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1、第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,教学目的：,通过本章的学习，使大学生准确把握爱国主义和民族精神的科学内涵及基本要求，在此基础上继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的，弘扬以改革创新为核心的时代精神，确立在建设中国特色社会主义的伟大事业中践履爱国行为的志向，做忠诚的爱国者。,教学重点难点：,理解“两个核心”和“两种精神”及其关系。即： 1、以爱国主义为核心的民族精神。 2、以改革创新为核心的时代精神。 3、“两个核心”和“两种精神”之间的辩证关系。,案例引入：一个留学生的话：,我在法国上学，但心却在中国，我爱你中国， 用心爱你， 用灵魂爱你！ 做您的孩子， 我无比骄傲
2、， 自豪！,我在法国上学时， 第一天上大学，教务处主任在班上讲话，大家对他的讲话报以掌声之后，他微笑地走向我，微笑地问到：你是从哪个国家来的? 答：中国，尊敬的主任。问：中国？是中华民国还是中华人民共和国？答：对不起，我不懂您的问题。 他以为我没听懂他的话，又慢慢地说了一遍：我的意思是，还是中华民国还是中华人民共和国? 学生：对不起，我不懂您的问题，在这个世界上只有一个中国。很平静，很自信。 显然，我很让主任尴尬，全班上百个人静悄悄的，关注着事态的发展 主任毕竟是主任，尴尬的笑容马上换成爽朗的大笑，他说，中国万岁！ 我说，中法友谊万岁！ 全班报以更热烈的掌声。,科学是没有国界的，因为她是属于全
3、人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 -巴斯德 没有人因幅员大小或者国力强弱而爱自己的国家。人们爱它因为它是自己的祖国。 -塞内加 连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的 -拜伦,讨论,什么是爱国主义？如何理解爱国主义？请同学们谈谈自己的看法。,第一节 中华民族的爱国主义传统,一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的内涵,列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。,爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法
4、律规范，也是民族精神的核心。,“没有国哪有家，没有家哪有我”,案例1：一个名叫李立的中国留学生讲述了他在美国留学时的一段经历。李立的邻居是一象靠卖艺为生的吉卜赛人，男主人叫阿普杜拉。他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立成了好朋友。一个休息日，李立和阿普杜拉一边喝咖啡一边聊谈到吉卜赛人四海为家的习俗，李立真诚地对阿普杜拉说：”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力，无论世界的哪个角落，几乎都有你们吉卜赛人。”阿普杜拉也高兴地说：“不错，我们吉卜赛人无论到哪里，都能被那里的人民所接纳。”但突然，阿普杜拉的声音变得低沉了许多：“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀，因为我们没有祖国。”说到这里，一向乐观粗犷的阿普
5、杜拉，眼里噙满了泪水。李立被深深地震撼了，他突然感到，与阿普杜拉相比，自己是多么的幸福，因为在自己的身后，有一个历史悠久的伟大的祖国。,(二)爱国主义的基本要求,祖国的大好河山。 -爱祖国的物质方面 爱自己的骨肉同胞。 -爱祖国的主体方面 爱祖国的灿烂文化。 -爱祖国的精神方面 爱自己的国家。 -爱祖国的政治方面,现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于祖国统一大业.,二、爱国主义是中华民族的 优良传统,爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族宝贵的精神财富，爱国主义的优良传统在我国源远流长。一部中华民族的发展史，就是一部爱国主义的奋斗史。,请同学们列举我国历史上爱
6、国主义的典型事例,张自忠,国民革命军33集团军总司令,率部多次于日军血战,曾取得过喜封口,临沂,随枣的战役的胜利.后在枣宜会战中殉国. 狼牙山五壮士,为了掩护群众和大部队撤退阻击树倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖. 林则徐,禁烟运动,壮我中华. 李宗仁,著名爱国民主人士,抗战时期任第五战区司令长官,组织徐州会战,冬季攻势,枣宜会战等正面战场的重大战役,取得过台儿庄大捷.有效的打击了日本侵略者. 文天祥 岳飞 董存瑞 ,爱国主义的优良传统有：,热爱祖国 矢志不渝,天下兴亡 匹夫有责,维护统一 反对分裂,同仇敌忾 抗御外侮,三、爱国主义的时代价值,1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
7、2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉,第二节 新时期的爱国主义,一、爱国主义与爱社会主义和拥护 祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神,一、爱国主义与爱社会主义和拥护 祖国统一,(一)爱国主义与爱社会主义的一致性 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。这是因为社会主义是救中国的必由之路；社会主义是祖国繁荣昌盛的必由之路。,（二）爱国主义与拥护祖国统一是一致的,邓小平指出：“有人说不爱社会主义不
8、等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？至于对中华人民共和国领导下的每一个公民，每一个青年，我们的要求当然要更高一些。”,二、爱国主义与经济全球化,经济全球化的本质:普遍的观点是-经济全球化是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展，加速世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时，也加剧了国际竞争，增多了国际投机，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。更为严重的是，在经济全球化中，由于实力不同，发
