刚察县第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析

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1、刚察县第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 函数f(x)=lnx+1的图象大致为( )ABCD2 若函数y=x2+(2a1)x+1在区间(,2上是减函数,则实数a的取值范围是( )A,+)B(,C,+)D(,3 等比数列an中,a3,a9是方程3x211x+9=0的两个根,则a6=( )A3BCD以上皆非4 函数y=ax+1(a0且a1)图象恒过定点( )A(0,1)B(2,1)C(2,0)D(0,2)5 图 1是由哪个平面图形旋转得到的( ) A B C D 6 若函数f(x)=2x3+ax2+1存在唯一的零点,则实数a的

2、取值范围为( )A0,+)B0,3C(3,0D(3,+)7 方程表示的曲线是( )A一个圆 B 两个半圆 C两个圆 D半圆8 函数f(x)=3x+x3的零点所在的区间是( )A(0,1)B(1,2)C(2.3)D(3,4)9 在曲线y=x2上切线倾斜角为的点是( )A(0,0)B(2,4)C(,)D(,)10满足集合M1,2,3,4,且M1,2,4=1,4的集合M的个数为( )A1B2C3D411,则( )A B C D12函数的定义域为( )Ax|1x4Bx|1x4,且x2Cx|1x4,且x2Dx|x4二、填空题13(2)7的展开式中,x2的系数是14方程(x+y1)=0所表示的曲线是15定

3、义在上的可导函数,已知的图象如图所示,则的增区间是 xy121O16二项式展开式中,仅有第五项的二项式系数最大,则其常数项为17若复数是纯虚数,则的值为 .【命题意图】本题考查复数的相关概念,同角三角函数间的关系,意在考查基本运算能力1817已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且它的图象关于直线x=1对称三、解答题19(本小题满分12分)已知函数.(1)当时,求函数的值域;(2)已知,函数,若函数在区间上是增函数,求的最大值20在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y1)2=4和圆C2:(x4)2+(y5)2=4(1)若直线l过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为2,求直线

4、l的方程(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,求所有满足条件的点P的坐标21 坐标系与参数方程线l:3x+4y12=0与圆C:(为参数 )试判断他们的公共点个数 22(本小题满分12分)已知等差数列的前项和为,且,(1)求的通项公式和前项和;(2)设是等比数列,且,求数列的前n项和【命题意图】本题考查等差数列与等比数列的通项与前项和、数列求和等基础知识,意在考查逻辑思维能力、运算求解能力、代数变形能力,以及分类讨论思想、方程思想、分组求和法的应用23已知函数f(x)=

5、,求不等式f(x)4的解集24如图,已知几何体的底面ABCD 为正方形,ACBD=N,PD平面ABCD,PD=AD=2EC,ECPD()求异面直线BD与AE所成角:()求证:BE平面PAD;()判断平面PAD与平面PAE是否垂直?若垂直,请加以证明;若不垂直,请说明理由刚察县第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】A【解析】解:f(x)=lnx+1,f(x)=,f(x)在(0,4)上单调递增,在(4,+)上单调递减;且f(4)=ln42+1=ln410;故选A【点评】本题考查了导数的综合应用及函数的图象的应用2 【答案】B【解析】解:函

6、数y=x2+(2a1)x+1的图象是方向朝上,以直线x=为对称轴的抛物线又函数在区间(,2上是减函数,故2解得a故选B3 【答案】C【解析】解:a3,a9是方程3x211x+9=0的两个根,a3a9=3,又数列an是等比数列,则a62=a3a9=3,即a6=故选C4 【答案】D【解析】解:令x=0,则函数f(0)=a0+3=1+1=2函数f(x)=ax+1的图象必过定点(0,2)故选:D【点评】本题考查了指数函数的性质和a0=1(a0且a1),属于基础题5 【答案】A【解析】试题分析:由题意得,根据旋转体的概念,可知该几何体是由A选项的平面图形旋转一周得到的几何体故选A.考点:旋转体的概念.6

