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1、东北师范大学东师幼儿园社会教育活动及设计 16 秋在线作业 1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于A. 评价活动的目标B. 评价活动的内容C. 评价活动的准备D. 评价活动的过程正确答案：2. 个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影
2、响的社会人，这个概念是：A. 个性B. 社会性C. 自我意识D. 社会化正确答案：3. 一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的A. 活动名称B. 活动目标C. 活动过程D. 活动延伸正确答案：4. 主要通过民族传统教育和爱国主义教育让幼儿们感受文化的丰富性，培植民族文化尊严的内容属于A. 民族文化B. 世界文化C. 多元文化D. 外国文化正确答案：5. 在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一
3、种教育方法是A. 讲解法B. 谈话法C. 讨论法D. 观察演示法正确答案：6. 评价环节属于一次社会教育活动优劣的关键之处是A. 评价活动的目标B. 评价活动的内容C. 评价活动的效果D. 评价活动的过程正确答案：7. 对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现；A. 正强化B. 负强化C. 表扬D. 批评正确答案：8. “危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于A. 基本道德规范认知B. 文明礼貌行为规范的认知C. 人际交往规范的认知D. 安全常识的认知正确答案：9. 评价时要考虑到活动设计的目标、活动内容、活动
4、过程、活动效果等，各方面因素统一于教师和幼儿的互动活动之中，这属于A. 针对个性原则B. 目标性原则C. 过程性原则D. 全面性原则正确答案：10. 在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是A. 讲解法B. 谈话法C. 讨论法D. 观察演示法正确答案：幼儿园社会教育活动及设计 16 秋在线作业 1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价，具体而言它包括人在实践中各种关系是A.
5、自己对自己B. 自己对自然C. 自己对他人D. 自己对社会正确答案：2. 幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤A. 运用多种方式引出活动主题B. 引导幼儿充分观察认知对象C. 组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验D. 引导幼儿正确认知社会环境和社会规则正确答案：3. 幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是A. 由近及远B. 由熟悉到陌生C. 由简单到复杂D. 由直接到间接正确答案：4. 幼儿社会性发展的影响因素有：A. 家庭B. 社会C. 幼儿园教育D. 儿童自身正确答案：5. 教师在运用澄清应答法中，一般要注意A. 教师要适时、及时地与儿童进行澄清应答B. 教师要对儿童的言行表
6、示出一种认同的态度C. 教师要鼓励儿童对自己的兴趣爱好、选择、行动进行慎重的思考与评价D. 要把思考的机会与答案留给儿童正确答案：6. 幼儿自我意识发展的特点有A. 从轻信成人的评价到自己独立的评价B. 从对外部行为的评价到对内心品质的评价C. 从比较笼统的评价到比较细致的评价D. 由浅入深地评价正确答案：7. 运用移情训练法应注意A. 创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活B. 要通过换位，让儿童去理解他人的情绪C. 不断变换移情对象的身份D. 用儿童形成的良好社会行为去关心他人E. 教育者要真情地与儿童一起进行训练正确答案：8. 家长的教养方式分为A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视
7、型正确答案：9. 幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标的规定是A. 知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩B. 初步了解家庭、幼儿园，认识周围不同职业人们的劳动及其与自己生活的关系，尊重他们的劳动，产生初步的热爱劳动者的情感C. 引导幼儿初步了解并逐步掌握基本的交通规则、学习活动规则、生活规则等D. 引导幼儿初步了解并掌握基本的公共卫生规则，树立环境保护意识E. 逐步懂得正确和错误之分，激发幼儿初步的是非感、爱憎感正确答案：10. 幼儿园社会教育活动目标的依据A. 以幼儿的社会性发展水平为依据B. 以一定社会的培养目标为依据C. 以幼儿园社会教育学科的发展为依据D. 以教师的活
8、动设计为依据正确答案：幼儿园社会教育活动及设计 16 秋在线作业 1三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 自我控制的表现之一就是自己根据当时的情境，控制自己的言语和行动。A. 错误B. 正确正确答案：2. 活动名称要写清楚社会教育活动的类型，使用于哪个年龄阶段，具体的内容是什么。A. 错误B. 正确正确答案：3. 幼儿园社会教育评价的重心在于活动的内容和活动过程，其他的不用涉及过多。A. 错误B. 正确正确答案：4. 观察演示法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规
