《多彩的物质世界(2011中考复习课件)1(356k)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多彩的物质世界(2011中考复习课件)1(356k)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前热身,有6种物质:钢尺、铜线、纯净水、牛奶、木块、玻璃杯。请用不同的分类方法，把它们分成两类：,例：按是否透明分类：,透明：,纯净水、玻璃杯,不透明：,钢尺、铜线、牛奶、木块,按物质状态分类： 固体：钢尺、铜线、木块、玻璃杯；液体：纯净水、牛奶,按金属、非金属分类： 金属：钢尺、铜线；非金属：纯净水、牛奶、木块、玻璃杯,按导电性分类： 导体：钢尺、铜线、牛奶；绝缘体：纯净水、木块、玻璃杯,知识小结,物质的属性及应用,固态 液态 气态,（2）导电性,导体 绝缘体,（3）导热性,热的良导体 热的不良导体,（4）弹性,弹性物质 塑性物质,（1）物质的状态,用于物质的分类,（5）金属、非金属 （6
2、）透光性（7）晶体、非晶体,用于鉴别物质,密度,比热容,牛刀小试,目前在生产、生活中的许多金属器具、被合成塑料替代，为区分是金属还是塑料，请你给出两种鉴别的方法：,(1)比较导电性：连接到电路中，看是否导电,(2)比较导热性:,考纲要求,1物质的属性； 物质属性与物质用途的联系。认识 2质量的概念；认识 3、固体和液体质量的测量 操作 4密度的概念；密度知识的简单应用； 密度概念与物理现象 理解 5物质属性与科技进步 认识,快速热身,1、一块铁块，在下列情况下质量会发生变化的是 ( ) A把铁块从地球带到月球 B把铁块熔化成液态的铁 C把铁块磨掉一部分 D把铁块打成铁板,C,质量不随物体的形态
3、、状态、位置、温度 而改变,快速热身,2给下列各量写上恰当的单位： (1)成人身体的质量约为60 。 (2)鲸的质量可达120 。 (3)一只鸡蛋的质量约为50 。 (4)一辆自行车的质量约为20 ,kg,t,g,kg,3、感受身边的物理，质量为1.5104mg的物体可能是（ ） A、你的电脑 B、你的课桌 C、你的钢笔 D、你的质量,C,对质量的感性认识：,密度是物质的一种特性。,4 、,C,5 、,天平的使用:,6小刚把天平放在 上测物体的质量测量前，他先将游码移至 ，再调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡；测量时，应将被测物放入_盘（选填“左”或“右”）；天平再次平衡时，所加的砝码和游码的位
4、置如图所示，该被测物的质量为 g。,水平桌面,标尺左端的“0”刻线上,左,27.2,密度测量,7小王用天平和量筒测量矿石的密度， (1)有如下一些实验步骤： 用调节好的天平测出矿石的质量m； 向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1； 根据密度的公式，求出矿石的密度； 将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2他应采用的正确的实验步骤顺序为 A B C. D (2)由图可知.矿石的密度为_gcm3.,2. 72,B,测质量:天平 弹簧测力计 测体积:刻度尺 量筒 水 (排水法) 量筒,常规,特殊,牛刀小试,8测定石块密度。 （1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示
5、，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。 （2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为_g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为_cm3，样石的密度为_ _ kg/m3。 （3）在加工过程中，该石块的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。,左,52,20,2.6103,不变,密度是物质的一种特性。,中考直击,9实验：测量某种食用油的密度(剩液法) (1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节 _ _ ，使天平横梁平衡 (2)进行下列实验操作： A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1； B将待测食用油倒入烧杯，用天平测出烧杯和食用油
6、的 总质量m2； C将烧杯中食用油的部分倒入量筒，测出这部分食用油 的体积V； 以上操作的正确顺序是：_(填字母代号) (3)现已测出m1是110g，根据图中的示数，算出这种食用油的 密度是_,平衡螺母,B C A,0.9g/cm3,密度计算,10、质量为450kg的冰完全融化成水时，体积的变化是( ) (冰=0.9103kgm3) A减小0.05m3 B减小4.5m3 C增大0.05m3 D增大0.45m3,A,质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,11 、,12、把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8克(酒精密度为0.8103kgm3)，若把该金属块浸没在盛满水的杯中时，求从杯中溢出水的质量？,高手过招,13.如图所示，A、B是从同一块均匀薄铁片上剪下的两小片,其中A为长方形，B的形状不规则,请你测出B片的面积 提供的器材有：刻度尺,天平(附砝码)量筒,水和细线 要求:写出所选用的器材； 测量的主要步骤及所测的物理量； 用所测的物理量符号写出计算B片面积的表达式,A,B,努力,
