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网络环境支持的初中生物探究式教学 合作技能检查清单 具体行为该行为的符合程度（请在你认为合适的选项后打“”）举例 总是有时 很少1.在讨论中我积极倾听他人的想法，即便不赞同时也不随便插嘴打断2.讨论问题时，我会积极主动地提出自己的设想3.我能创造性地提出建议，并得到小组成员的认可4.当讨论偏离主题时，我提醒大家回到主题中来5.我常关注组员在好看簿上发表的日志和图片，并会适时地添加评论6.当别人对我提出异议时，我会耐心解释；如果他对我的异议是正确的，我会修正自己的想法7.为达到共同的目标，我会做出必要的让步和妥协8.当组内因冲突而引发激烈辩论或人身攻击时，我能因势利导，调节好矛盾9.我能有理有据的对组员进行评价10.我很尊重组员和他们完成的工作11.我能体谅、包容组员的错误12.我乐意将经验和资源与他人分享注：在项目实施过程中，此检查清单可被学生用来监测自己的合作技能。同时也是项目结束后，学生对自我合作技能的评价。1
