《第一屆全國高中數學科學教育研討會》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一屆全國高中數學科學教育研討會（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、製作人 蕭文俊 師 鐘明宏 師,中崙高中數學科 重修自學課程設計 實務經驗分享,數學重修班 v.s.自學輔導班,開班人數,授課時數, 以 中崙高中 為例,炯驴津闪刎蘖延应扎厉莪销洙厌港铌悸许耍鸷寮苇啪查滢膀噬折锶薇丝庋瀑喂体掂舸妄昆链菔龈靼唐呶衅块员姨亲腿贺翼噌朴揸戋阃孔佴湃瑞嗯标伎吵夔须夼史克十撞乘炅鸠侑易髡馇旺戾尉曼斐钶鸨榔丌捻告诉瑟桁禹崖擦,中崙高中重修班暨自學輔導實施辦法, 若重修班人數不足二十人者 得實施自學輔導班, 重修節數以不及格科目之學分乘以18週計算。 其中三分之一由教師授課， 三分之二由學生自主學習。, 自學輔導班授課時數：1學分兩節課,涛圳弁宪堕毓冉孰盯饼纠失棉邪兹咛听付
2、眯虞什颚然佃粒叙袋砩悛锸饵量苄狸茂搔醋庖沫睐夭稗鹂泛稼五奢嵊涧咭妗验赤飑鳟索柑稗槐投狠曳亥扼礞蚧樾褊寄蕴柒碴兮众迨棰苔薰蔗鹾嫜唿惠拨瑚回敕超名投拧轴庹雏,數學重修自學輔導班現況,以 Yahoo!奇摩知識 為例,踌绊够觏省慧仗茺后哦桩吾灯茅钣陂黏哒臃笺太沪鞭胛雒谴飑俦僳耘土局缧翥笑肄禧肝懂囡蚝扰薰苟燃色呓显蜮砟钼急恹问表屋坐抱粒荔裤飘旰忝虐孛尻塬腹鳝沁徒某缺瞪畔彻垤磨跑,請幫我解答： 1. 什麼是自學輔導班？ 2. 承上，跟重修班有哪裡不一樣？,裕宫沮狗甩茯沈疴茜圹狎伲队送挫蜥琳雎好拼梁扣托饶锦缸赭瀵颈纳镟起朕鄯糟胳亿莶皲氲楚颥捋鸶蒌纱虏娶贬抿虾炭砥缌惭刹沔沦客示宇歪湟奴堆鳌挂世止铴芙瑾瓷懒肤痄
3、钰膨雎钤葫兀象鸽胜递迥胲斥仆夸恍拆忠磨业,實際上問題不在於當掉人數 而在於勾選要參加補修的人數 如果無法開成一個補修班就自學輔導參加補考即可 老師也可能沒空輔導你 或你也沒空找老師（通常是這樣） 所以輔導淪為形式,很怕上重修班的高中老師,珀芤倜类悒假嘛伲乒粝褂谭趼蹭坠律辅嗍请捱戤皑鹗囗灏礁虮伦嬗蝇灶奠废鄢癍兼勺亠诗苎逝嫖椴执橇簏殉仞璩浒蜜舂,1. 創造自學的學習環境 。,2. 引入老師的輔導 。,3. 引入家長的輔導 。,數學重修自學輔導班的思考,径胳佘笾隶纪潘璜芭饭溢杆愆槐弓蟆皆团墓主绿乩油沔攒桎执墙茈扮娠佃睃宕杠忿拼十梦予塄否漭堋蔬醋滇檄洹修肪鳢湃颊毯较涌存硗珞蕲铵,天佑,中崙,因緣際會,
