个人及团队社会实践总结材料

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1、实践总结报告的撰写一、实践总结报告的定义 什么是实践总结报告 ? 对某一情况、某一事件、某一 经验或问题， 经过在 实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去 伪存真、由此及彼、由表及里 ”的分析研究， 揭示出本质，寻找出规律， 总结出 经验，最后以书面形式陈述出来，这 就是实践总结报告。 二、实践总结报告的特点 1、真实性 所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的实践总结报告。 2、针对性 调查研究具有很强的针对性，在实践总结报告的写作

2、上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3、典型性 典型性是指在实践总结报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的调查中表现的尤为突出。 4、系统性 实践总结报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力的，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。 总的来说，实践总结报告就是论证系统、逻辑严密、摆事实、讲道理、具有强 烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。 三、实践总结报告的写法 不同类型的实践总结报告，具体内容有所不同。

3、但基本写法是相通的。 1、实践总结报告的结构 一般来说，实践总结报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、 总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的实践总结报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款等。 （ 1 ）标题 实践总结报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 + 文种”构成，如关于镇节约问题的 实践总结报告。文章式标题，如市的校办企业；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如 调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。 （ 2 ）导语 导语又称引

4、言。它是实践总结报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： 简介式 导语。 对调查的课题、 对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； 概括式 导语。 对实践总结报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结 果和分析的结论等）作概括的说明；交代式导语。即 对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 （ 3 ）正文 正文是实践总结报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对 所做出的分析研究进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。 正文的结构有不同的框架。 根据 逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这 三种结构中，以

5、纵横式结构常为人们采用。 按照内容表达的层次组成的框架有：“情况 - 成果 - 问题 - 建议” 式结构，多用于反映基本情况的 实践总结报 告；“成果 - 具体做法 - 经验 ”式结构 , 多用于介绍经验的实践总结报告；“问题 - 原因 - 意 见或建议”式结构，多用于揭露问题的实践总结报告；“事件过程 - 事件性质结论 - 处理意见” 式结构，多用于揭示案件是非的实践总结报告。 （ 4 ）结尾 结尾的内容主要是实践结束后自身的感受或是对学校、班级组织社会实践活动的评价、看法或是对以后社会实践工作开展的设想及改进的方法等。 （ 5 ）落款 写上自己的姓名、学号、班级、 联系方式以及参加的团队名

6、称，报告完成的时间。 2、如何写好实践报告 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是实践总结报告的生命。 第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。 第三，用词力求准确，文风朴实。 第四，逻辑严谨，条理清晰。 第五，要有扎实的专业知识和思想素质。 3、 团队实践报告的撰写 团队实践报告也要遵循实践报告的基本格式要求，但同时可以根据团队的实践主题写具有团队特色的报告。团队实践报告应体现集体的思想，因此，应该包括以下几方面： （ 1 ）团队简介可以介绍团队的名称等团队的基本情况，实践项目的基本情况，还可以对这次团队实践的意义、

7、目的等作简明的介绍。注意：团队一定要有自己的队名，如山东大学生命科学学院“生命彩虹” 赴安徽安 庆支农 支教实践团队、山东大学生命科学学院“ 峄路同行” 赴枣庄市 峄城区石榴 产业专题调研实践 团队等。 （ 2 ）团队日志这一部分应该包括团队的前期策划及筹备，具体实践过程中的实践时间、实 践地点及团队结束后的总结整理等。 （ 3 ）实践成果作为一个实践团队，通过实践一定会取得丰硕的成果，实践的意义就在于将成果应用到现实中去，因此团队的实践报告应该重点介绍这一部分。 这一部分还应包括实践的总结及收获。 （ 4 ）队员感悟即使实践的是同一个实践题目，每个人都会有不同的感悟和收获，团队的实践报告中应

8、总结各位成员的感悟。 （ 5 ）附录可以包括参考资料、队员的信息及项目的信息等。（ 6 ）撰写要求及参考格式山东大学 2011 年暑期学生社会实践活动指导手册中团队及个人社会实践报告撰写要求及参考格式团队专题调研报告、社会调查报告、科研攻关报告1、撰写要求报告字数不少于 4000 字，由团队负责人在开学一周之内以电子版（发送邮箱：）和纸质版（一式两份）形式交学院团委。学校团委汇总后， 结合结题答辩的成 绩将其中申报校级示范团队和校级重点团队的报告报学校团委。页面设置采用 A4 纸张；页边距上、下各 2.5cm, 左、右各 2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章