7、 【答案】 D【解析】解:令f(x)=2x3+ax2+1=0,易知当x=0时上式不成立;故a=2x,令g(x)=2x,则g(x)=2+=2,故g(x)在(,1)上是增函数,在(1,0)上是减函数,在(0,+)上是增函数;故作g(x)=2x的图象如下,g(1)=21=3,故结合图象可知,a3时,方程a=2x有且只有一个解,即函数f(x)=2x3+ax2+1存在唯一的零点,故选:D7 【答案】A【解析】试题分析:由方程,两边平方得,即,所以方程表示的轨迹为一个圆,故选A.考点:曲线的方程.8 【答案】A【解析】解:f(0)=20,f(1)=10,由零点存在性定理可知函数f(x)=3x+x3的零点所

8、在的区间是(0,1)故选A【点评】本题主要考查了函数的零点的判定定理,这种问题只要代入所给的区间的端点的值进行检验即可,属于基础题9 【答案】D【解析】解:y=2x,设切点为(a,a2)y=2a,得切线的斜率为2a,所以2a=tan45=1,a=,在曲线y=x2上切线倾斜角为的点是(,)故选D【点评】本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力属于基础题10【答案】B【解析】解:M1,2,4=1,4,1,4是M中的元素,2不是M中的元素M1,2,3,4,M=1,4或M=1,3,4故选:B11【答案】A【解析】试题分析:,由于为增函数,所以

9、.应为为增函数,所以,故.考点:比较大小12【答案】B【解析】解:要使函数有意义,只须,即,解得1x4且x2,函数f(x)的定义域为x|1x4且x2故选B二、填空题13【答案】280 解:(2)7的展开式的通项为=由,得r=3x2的系数是故答案为:28014【答案】两条射线和一个圆 【解析】解:由题意可得x2+y240,表示的区域是以原点为圆心的圆的外部以及圆上的部分由方程(x+y1)=0,可得x+y1=0,或 x2+y2=4,故原方程表示一条直线在圆外的地方和一个圆,即两条射线和一个圆,故答案为:两条射线和一个圆【点评】本题主要考查直线和圆的方程的特征,属于基础题15【答案】(,2)【解析】

10、试题分析:由,所以的增区间是(,2)考点:函数单调区间16【答案】70 【解析】解:根据题意二项式展开式中,仅有第五项的二项式系数最大,则n=8,所以二项式=展开式的通项为Tr+1=(1)rC8rx82r令82r=0得r=4则其常数项为C84=70故答案为70【点评】本题考查二项式定理的应用,涉及二项式系数的性质,要注意系数与二项式系数的区别17【答案】【解析】由题意知,且,所以,则.18【答案】 【解析】解:f(x)=axg(x)(a0且a1),=ax,又f(x)g(x)f(x)g(x),()=0,=ax是增函数,a1,+=a1+a1=,解得a=或a=2综上得a=2数列为2n数列的前n项和大

11、于62,2+22+23+2n=2n+1262,即2n+164=26,n+16,解得n5n的最小值为6故答案为:6【点评】本题考查等比数列的前n项和公式的应用,巧妙地把指数函数、导数、数列融合在一起,是一道好题三、解答题19【答案】(1);(2)【解析】试题分析:(1)化简,结合取值范围可得值域为;(2)易得和,由在上是增函数,的最大值为.考点:三角函数的图象与性质.20【答案】【解析】【分析】(1)因为直线l过点A(4,0),故可以设出直线l的点斜式方程,又由直线被圆C1截得的弦长为2,根据半弦长、半径、弦心距满足勾股定理,我们可以求出弦心距,即圆心到直线的距离,得到一个关于直线斜率k的方程,

12、解方程求出k值,代入即得直线l的方程(2)与(1)相同,我们可以设出过P点的直线l1与l2的点斜式方程,由于两直线斜率为1,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,故我们可以得到一个关于直线斜率k的方程,解方程求出k值,代入即得直线l1与l2的方程【解答】解:(1)由于直线x=4与圆C1不相交;直线l的斜率存在,设l方程为:y=k(x4)(1分)圆C1的圆心到直线l的距离为d,l被C1截得的弦长为2d=1(2分)d=从而k(24k+7)=0即k=0或k=直线l的方程为:y=0或7x+24y28=0(5分)(2)设点P(a,b)满足条件,由题意分析可得直线l1、l2的斜率均存在且不为0,

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