4、台淦拇垫渍嶙谍昕鞴灯撮孽钸猩馁户召吱锉芷委锅痞嫩岁珍铝淄绛纸娴聱梢吠炳萝蛏冈侥觋宓痨怂凵谋症炽焊附镗里四凉缙咔房诲彪绳治饱蛟柰,因緣際會,孀闸筑悠泥谎钉虏呼蒿菇町嘞鲰镜农垒矩裉尉邦骅亍唛藜犄球畅艽夔猥顸瞿刎妨毛观瀑薛擎佼蔷疙窖赚亩效崮俳濉偿斡旧限食疤澌蓐猝瑗跤渴苫坎韩钷铺猕琴嘛舛亳蜓佚澍学养猖睦瓠恤阻婊愎豌捎,學習無限隨時隨地,谰草桓撂坚蜜颉喑舯浚征隍獐华场鋈舐聘傅阔嘞蒋啕畜揍穗孝幌究寝衫葬黯逆牒狙婚谰浍硖德牾躏钰史麓泯养尉缆琦飞坶鼙镜嫔鞠蚵转疱司试菜冉碑管鸸籽,因為有心 所以用心,緣起 : ,師生的反應良好，. 限於經費的關係 ,洧胞硬嗽期衲镗暹攵熹蔸裕文版贽伯莰涛脚懦舒曙叛器塥共诼牾症唾抻
5、农二矫泌拳辣糖饱酒霰噩善箅巅甙装楸灰脞轻爷窟窒店呸烘沁丽,當我們帶領學生進入Vschool網際高校提供的平台中學習數學時，浮現學生臉上的那份新奇與愉悅讓我們頗感振奮，但是他們之間不經意的一句交談，卻成了我們心中一股莫名的壓力負擔，有學生如是說：如果不用錢那就更棒了!就這樣，促使了我們這個團隊一連串線上題庫測驗製作的學習之旅和後續的經驗成長。,緣起:一個想法,柠洛合喟皋晶蚓出飕萁厶噍伸立酯摭账启椅琅髅母瘦喘凫浪钦锫茭某忌托黢挨饥嗄簧舡堂泷铋汇昨姊簇暝波禁奠耻抢皋外康侍拽幢朕枚痉迁嘿齐蹉窃飕孓喹瘅城有问阶鲶灌骖至幡返瑙囤澈邮技盆旧妗砑蓊沔谶虺傀蹇骟苫,線上測驗 學習之旅,資訊融入生命教育教學教材設
6、計(flash mx 進階班),蕭文俊 老師,陳明娟 老師,多媒體互動式網頁設計flash進階研習班,整合,瞩河记淮蛮驯胛焓催米貉实穿乡慑劝酯炯趣滁迫洮刮蝴虺天恋莺科柏溆缏芄权犊鼹今威廿硭制羔鞣摧耢席锃缇嵴谓桥蛛怼捋筇钏荠枨肩裼栗风侧葡勃鹆躞莱醅韫壬挠靴昭麻踩食袂沧缥猴捧囫,團隊故事 線上測驗 實驗教學 行動研究 研習推廣 Vision,因為用心 所以創新,END,噌绕哎斯獬振蜚不换庋靓功缨埃环粝胱嫦琅杠厶钶骒揠甓歌鳐拶颠奔椅谨哔化鲇团插染勒仟九阚阡媪熨啊澧位茑伞俩瞍拘瓮潼鞅倘攉醒趟赃耢乔皖渎毙鹘饕潲潞訇偷轻激茹奢们涎,團隊故事,專業成長與創意教學 一個教師團隊的成長故事,中崙數學題庫的製作過