9、达国家和跨国公司将得利最多，而发展中国家所得甚少。因此，发展中国家与发达国家的差距势将进一步拉大，一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外，越来越被“边缘化”，甚至成为发达国家和跨国公司的“新技术殖民地”。,（一）在经济全球化形势下要弘扬爱国主义,在全球化时代，爱国主义有没有过时?,目前我们所处的时代仍是全球化趋势与民族国家观念并存的时代。只要民族国家的界限和利益依旧存在，那末对爱国主义就必须给予足够重视。作为工业发达国家的法国尚且提倡“经济爱国主义”，我们作为发展中社会主义国家的中国，面对强手如林的险恶国际环境，就更不能不讲爱国主义了。,经济全球化形势下必须要弘扬爱国主义,(1)经济全球化条
10、件下,国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表者. (2)经济全球化条件下,国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变.,（二）在经济全球化进程中当代大学生如何弘扬爱国主义？,案例 还是那位在法国的留学生的经历。 在一节法律课上，我们讨论全世界法制问题，不少法国同学都对中国说三道四，真实的与不真实的，法兰西的高傲让他们把中国说的一无是处，老师问我，你怎么看，我问那个叫的最凶的同学：你爱你的父母吗？当然爱了。他们是完美的吗？当然不是。那好，我告诉你，我爱我的祖国就像我爱我的父母，她不是完美的，而我爱她！寂静，掌声！ 提问上述事例给你什么启示？,从以上事例我们可以看到，当代中国青年是热爱他们的祖
11、国的，在经济全球化的今天弘扬爱国主义精神我们应该树立这样的观念：人有地域信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,三、爱国主义与弘扬民族精神,近代著名学者章太炎曾经精辟地指出：民族精神存，则国存；民族精神亡，则国亡。 在当今杨叔子院士的话更是一语道谛：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。,（一）民族精神的基本内涵 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 中华民族精神的表现 ：爱国主义是中华民族精神的核心；团
12、结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息,（二）大力弘扬和培育民族精神,弘扬民族精神，本质上是一个实践过程。 弘扬民族精神对不同岗位的同志尽管有不同的具体要求，但都有一个共同的基本要求，就是立足本职岗位，把民族精神转化为干好实际工作的自觉行动。,四、爱国主义与弘扬时代精神,（一）时代精神的内涵：改革创新是时代精神的核心。,时代精神，是在新的历史条件下形成 和发展的，是体现民族特质、顺应时 代潮流的思想观念、行为方式、价值 取向、精神风貌和社会风尚的总和。,为什么说改革创新是时代精神的核心？,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。 改革创新是建设社会主义创新型国家迫切需要。 改革创新是落实科学
13、发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。,（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神,弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；并把自主创新变成全民族的自觉意识，积极投身于创新实践。,（三）创新精神与能力的培养,大学生要培养创新精神与能力要从以下几方面着手：,自信心,兴趣的培养,勇敢素质的培养,质疑精神的培养,案例有一个生产木头梳子的工厂，他找了四个推销员来，你给我去推销梳子去，带了样品、带了定单，指定了到和尚庙里去推销梳子去，完了。 第一个推销员回来了说一把没有销掉，怎么一把没销掉呢，和尚说了我们光头没头发梳有什么用啊。一会儿第二个人也
14、回来了，说销了多少啊，说销了十来把梳子，你怎么销了十来把梳子呢，推销员说了，我对和尚们说了，梳子的功能不仅是梳头发的，你用木质梳子经常刮刮头皮，可以止痒、可以活血、可以明目、可以清醒头脑、可以美容、可以养颜啊，有这么多好处呢，靠这这第二个功能销掉了十来把梳子。一会儿第三个营业员回来了，销了多少，销了几百把，定单一沓，你怎么不推销了呢？他说我到了和尚庙仔细地观察了一番，香火挺旺盛，好，看了以后呢，香客叩头，叩了几个头起来以后，头发起来有点乱、香灰掉到头发上头发有点脏，于是他就找方丈了，香客多虔诚，你庙里得关心他们。,我怎么关心他们呢？你每天早上，每个佛堂前面放几把木头梳子，木头梳子挺便宜嘛，他梳
15、梳头，头发乱了，香灰、掸掸香灰，脏了就不要了，他拿走就拿走，断了明天再换一个。这样的话香客感到庙里很关心他们，他们来得不就更勤快了嘛，于是你这里的香火不是就更旺了吗？好，第四个营业员回来了，销了多少，几千把，定单一大摞，说你怎么销那么多呢？他说我直接找的方丈，我对方丈说了，有人经常给庙里捐钱送礼对吗？对啊。你们庙里去外面办事情很多公共关系需要联络对吧，对啊，那你庙里得有礼品回赠给他们，什么礼品最便宜啊的，木头梳子是最便宜的礼品啊。哎呀，木头梳子人家才不在乎呢，谁要你这木头梳子，不对不对，木头梳子两边可以刻上字的，这边你把庙里最好的对联刻一、两幅在上面，反面你方丈书法不错嘛，提几个字嘛，不一样，
16、比如日行一善了，积善为本了，佛在心中了，人家这样作为一个 纪念品就留下了。给你庙里捐钱的人送礼的不就更多了嘛，办事就会更方便了嘛，于是和尚庙里都可以推销梳子。,案例2： 英国某制鞋公司派两名推销员到非洲开拓市场。不久，其中一位推销员垂头丧气地回来报告：“鞋类销售在非洲没有市场，因为那里的人根本不穿鞋。”随后另一位推销员兴冲冲地回来报告：“鞋类销售在非洲的市场前景广阔，因为那里的人都还没有穿鞋呢。” 请谈谈你从此事中获得哪些启示？,思考如果你是推销员，你会怎么办？从这些推销员身上得到什么启示？,这就表明创新意识和能力是非常重要的，如果我们固守书本，墨守成规，问题就没有办法解决；相反，面对实际，敢于打破常规，进行逆向思维可能就会有意外的收获。,第三节 做忠诚的爱国者,当代大学生弘扬爱国主义精神，做忠诚的爱国者就要做到： 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任,在当今的时代环境下，怎么样才叫爱国呢？,讨
