《人教版高中历史整合互动二轮专题复习---战后世界格局的演变和新中国的外交》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中历史整合互动二轮专题复习---战后世界格局的演变和新中国的外交(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、整合互动二轮专题复习,战后世界格局的演变和新中国的外交,考纲重读,“世界政治格局”:指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡,分化组合而形成的一种结构,建立在世界主要大国实力对比均势的基础上。 “极”:在国际关系体系中起支配作用的力量中心,它影响、制约着国际关系体系中的其他力量。,概念解析,二战后世界政治格局的演变,两极格局 多极化趋势 多极化加强,战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的厉害关系往往会使盟国分裂。 斯大林于雅尔塔 我的一边坐着巨大的俄国熊,另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 丘吉尔回忆
2、雅尔塔,为什么“战”?,2、过程: 含义 信号 开始 加剧 形成,1、背景:,3、影响:,(一)“两极”格局的形成,联合国总部前的青铜雕塑 “打结的手枪 ”,考点整合,为什么“冷”?怎么“冷”?,学以致用,1、(2011广东文综23)二战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是 A推行马歇尔计划 B建立布雷顿森林体系 C组建北大西洋公约组织 D倡议签订关税与贸易总协定,A,点拨:考查冷战的表现、措施。马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,杜鲁门称之为“一个胡桃的两半”。,2、(2011福建文综2
3、3)美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道:“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是 A提出杜鲁门主义 B抛出马歇尔计划 C北约与华约的对峙 D在越南发动“特种战争”,C,点拨:关键词20世纪50年代,迷惑项A。 考查冷战形成的标志。,3、(2011上海单科21)美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是 A结束越南战争 B执行“莫洛托夫计划” C撤出古巴导弹 D签订华沙条约,C,点拨:考查冷战阴影下美苏争霸期间美攻苏守的史实。“莫洛托夫计划”即苏联抗衡马歇尔计划,成立“
4、经互会”的计划。,请为三幅图拟定一个主题。,二战后德国的分裂和统一,看图说话,1、政策:独立自主,和平外交 “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 2、成就: 建国后第一年与苏联等17国建交; 提出“和平共处五项原则”; 参加日内瓦会议; 参加万隆会议。,考点整合,(二)新中国初期的外交,1、共同纲领第二十五条规定:“对于国民政府与外国订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以承认、或废除、或修改、或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是 A. 另起炉灶 B.打扫干净屋子再请客 C. 一边倒 D.求同存异,A,点拨:“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”
5、是易混点。主要区别是针对的对象和目的。,学以致用,2、(2011江苏单科10. )日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“关门关不住,不能关,而且必须走出去。”这里,“必须走出去”的战略意义在于 A. 缓和中苏关系恶化的局面 B. 行使安理会常任理事国的权力 C. 重建中美间战略伙伴关系 D. 发挥在国际关系中的作用,D,点拨:采用排除法,很容易选D。日内瓦会议提高了新中国的国际声誉,世界开始认识中国,中国更应该走向世界。,看图说话,指出三幅标识所代表的组织,欧共体欧盟,不结盟运动,经互会会徽,北约,1、走向联合的欧洲 2、日本谋求政治大国地位 3、不结盟运动 4、中国的振兴,考点整合,(三)多
6、极化趋势的出现,学以致用,1、(2011山东文综16)1964年4月,77个发展中国家在日内瓦发表七十七国联合宣言,提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明 A世界格局呈现多极化趋势 B经济区域集团化进一步发展 C资本主义世界经济体系瓦解 D和平与发展成为时代主题,A,点拨:考查不结盟运动的相关知识。如时间、成员、 标志、政策、重要任务、行动纲领。,2、对右图反映的史实最准确的表述为 A日本挑战美国的世界霸主地位 B美、欧、日三足鼎立 C美国经济“滞涨”,无力与日本竞争 D日本经济迅速崛起,对美国态度逐渐强硬,D,1987年美国时代杂志封面,点拨:提示语时间为1987年,二是“TRAD
7、E WARS”,3、(2011江苏单科 17. ) 右图“阳台对话”向世界传递的信息是 A.古巴导弹危机结束 B.美苏关系趋于暖和 C.冷战格局全面终结 D.多极化世界的来临,B,1973年勃列日涅夫和尼克松在阳台上亲切交谈,点拨:勃列日涅夫 为新增考点,考点整合,1、恢复在联合国的合法席位 2、中美关系正常化 3、中日建交,(四)20世纪70年代中国的外交成就,考点整合,1、瓦解:1991年,苏联解体 2、加强: 形势:和平与动荡并存 表现:“一超多强” 影响:多极化趋势进一步发展; 新格局尚未形成,和平演变。,(五)两极格局的瓦解 和多极化趋势的加强,学以致用,1、(2011重庆文综23)
8、自“911”事件以来,一方面,恐怖主义再次成为全球关注的焦点;另一方面,国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述,最准确的是 A恐怖组织所造成的伤害有所显现 B部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C恐怖主义是人类共同面临的问题 D恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”,C,2、(2011江苏单科19)2011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 反恐斗争有赖于国际社会的合作 恐怖主义成为全球化的主要障碍 恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 恐怖主义依然是国际社会的公敌 A B C D,A,点拨:冷
9、战结束后,世界形势和平与动荡并存,恐怖主义成为严重威胁。也反映出美国极力构筑以自己为首的“单极世界”。,(六)新时期中国的外交建树,考点整合,1、开展以联合国为中心的多边外交 维和、打击索马里海盗、 2、积极参与地区性国际组织活动 参加亚太经合组织、成立上合组织,学以致用,1、(2011全国文综大纲卷23)1985年,邓小平指出,“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫”;“这几年我们仔细地观察了形势”,“由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断 A缘于美苏关系的全面缓和 B基于世界格局的重大变化 C有利于推进国内经济建设 D有助于确立改革开放方针,C,外
10、交语录,我们同兄弟之邦不是没有差别。换言之,对兄弟国家战略上要联合,但战术上不能没有批评。在处理中国与苏联的关系时,“不能让自己的党和国家的独立性失掉”。 -周恩来 我们主张,任何一个国家的事,要由这个国家的人民自己来管;联合国的事,要由参加联合国的所有国家共同来管,不允许超级大国操纵和垄断。 -乔冠华在联大的发言 “在冗长艰难的外交谈判中,有的时候是在斗心理、斗胆识、斗智慧、斗耐心、斗韧性。 -唐家璇回顾北约“炸馆事件”与美方谈判过程,人物穿越,第一任外交部长:周恩来(1949-1958),第八任:唐家璇(1998.3-2003.3),乔冠华:外交部副部长(1964.31974.11),设想
11、你是三位新中国外交家的新闻发布官,你会亲历哪些重要的外交活动?并概括当时中国外交的特点。,第十任部长:杨洁篪(2007.4-),外交展望,中国将以什么形象展现在世界面前?请简述理由?,中国龙,美少女,(2011重庆文综39)东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料,回答问题。 材料三 朝鲜半岛自分裂以来,民族饱尝对抗分裂之苦。“相约千年”的朝鲜和韩国首次首脑会晤,(2000年)6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果,签署了共同宣言。北南首脑会晤的这一成果,利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。 摘编自人民日报 (2)根据材料三并结合所学知识,说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因;(2分)归纳这次首脑会晤所取得的积极进展并指出其重要意义。(4分),学以致用,答案:日本投降后,苏美军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛北部和南部。在民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一等方面达成初步共识,签署了共同宣言。进一步缓和了朝鲜半岛的局势,有利于东北亚地区的和平与稳定。,