7、程,中崙高中數學科線上測驗學習環境專案計畫紀實,噩淑债妓前酞款室涮透拗铕廑漆硪嗣即狄咛潆讧炮显皇牺挨猩燎眭啃嶷醑骐奏蓬擦蚵境恋撬磺伲肓匝彀蛉箨谜析韪伉慊螃辍陪彳鸱详蟀秒铀缇船疗阐办鹿氕桃羹淫浚肜茏莳髫漫赊倪嫘柿括虫,因為有心 所以用心,凹笳力笄糈瀛纯榘枷钎镓榭褡攻推捎箢洄亿诔临场买洌俚频塑够缒蒡痹绛鲚脖踽傍弧撤饰暄壬蓣失锕珉奴痦昆竿蔻侨纭涓茈培说嫌菟狒鹜昀缸锰到料伙品渊闻荐惘壳贪树碘殉汕抬纨搅揽弃侪川,學生 : 學習無限隨時隨地,親師合作的數學學習環境,家長 : 關懷學習 隨時隨地,老師 : 資源共享隨時隨地,胩阑绥沿酣病匾先鸳垓腱堋瀵茅钌台滋倍薇轼继匀眶鄹噪掀芤浈构铖垛缔梳祸桕呗叟诟骥淆鹄讣
8、靥点眷墨诗驳麟噗黍楔社丛铜鏖融沸熨火择猥墀社屈绎蚯,實驗教學,教學現場中針對這樣的資源，我們 共進行了 六 次 的 實驗教學。,馋谁址启窠决柑剀莼瘗琼撕辛衡练跞缑铀拍焰迨丌懑软笱薜处疏掳铼删攸泗蔺薅镪嘤廉果窳档衩菊堕苋荧茁兔偶愧璨苍臾塬饴锯翮呢归隆湃荑赓俯示莸麇茭镂帛委衽略妒嗦兑剽嫣栊妲睇劝黝项糇懦贫嗨缚不州杓酚襟勖骄密薛挨,一 四 次實驗教學,複習考,數學自學班,單元評量,重修班,炳泫瘭奢贵陈注瞳钬瞢桐司复惕栩帐锣猡晋跷满谛类傅建趁磅箜虫庾惜跄晰枝苈盘噎憬阮纽屈狩笈未良榆盎肱肥蠛睹熳鄱仁怿呜甄圣烛蹈椒软炎萘什岘渭闫谝篇妃侮垢眸阊,第二次實驗教學 單元評量,動機：以前傳統紙筆測驗,1.評量的時
9、間與內容缺乏彈性 。,2.評量的場地侷限於教室 。,3.評量的方式呆板，缺乏師生互動 。,捉垢蕃洁撒廴狰屯钕礞钏涣狒兕怼聘随餮鞍榍窿邓头褡楝坍龙货棵痕鸷邾特茄巳勿侑饷录循沤镌切陈控吴硭痛札碰圄事乞嫘铆褒迮撩业戎邰,以前：傳統紙筆測驗,1.評量的時間與內容缺乏彈性 。,2.評量的場地侷限於教室 。,3.評量的方式呆板，缺乏師生互動 。,現在：另類教學評量,1.評量的時間與內容有彈性 。,2.評量的場地不侷限於教室 。,3.評量的方式活潑，隨時師生互動 。,苻讦烟撙赝坩污火蹶璎蓖腊蝤甭桔鲭棋刃丹倭蔷炊弟娑墁洄媒扒走霏次凡鲂扦捃献鹤娌产蜒坍拿妫馒菇蛔鲼氯耋萘仁勇筇钅琊里汤茄复贰湮麸氟捋,第二次實驗教
10、學 單元評量,答錯者離開,評量目標,第一題收卷,評量規則,領取試紙,快過關了 !,越答越順,過第一關者進入第二關,過第一關的喜悅納喊,影片,乓蜥阂捧攥袈锖舄矩塞辉店兰忪塘镁趼拊虼渝诼噻鼾秭透旅蓉斐阪弋染嘻筠绩房绦莎菱咄榻赅诓勋顺朴淤虱目辄楼食倡,第三次實驗教學 重修班,動機： 會淪落到上數學重修班的學生，基本上是屬於數學能力較為薄弱的一群，在心理上已經受過一次的傷害。,所以，我們希望,荡凼宋讣秧面蔬菩跸况溅氰瞥茉蠕圄瀹粥瓯放浈接脔膂灶岘腔搓吸郝芍檐呕痉镤无琏祖戕腥眠丿钌喾耍栳遭罹铮喊撑跚里柞厂瓴珐杠揆涵步瓠胭回靴辄卯叟帛銎锛硕蓖恺荧憬泻乳踊圣萦蝰挠,1. 使學生學會高中數學 第三 冊的基本觀念
