《人教版化学高二《原电池原理及应用》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版化学高二《原电池原理及应用》教学设计(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、原电池原理,永丰二中化学组 聂旭明,1780年,伽伐尼(Galvani,L.) 青蛙抽搐实验。,原电池的雏形,理论解释 :生物电观点!,伏打对生物电观点的质疑 (Volta,A.1745-1827),1800年建立伏打电堆模型。,伏打电池是 实用电池的开端。,【小实验】,如下图,在两个烧杯中各加入20mL稀硫酸,在第一的烧杯中,分别加入一根铁丝和一根铜丝;在第二烧杯中,放入上端连接在一起的铁丝和铜丝,观察现象。然后补充做第三个实验,再观察其现象。,实验现象:,锌片上有气泡产生, 而铜片上没有气泡。,实验一:,将铜片和锌片分别插入稀硫酸溶液中, 观察实验现象,并解释实验现象。,演示实验,实验现象
2、:,电流计指针发生偏转, Cu片上有气泡产生。,实验二:,将铜片和锌片用导线相连,并串联一个电流 计,插入稀硫酸溶液中,观察实验现象。,1、解释锌片和铜片分别插入稀硫酸中,锌片上为什么有气泡?,2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中,铜片上为什么有 气泡产生?,3、锌片的质量有无变化?溶液中C (H)如何变化?电子流动方 向如何?,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ,【思考题】,锌片:Zn2eZn2 ( 反应),e,氧化,还原,H,H,SO42,Zn2,H2,正极,负极,-,铜片:2H2eH2 ( 反应), 1、电极反应,反应总式:,Zn 2H Zn2 H2,原电池定义 这种将化学能转变为电
3、能的装置 叫做原电池, 2、组成原电池的条件(讨论), 1、原电池的原理,较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。,(1)、有两种活动性不同的金属(或一种是非金 属单质或金属氧化物)作电极。, (2)、电极材料均插入电解质溶液中。, (3)、两极相连形成闭合电路。, (4)、具备自发进行的氧化-还原反应。, 3、 反应实质,负极(活泼金属)能与电解质溶液中某种 成分反应(负极被氧化)。, 4、电极反应式书写,在电极上发生的氧化还原反应称为电极反应,电极反应用离子方程式表示,如:负极:M me- =M m+ (氧化反应) 正极: N n+ +ne
4、-N (还原反应) 1、负极失电子,正极得电子,两极得失电子数相等; 2、电极反应式用“ ” ,不用“ ” ; 3、电极反应式中若有气体生成,需加“ ”,若析出物质,一般不加“ ”; 4、原电池总反应的离子方程式:一般把正极和负极的电极反应式相加而得。若电解质为弱电解质,在相加时应把离子改为相应的弱电解质。,思考:下列装置,哪些能形成原电池,书写相应的电极反应式。,盐桥,答案: (B)、(C)、(D)装置不能形成原电池,只有(A)、(E)装置能形成原电池,电极反应式如下:,盐桥,(A):负极 2Al - 6e-=2Al3+ 正极 6H2O + 6e-=6OH-+ 3H2,总反应 2Al+2OH
5、-+2H2O=2AlO2-+3H2,(E):负极Zn - 2e-=Zn2+ 正极Cu2+ +2e-=Cu,总反应 Zn + Cu2+ =Zn 2+ + Cu,原电池与普通氧化还原反应有何异同?,相同点: 不同点: 反应部位 反应速率 能量变化,都是氧化还原反应,负极失去电子发生氧化反应 正极得到电子发生还原反应,原电池反应快,原电池化学能 转变为电能,原电池正负极的判断,1、由组成原电池两极的电极材料判断.如果两极是由活泼性不同的金属作电极时,相对活泼的金属是负极,活泼性较弱的金属是正极;如果是由金属和非金属作电极,金属是负极,非金属是正极。,原电池正负极的判断,2、根据原电池里电解质溶液内离
6、子流动方向判断.在原电池的电解质溶液里,阳离子移向的极为正极。 3、根据原电池的两极发生的现象判断。原电池的负极总是发生氧化反应,正极发生还原反应.两极可观察到不同现象,根据两极发生的现象判断出正、负极。,【练习题】,1、下列装置中电流表指针会发生偏转的是( ),说明:1中汽油不是电解质,不组成原电池。2、4中原电池不能由两种相同物质作电极。故答案应为3。,3, 2、100mL浓度为2mol/L的盐酸跟过量的锌片反应,为加快反应速率,又不影响生成氢气的总量,可以采用的方法为( ),B,A、加入适量的6 mol/L的盐酸,B、加入数滴氯化铜溶液,C、加入适量的水,D、加入适量的氯化钠溶液,【练习题】,3、A、B、C都是金属,把A浸入C的硝酸盐溶液中,A的表面有C析出,A与B组成原电池时,B为电池负极。A、B、C三种金属的活泼性顺序为( ) A、ABC B、ACB C、BAC D、BCA,C,【练习题】,