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1、,致老鼠 阎妮,、,阎妮7岁时起头写诗；8岁时诗歌在报上颁发；11岁出书了第一部作品阎妮的诗；12岁，在全国少儿诗歌角逐中获一等奖；15岁前出书了红蜻蜓和再来一次春天等，成为北京作协最年青的会员。,我喜欢你们- 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。,眼睛 耳朵 习惯 作者态度,机灵 粉红 爱做坏事 还是喜欢,老鼠爱做什么坏事,老鼠爱做坏事， 为什么我还喜 欢它,如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还会教会你们 自己劳动，做事不要偷偷摸摸。,我还要给你们 介绍个朋友 它的名字是猫。,诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果
2、改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。,从（ ）看出，作者是个（ ）的人,致六年级全体同学,我们喜欢你们 一双明亮的眼睛和 机灵的耳朵 一张能说会道的小嘴 虽然经常淘气 做了许多错事 可我还是喜欢你们 。 亲爱的孩子们啊 上课说话、做小动作、 作业拖拉、字体潦草 ,这些顽劣的“小老鼠”， 从今天开始将被我们找出， 我们将用长长的一个学期 教会你们 ： 遵守纪律、诚实做人、 专心听讲、有责任感 我们相信 等期末一到 我们会拥有许多许多 可爱的“米
3、老鼠”。,致小狗,我喜欢你们 一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子。 虽然爱咬东西， 可我还是喜欢你们。 如果你到了我们的王国， 一定要教你 洗澡、开门、坐公交车。 还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要什么。 我还要给你 介绍个工作 因为你什么都会做。,致小猪,我喜欢你们 一对肥大的耳朵 圆圆的鼻子 虽然很懒 可我还是喜欢你们 如果我到了你们的王国 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙 还有教会你们 克服懒惰 做事要认认真真 我还要给你们 介绍个朋友 他的名字叫人,爸爸的鼾声,就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火
4、车到站了,读完后，你的眼前浮现出 了什么样的画面？,看一看，想一想。,1 . 爸爸的鼾声像什么？,2 . “我”担心什么？,3 . 爸爸的鼾声怎么样？,爸爸的鼾声是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声”，作为写作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的比喻，她觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车“；爸爸的鼾声停了，她又觉得火车到了站。全诗童趣盎然，充满了父女亲情。,1明喻法描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家,2暗喻法表现丰富的联想。 妈妈 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床,妈
5、妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭,3阅兵法表现景物的层次。 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场,4排比法表现节奏，加深印象。 风 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏,5拟人法活泼可爱、有趣。 汽水 罗青 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气,6摹声法增加趣味。 风 风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了,7假设法写出美丽的希望和想象。 如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干,8夸张法制造特别效果、加深印象。 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了,9疑问法引起兴趣，深入思考。 皱纹 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？,10重叠法诗的“心跳”，节奏更明显。 白鹭鸶 飞飞飞 飞到牛背上， 歇歇脚 飞飞飞 飞到田野上 泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边 捉迷藏,