9、节标题）；行间距：1.5 倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，可附加图表，图片要扫 描成彩色。2、参考格式一般而言，结题报告由以下几个部分组成：题目、摘要、引言、本论（正文）、结果和讨论、参考文献。题目。题目是课题研究内容的高度概括，要用尽可能少的文字，把所要 阐述的问题的实质告诉读者。 题目要醒目、得体，准确地表达 报告的主要内容。摘要。摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结，应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要 结论，使 读者看了摘要后能了解报告的概貌。摘要虽 然放在报告的前面，但往往是最后写成的。引言。引言又称为导言、前言，写在正文之前，犹如戏

10、剧舞台上的序幕。引言主要用以说明结题报告写作的目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义，并提出报告的中心 观点。本论（正文）。本论约占结题报告的大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。本论要较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况，要突出重点，说明结果产生的条件及相关因素。对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，必须明确加以解释。结果与讨论。结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论，应简短地说明每一个结果（包括与自己假设或观点不一致的结果）与研究假设的关系。讨论则是对研究结果的 评价， 应说明结果是否支持了研究的假设或观点，并讨

11、论其有效性及理论、现实 意义，同 时还应指出本 课题研究的局限或进一步需要研究的问题。参考文献。参考文献一般列于结题报告的末尾， 应该列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括 资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。要写好结题报告，还需注意两点：一是要设计好表格。很多研究结果是以表格的形式来呈现的，特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此。但表格内容必 须清楚易读，排列要适当， 组织要符合逻辑。构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则：表格的名称要专门针对表格内容；行和列要包括适当的小标题；表格空间要能清楚地分隔数字，不要拥挤；一篇文章中的表格格式要一致。二是课题组成员要齐心

12、协力，撰写报告要精益求精。结题报告一般由一个同学具体执笔，但需要其他组员的密切配合。在书写报告前，执 笔者最好先口头报 告一次，征求意 见，以使 书面报告趋于完善；报告语言要准确、简洁、易懂；报告完成后，全体 组员可以展开 讨论，作出进一步的核定、修改、完善。个人社会实践报告（家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、 科技开发报告、课题研究报告、 实 践活动心得等）1、撰写要求报告字数不少于 2500 字，报告内容要与考核登记表中所列活动内容保持一致。报告题目可采用“个人分散社会社会实践活 动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。页面设置采用 A4 纸张；页边距上、下

13、各 2.5cm, 左、右各 2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章 节标题）；行间距：1.5 倍行间距；字符间距：标准。提倡生 动活泼， 图文并茂， 图 片要扫描成彩色。各班级团支部统一在开学一周之内收齐个人调查报告，以电子版（直接拷到学院学生电脑）和纸质版形式汇总后报所学院团委。学院团委在结题答辩后按有关数量要求，择优向学校推荐优秀调查报告。2、参考格式作为调查报告应包括的内容及注意问题：文章标题。中文摘要（不超过 200 字）和关键词（3-5 个）。英文标题、英文摘要和关键词，与中文 对应。导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。文献综述。

14、通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。结语。对于调查报告结语有三种形

15、式：结论、小 结和余论。 结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码， 详细文献出处作为 参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照 A-Z 顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体， 论 文题

16、目加入“” 内。例：文章中引用：（李培林，2005：P5 ）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2005，社会冲突和阶级意 识，北京：社科文献出版社。注释。注释是指对文中内容的解释，注 释一律采用当页脚注。文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一 级标题编号：一、二、三 ，二级标题用（一）、（二）、（三），三级标题用 1、2、3、，四级标题用（1）、（2）、（3）。一级标题居中，二 级及以下标题左对齐 。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题 与正文连排。附录。 对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料等；如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、公式推导等。社会实践活动团队活动总结材料要求 (一 ) 封面：包括 项目名称、队长、参加者、指