9、范的教育方法。A. 错误B. 正确正确答案：5. 行为练习法是指教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法。A. 错误B. 正确正确答案：6. 人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处A. 错误B. 正确正确答案：7. 评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点，整个幼儿园社会教育活动要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口，多种感官共
10、同参与活动的特点，使幼儿真正成为活动的主人。A. 错误B. 正确正确答案：8. 幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据A. 错误B. 正确正确答案：9. 观察演示法是在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法A. 错误B. 正确正确答案：10. 幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。A. 错误B. 正确正确答案：
11、11. 幼儿园社会教肓内容不需要反映社会生活的发展变化。A. 错误B. 正确正确答案：12. 陶行知提出儿童的课程有个中心，中心是环境，包括自然环境和社会环境A. 错误B. 正确正确答案：13. 在移情训练中，不应该变换移情对象的身份，以训练他们对一个人物的移情。A. 错误B. 正确正确答案：14. 幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略有在环境布置中营造、在节日庆祝活动中感受、在日常生活中渗透、在学习和娱乐活动中体验和在社会教育活动中挖掘。A. 错误B. 正确正确答案：15. 幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节A. 错误B. 正确正确答案：16. 幼儿多元文化教育活动是指教
12、师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。A. 错误B. 正确正确答案：17. 幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。A. 错误B. 正确正确答案：18. 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现A. 错误B. 正确正确答案：19. 儿童不应该认识飞机、火车、公共汽车、出租车、地铁、轮渡等公共交通工具，也不应给认识清洁车、洒水车、救护车、消防车、车站、机场、码头等公用设施。A. 错误B. 正确正确答案：20. 幼儿园社会教育总目标是社会教
13、育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础A. 错误B. 正确正确答案：幼儿园社会教育活动及设计 16 秋在线作业 1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是A. 社会教育目标B. 社会教育内容C. 社会教育方法D. 社会教育途径正确答案：2. 关于对幼儿园日常活动规则的认知A. 基本道德规范认知B. 文明礼貌行为规范的认知C. 公共场所行为规范的认知D. 群体活动规范的认知正确答案：3. 在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获
14、得的经验得以延续和巩固。A. 活动名称B. 活动评价C. 活动过程D. 活动延伸正确答案：4. 能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是A. 活动名称B. 活动目标C. 活动过程D. 活动延伸正确答案：5. 一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的A. 活动名称B. 活动目标C. 活动过程D. 活动延伸正确答案：6. 关于“五指活动”观点的提出者是A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 张宗霖D. 蔡元培正确答案：7. 接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等A. 基本
15、道德规范认知B. 文明礼貌行为规范的认知C. 人际交往规范的认知D. 群体活动规范的认知正确答案：8. 评价考虑了幼儿是活动主体的特点，整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口，多种感官共同参与活动的特点，使幼儿真正成为活动的主人。A. 针对个性原则B. 目标性原则C. 过程性原则D. 全面性原则正确答案：9. 关于个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等内容属于A. 基本道德规范认知B. 文明礼貌行为规范的认知C. 公共场所行为规范的认知D. 群体活动规范的认知正确答案：10. 在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感
16、知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是A. 讲解法B. 谈话法C. 讨论法D. 观察演示法正确答案：幼儿园社会教育活动及设计 16 秋在线作业 1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。 ）1. 选择幼儿园社会教育活动内容的依据A. 以幼儿园社会教育目标为依据B. 儿童本身的发展特点和需要C. 幼儿园社会教育的目标D. 幼儿教师自身的学识正确答案：2. 幼儿园社会教育从 20 世纪开始经历的历史发展阶段是:A. 第一阶段：20 世纪初 20 世纪中叶B. 第二阶段：20 世纪中叶 20 世纪 90 年代中期C. 第三阶段：20 世纪 90 年代中期 现今D. 2008 年到现在正确答案：3. 身高、体重、相貌等特征属于A. 生理特征B. 情绪情感特征C. 人际交往D. 气质正确答案：4. 各种重要的节日、纪念日都是宝贵的多元文化教育资源,主要有A
