为科学选材的重要依据。 目前国内游泳界对水感的认识，正在开始同定性分析向定量分析转化 但应当注意的是，水感定量测试工作的推广和完善，必须有统一认识基础和正确的理论指导，否则，会使这一工作难以避免盲目性，甚至违背测试者的初衷 在调查中笔者发现，
11、目前我省游泳界对水感认识和理解各持已见，众说纷纭认识的不统一必然会给游泳运动员的选材工作带来不利的影响。因此，在游泳界开展对水感的有关理论总是的研究和讲座是必要的和紧迫的。,（正文） （一）对水感定义的全面理解 水感俗称水性，英语中水感一词是WATER FEELING。单按英语的词不达意意去译，会将水感单纯理解为（游泳者）对水的感觉甸体育学院游泳教材对水感的定义是运动心理学认为：“水感是”国家游泳队总教练陈运鹏同志曾精辟指出：“水感，是” 由此可见，水感的准确全面的含义应当是 （二）对于水感成因的正确认识 历来就存在着责任中对立看法，一是认为 水感是先天素质百另一种看法则认为水感是后天素质 由
12、于上述两种对立看法的存城，在将水感列为选材内容时，必然会形成两种截然不同的选材方法 通过上述比较，水感总是的正确结论已经显而易见，在涉及到使人体在游泳过程中，表现出的“轻、飘、浮”等外部特征与人体的身高、体重、臂展一样，很大程度上是通过跗获得，而水感的寻水主观感觉部分则很大程度上是后天训练中获得的,（三）水感定量测试内容的合理选择,（略） （总结） （一）水感的准确全面的含义应是：水感是游泳者对水特性的一种特殊的主观感觉和水的某些物理我所赋予的客观反应。它既包括游泳者对水特性的感知而表现出的生理上和心理上的综合反应能力，双包括了人体受到水的某些物理特性（压力、浮力、阻力）作用时，所表现出来的外
13、部特征，因此，在考虑水感时，既要考虑主观因素，又要考虑客观因素，二者必须兼顾。 （二）水感的特征部分来源程序于跗，部分是通过训练获得。要对水感进行定量测试，必须正确选择测试内容 ，最具有代表性和对游泳成绩提高影响最大的测试内容有以下几个方面： 1. 浮力，2。关节退让和肌肉的减波程度，3。水中平衡感觉，4。皮肤触觉，5。本体感觉，6。水中定向能力。,（三）由于水感是游泳运动员对水的特性感觉和人体在水的物理特性作用下的的特殊表现，因此，测试水感主要应在水中进行。测试水感时，动作应昼与游泳动作密切结合。 例文分析：作者是通过新闻记者实践从而发现总是提出总是并通过惧整理有关资料，对国内外有关观点进行
14、分析、研究、综合，最后抽出自己的见解并加以理论阐述的。文章的第一部分，作者扼要地说明了水感在游泳选材实践中的重要性，国内对水感认定的发展情况，统一水感受认识的必要性和作者实践中发现的总是与研究和综合。在总结部分，作者在综合正文分析的结果基础上，提出了自己的观点。全文层次分明，主题清楚，是一篇典型的文献研究文章。,二、调查研究法 调查研究法，是对已恨生或正在发生的人的行为或行为属性时行研究，或者对事物发展的历史、现状及其有关情况进行了解、考查，从而获得者资料的一种研究方法。它的特点是通过间接的方法去搜集反映研究对象的资料。其调查对象要根据研究目的，任务来确定。 调查研究法主要靠研究者与被调查对象
15、之间的语言或书面交流来获取住处住处量的多少取决于调查研究的深度和广度。所获住处可根据需要作定量处理，其结果可单独写成论文，也可作为其他不同方法课题的基础。调查研究的形式有访问、咨询量表（问卷法）和开调节器查会三种。,（一）访问 访问是指有目的、有计划地、面对面地向调查对象惧资料的一种调查手段。它适用于各种行为忏悔和各种类型的调查研究。 访问前，要根据研究的目睥和调查内容，预选确定访问对象和制定好访问提纲。制定访问提纲时，必须考虑以下两个问题： 1. 访问提纲（内容）的先后次序和层次。 2. 访问提纲的措词不达意要力求准确、简练。 访问时，访问的方式要自然，以提问入手，逐步引导对方深入事实与实质
16、性问题，并做好记录本。记录既要快速准确，又要不影响谈话的气氛和谈话的进行。,访问法的应用示例 访问形式：个别访问。 研究目的：全国中级游泳教练员岗位培训班培训现状。 访问对象：参加中级班的学员。 访问提纲； 1. 中级班应设置哪些课程。 2. 目前的廛程设置是否合理。 3. 目前开设的廛程中，其知识结构和难易度是否满足实践所需，是否和教练员的基础相符。 4. 应增开或缩减哪些课和程。 5. 培训方式和授课形式是否合适。 6. 应采用何种方式考核。,二）咨询量表（问卷法） 咨询量表调查法是将调查内容变换成问题与答案的问卷形式来征询调节器查对象意见的一种调查研究方法，是目前体育科研中被广泛运用的研究方法之一。 咨询量表的来源有两种：一是引用前人使用过的同一内容的咨询量表周到是研究者自己编制的咨询量表。制定咨询表应根据调查内容的性质选择相应的韪形式予以表达。常用的韪形式有填空题、选择题和问答题。答案的形式有文安答案和分数答案两种。一份咨询量表中，所测题目内容不宜太多，以受试者20分钟内能全部答完为宜。,实施咨询量表
