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1、,刖 ？ 王以和为诳，而刖其左足 砍掉,文言实词推断常用方法,你的经验？,第一招,1. 振长策而驭宇内。(贾谊过秦论) “策”，从“竹”，凡形旁从竹的字，本义都与竹条有关，据此可知，“策”在句中的意思是“(竹质)马鞭”。,引导练习,第一招：字形推断法,汉字是表意文字，其中80以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的意思。,禾-,五谷,贝-,金钱,歹-,死亡,皿-,器具,纟-,丝麻,宀-,房舍,女-,眼,女子,目-,髟-,毛发,实战演练,1、暮归，忘其牛，父怒挞之。 2、抚军亦厚赉成名。 3、富翁某，商贾多贷其赀。 4 彀士十万人 5、
2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 6、生而眇者不识日，问之有目者,用鞭棍等打人,赏赐,钱财,弓箭手,小箱子,双目失明,第二招？,1、 信而见疑，忠而被谤。 2、 奉之弥繁，侵之愈急。 3、 殚其地之出，竭其庐之入。 4、 灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。 5、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,“被”,“更加”,“尽、竭尽”,“使灭亡”,安逸享乐,词义相反,观察下列句子的特点，解释红色的字？,引导练习,第二招：句式推断法,文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多，在对称的句式结构中，处于对应位置上的词语， 往往词性相同，意义相同、相近或者相反、相对，利用这一点可以求得词语正确的解释。
3、,方法总结,1.简能而任之，择善而从之。 2. 追亡逐北 3. 戴朱之帽，腰白玉之环 4. 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 5. 通五经，贯六艺,热炒热卖：,辨析下列红色词语的意思：,“行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。,1、于是行旅不至，人物无资。 行旅：旅行，游览 （山东、河北卷）,链接高考,例1：加点词语解释正确的一项,2、湖南卷,缀以排比之句，间以婀娜之声。 间：间或。 “间”与 “缀”当同属动词，此处可译为“间杂”“夹杂”“穿插”等，与初中课文口技中“中间力拉崩倒之声”的“间”意思完全一样。,第三招,每闻琴瑟之声，则应节而舞 随着，和着,第三招：语境
4、推断,“词不离句，句不离篇”，要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。,隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙古今谭概）,想一想,可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “璋也弄,瓦也弄” “果双生一男一女”,弄璋：生？ 弄瓦：生？,体验,1、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。 绐：
5、这个词不常见，但根据上下文，项羽迷了路，向田父问路，听了田父的话后陷于大泽中，被汉军追上，因文定义，“绐”的意思肯定为“欺骗”。,再次体验,母丧去官，哀逾毁礼，每至哭踊，顿绝方苏。 顿：困顿？叩头？,小结,文言实词推断常用方法（一） 1、字形推断法 2、修辞推断法 3、成语推断法,牛刀小试,1、有牧人御众之才 。 3、方其系燕父子以组 4、父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。 5、丰则贱籴（d），歉则贵粜（tio） 本字关本义，形旁表义不可忘记,请根据字形推断,根据句式推断词义正确与否 题1、（天津卷） “北通上党，南迫洛阳” 迫：逼迫。 结构完全一致，故“迫”和“通”就属于意义接近的对举关系，解释成“逼迫”自然是相去甚远了。,根据句式推断词义正确与否,题2、（北京卷） 变姓名，诡踪迹 诡：形容词，诡异,根据语境推断 题2：（重庆卷) 贫甚，质女婢于人 质：人质,解析：根据贫甚，断定是家里很穷，把女儿给人家做婢女。 “质”应该有一个词是动词，有此判断：质：名词活用动词。译为“典当、抵押”或“把抵押给”。,文言实词推断常用方法（二）,方法四：语境推断法 方法五：语法分析法 方法六：通假推断法 方法七：事理推断法,