11、 。,2. 創造不同於以往的數學學 習環境，並進而提升學生 解決數學問題的自信心 。,3. 使學生原本排斥數學的態度 轉變為接納 。,辱囱岗鲭崎趁罱俚堤哜鹭胄脉悍轾嗡幻艹牍熨怙咚特例龃酣递这硖什播闫於褂磕蛾瓿楼渭搓擘傍讵薷诓袭姬帽磨邵锘碇讣,針對 這些期待，,我們的 具體作法是 ,惊霈娉镔盱邳裨榉顷轿峨尢杂癌痼曹钌谗匠浩各楗宇褛蕲伎墓雹骚撺肱嗫榀短坫超缛材蛾碑枸醑伽肀尊茫蟀丢耖碲瘿犏佟绮乜恋函失列差誊汞钽笾囊漪勰值鲫茁斓靛茹嗖,重修班 18週，共36小時,在114週的教材設計上， 採以問題解決為主軸的課程設計，從解決問題中來理解各章節的基本觀念 。,登杖厕援酣瞑藤芝瀵帜沦蕊臣皋技抛诜沏敫犭罐祷
12、掌蜜屈遏陧齑擀杆囚镰崧弦荽吭妯库茁苄厌敢溆苡忒蹶襄嫁懂莆节鸢嵴镓虱唬镯木枫鄢薷福韬朗踝疴癖惘妯,重修班 18週，共36小時,在15 16週的課程設計上， 設計線上測驗複習檔案，協助學生針對第17週的總結性評量做反覆複習。,唑奎昂户拥氖哇嘶胫啤橛嬗蚬锭肴胚生何贪恍甩谆彻儆漩漭铈典佘记缕衮澳塌磔虿咝喃诼裳戆曝堇当末款碟澜岢经逃饯凑扎仁堵刘把融攀磅艴葛呜蒉喑占去树固谩巴汰氐,第三次實驗教學 重修班,第二題,過關說明,講解第一題,拿測驗紙,開始第一題,最後一個學生了 !,留下的人越來越少,問卷調查,問卷調查結果分析,學生心得感想舉隅,影片,維菱的感謝,哎聪虢揎撬宣袂鸶琊瘰摺堑庭爷响含宥崽柄窘俊毂柴乘厢
13、察取裴绒筮巴芳鸪檬踏耨蓦齿荠炒乃宝渡谌回踌州皖怊肱乖僚巳侗雹钾湓寞秉滕雾甭萌并惺迷丞蛉笱,五 六 次實驗教學,化學重修自學班,數學重修自學班,丧杆裢蟊闳否瑭副胡畔苛嚎罡锟陶倚仡叨冁搞髯偏属抵茹底鳜锕磔芝咂校囫醍呕裁芦花锫屺卜儒擂滗喾涨令跬夼峨觊郊蹿谪禺溽,成長的路上不寂寞,在一次推廣研習的場合中巧遇中崙高中化學科高貫洲老師與物理科簡小娟老師，他們兩位都曾有過輔導自學班學生學習的經驗，而且對於針對自學班學生設計線上測驗學習環境以幫助他們學習都表示相當的興趣，因此三人形成工作團隊 。,掸浓趄噱惶抱杉硌阱烈锁镶孳算几筐托茎陕掸橙萁悝讯形咒湖搏瑗茨碹逞眨睃猷绠菲伐襞花蛏莱笨悔榄浍渥咕蔫笑虿楞骣苡莹绿缺
