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1、第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异,人教版必修2,染色体变异,染色体的某一片段缺失,消失,1、缺失,果蝇缺刻翅的形成,“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。,染色体中增加某一片段,重复,、重复,果蝇棒状眼的形成,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,3、易位,夜来香的变异,移接,注意是非同源染色体之间的染色体交换，同源染色体之间的交叉互换属于基因重组，对生物的变异是有利的。,染色体的某一片段位置颠倒,4、倒位,颠倒,人的9号染色体倒位引起的不育,缺失,重复,倒位,
2、易位,果蝇缺刻翅、猫叫综合症,果蝇棒状眼,夜来香的变异、 慢性粒细胞白血病,染色体结构的变异导致生物变异的原因是什么？,染色体结构变异,染色体上基因的数目或排列顺序改变,生物性状的变异,多数不利,染色体结构的变异导致生物变异的原因是什么？,回忆：基因是什么？它和染色体又有何关系？,基因是有遗传效应的DNA片段 染色体是基因的载体 基因在染色体上呈线性排列,基因突变与染色体变异的区别,基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是看不见的；而染色体变异是光学显微镜下看得见的变异。 染色体变异会使染色体上基因的数目或排列顺序改变，不会产生新基因；基因突变不会改变染色体上基因的数目或
3、排列顺序改变，会产生新基因。 染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。,2下列图示中属于染色体易位的是( ),D,以染色体组的形式成倍变异,21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体-21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。,性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。,果蝇体细胞染色体图解,X,X,雄果蝇染色体组图解,X,Y,染色体组,染色体组,染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体
4、叫做一个染色体组。,染色体组的特点,一个染色体组中不存在同源染色体 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同 一个染色染色体组中含有该物种的全部遗传信息 一个染色体组中不含有等位基因,细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因（不分显隐性）有几个，就是有几个染色体组。如图所示,含三个染色体组,细胞内形状大小相同的染色体有几条，就是有几个染色体组。如图所示,染色体组数目的判断,AaaBbb,含三个染色体组,Ab呢?,1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是,2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、
5、8,染色体组数的判断办法： 1、图形题就看相同形态染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数,C,人类的染色体,有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?,思考： 1、该细胞经减数分裂，得到的每个子细胞中有多少条染色体？ 2、子细胞中有没有同源染色体？ 3、子细胞中有几个染色体组？ 4、每个染色体组由几条染色体构成？,10条,有,2个,5个,二倍体：由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组就叫二倍体。,三倍体：由受精卵发育而成的个体,体细胞含有三个染色体组就叫三倍体。,多倍体：由受精卵发育而成的个体,体细胞有几个染色体组就叫几倍体。,单倍体：由配子发育而成的个体,体细胞不管有几个染
6、色体组都只能叫单倍体。,B,D,二倍体和多倍体,由受精卵发育而来的个体 具有两个染色体组的细胞或个体称为二倍体(2n)；具有三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为多倍体。 果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。 香蕉就是三倍体 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 八倍体的黑小麦,番茄、人、玉米、果蝇是二倍体,动物和半数以上的植物是二倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体,香蕉是三倍体,多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见。 茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高。 发育延迟，结实率低。,多倍体植株的特点,诱导多倍体的方法,低温诱
7、导（帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体）。 秋水仙素处理萌发中的种子或幼苗。,原理：抑制纺锤体的形成，子染色体不能移向两极，引起细胞内染色体加倍。,多倍体特点:,优:植株、果实、种子等粗大，营养物质含量高 缺:生长发育延迟,结实率低。,染色体数目加倍后的草莓（上） 野生状态下的草莓（下）,多倍体产生的原因,成因一(主)：有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏.,成因二：,减数分裂,减数分裂,受精作用,多倍体育种的原理,温度的骤变、适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破坏纺锤体。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。,秋水仙素的作用
8、时期,细胞分裂前期,多倍体育种的方法,（2）秋水仙素处理萌发种子或幼苗,（1）低温处理,多倍体育种的产生,如：无籽西瓜的培育,思考：三倍体植株为什么不能形成种子？,二倍体,四倍体,秋水仙素处理,二倍体,三倍体种子,三倍体植株,不能形成正常的生殖细胞,无子西瓜,种下去,联会紊乱,第一年,第二年,授二倍体的花粉,单倍体的概念 由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。,特点: 植株弱小,高度不育.,对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？,关键看它是受精卵发育成的，还是 配子直接发育而成的。由受精卵发育成 的个体叫几倍体，由配子发育而成的个 体叫单倍体。,（与染色体组的个数无关，
9、只需发育起点是配子）,例1：蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜂王都是由受精卵发育而成的，而雄蜂是由卵细胞直接发育而成的。问： 雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞内的染色体组数的关系是怎样的？,雄蜂的染色体组数是蜂王的一半，与蜂王产生的卵细胞相同。,如果亲代蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂的基因型是什么？如果子代雄蜂全为Ab，亲代蜂王的基因型是什么？,例2：普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体 。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？,3个 21条 单,单倍体育种过程,普通植株,减数 分裂,花粉,花药离 体
10、培养,单倍体幼苗,秋水仙 素处理,纯合子幼苗,筛选所需的品种,DDTT,DdTt,花药离 体培养,DT Dt dT dt 幼苗,秋水仙 素处理,DDTT DDtt ddTT ddtt,筛选所需的品种,ddtt,DT Dt dT dt,特点：,明显缩短育种年限,原理：植物组织培养,杂交育种的流程,P: rrdd RRDD,F2: 9 ： 3 ： 3 ： 1,D_R_,D_rr,ddR_,ddrr,1/3,2/3,提高纯合子的比例,优点：把不同品种的优良性状集中于同一个体,缺点：育种时间较长,原理：基因重组,单倍体育种与多倍体育种的比较,普通植株,减数 分裂,花粉,花药离 体培养,单倍体幼苗,秋水
11、仙 素处理,纯合子幼苗,筛选所需的品种,正常植株,多倍体植株,例：无籽西瓜的培育,纺锤体,染色体,低温诱导植物染色体数目变化,14,56,21,6,8,1,4,二倍体,六倍体,作 业 题,1、完成下表,习题,1.不是染色体结构变异的是( ),A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒 D 染色体中的某一片段的位置的颠倒,C,韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( ) A 二倍体 B 四倍体 C 六倍体 D 八倍体,2.,B,.分析对照图，从下列选项中选出表示只含 一个染色体组的细胞，是图中的（ ）,B,A B,C D
12、,4普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色 体组，用这种花粉粒培育成的植株是 A单倍体 B二倍体 C六倍体 D三倍体 5某品种水稻的体细胞中含有48条染色 体，具有四个染色体组。则此品种水稻属于 A四倍体 B三倍体 C二倍体 D单倍体,A,A,6单倍体生物的体细胞内 A只有一个染色体 B只有一个染色体组 C染色体组数目成单 D与本物种配子的染色体数相同,D,2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株基因型为 ( ) A.AB或ab或Ab或aB B.AABB或aabb或AABb或aaBb C.AB、ab、Ab、aB D.AABB或aabb或AAbb或aaBB,D,3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色 体数是（ ） A、7条 B、14条 C、28条 D、56条,4、单倍体是否一定只含有一个染色体组？,答：否。六倍体小麦的花粉发育成的植株是单倍体，但含有三个染色体组。,D,11、,