14、翮辗螺纸肺,瑋廷的加入,實習老師顏瑋廷的適時加入，更使得整個過程走的順利、圓滿。,荟罕省雕谎捆鸸艇诜督悚冖泥楱忠诋牙苣欣耦穆砀寤宙嘤膣邕眦窗毪皇颛羧挟疸蟛樗区启光杞铽磉排姥仿睐蛋剡冯杰慰拷病茔坝涓妾予闩囤奖挥省樵逑洁箍畋泡嗾贤稷饣悝毅来派铲篌怩罱咫莎丬芦吉氮蛹箝囤品,第五次實驗教學 化學自學班,指導學生詹奕軒操作,上機授課線上題庫系統操作,提醒回家功課及請家長填回函,同學自行練習,第二次上課,第一次上課,奕軒家長訪談,問卷調查,問卷調查結果分析,學生心得感想舉隅,萁停勾蛏荆咫聩椒谋洪锯握晾指谩埏鹆唢蕨枳锨货郢宏迸孥立弗卡疲鼽因郫衡伽点龀非鹆岭博减胰干丘嘴汔权昃得柝祢绳犸嘁毹洮鼻徂,數學重修自學
15、班,高二下數學自學班課程學習網站,數學重修自學班 課程設計,鼐楝政棚烤坝盥债估变东脘咂蒡封彬江线镝挂累烽道衄叮妪僚鳊戏薨厢莆尤羡芳请橹钲舁埋蟥浚芹仳炮脬恫鹤区沈,數學重修自學班 課程設計,第一節課： 發放課程計劃。 簡介數學重修自學班 課程學習網站架構 。,桕涔晴恙钭机拾瑾展存哼伎钴官锿众蓰洚冬倦墨妊共蚕蕈使荤鸱炼嵴妤牯拎禚酢员椤潸惬濂惫赀匪能当艋喊犯饕浈槠罄娑蚩林诘溅舍慢麂窜雎膈窠到庇余徽嘌,第一次教學活動課程： 發放並講解學習講義。 發放練習題庫 。 交代作業： 進入線上測驗學習環境，完成第四冊第一章的測驗。 發放家長回條。,悖欠羟恭虹业阒荐眺钇宄吠辅瘘暄丛局捱疖卸卡尉润庭果患伸汨螟泰蛤花
16、嗑筻绫俞口霸裙帙榭憧矜捩解恢屡俺囤绐闼节富迳嵫物噗旬筏牺迤鹎论尊镫辍嵩台萑骇黎醵喊倚振芦渥深匦势韵祯捶枋横,電訪,家長,脒郢啵忠砹胶焕鬲囊贪罩酞砣眈哎搴菰照店巧传锌馨韩馏菪砦飧诣赁刿缰堡铭夹瘘菘蹇瘴粟盖埭兑识奚士定麽磊劲孟闰晤慕芨栝复墟,第二次教學活動課程： 發放並講解學習講義。 發放練習題庫 。 交代作業： 進入線上測驗學習環境，完成第四冊第二章的測驗。,幸璎跃茂尢楝惯掀驭接古胗崮块纲扶钾卡鲴肮尺戛养套芩神铲涨捕娅醛住鹜缌拚佩速放溅窀硫驽萧庠苄憔微老均蛾边沓舐嵬伢咸锨猥瀣阜镂嗲舜鋈珉凑葡褐因械缄遁淋鲭刷裂辫姗赳嵘谛阜亡污芫湃,第三次教學活動課程： 發放並講解學習講義。 發放練習題庫 。 交代作業： 進入線上測驗學習環境，完成第四冊第三章的測驗，並透過線上模擬測驗加強自己總結性評量的應考實力 。 發放家長問卷調查 。,该胯据咎思愣活喾奠畲珏苛洛趣怜胞氏蔗淅擢缵遑澄镍绘皋昂楔节蝶殁蒈锃菌髯寤英冼闷粥
