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1、用心 爱心 专心 1Unit 6 Do you like bananas? Section A By Yuan Xiaohan一. 教学目标 1 学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。 2学会了解别人喜欢与不喜欢的食物。 3掌握新单词及初步认识可数与不可数名词。4引导孩子多吃健康食物。 二. 语言目标 1Do you like ? Yes, I do. No, I dont. 2. Does she/he like.?Yes,she/he does. No,she he doesnt.3. 重点词汇:hamburgers,tomatoes, broccoli, French fries, orang
2、es, ice cream, strawberries, salad, pears, bananas.3教学用具1教师事先准备好以下东西的实物和图片向学生示范:tomato, orange, banana, hamburger, broccoli French fries, ice cream, salad, strawberry, pear.2.PPT 课件。4教学步骤Step 1. Warming up 用与水果相关的水果卡通片先将大家引入课堂。Step2. Leading&learn new words1 把食物分成三类蔬菜,水果,及 KFC 食品,教授单词,区分单复,数同时点出可数与不
3、可数名词的区别。T: Whats this? S: Its a banana.T: What are these?S: Theyre bananas.2.小结可数与不可数名词,同时对后面的对话打下基础。3.完成书 1a 内容,考查学生对新单词的掌握。Step3 用动画的形式引出本堂课所学的句型结构: Do you like ? Yes, I do. No, I 用心 爱心 专心 2dont. 开始由老师带领大家掌握操练本句型结构。Step4. Pair work1. 同学询问同伴喜欢的食物。2学生练习时帮助部分后进生对单词及句型的掌握。Step5. Listening 对书 1b 的教材整合,
4、原书中是听对话编序号,本堂课改为选择题,符合中考考试题型,同时能够检验学生对本句型的掌握以及不可数名词的熟悉程度。Step6. 询问学生问题,同时引出本堂课第二个重要的句型:1. Does she/he like.?Yes,she/he does. No,she he doesnt.2. 老师带领学生操练此句型。Step7.Group Work 4 人小组活动,复习和练习本堂课重点的两个句型Step8.Exercise 通过做练习题巩固本堂课的重点。Step9. Play a game以电视台流行的水果蹲的游戏转化成英语的食物蹲,让学生在游戏中掌握本课时所学习的新单词。Step10.情感教育:让同学了解什么是健康食物什么是不健康食物,引导学生多吃健康食物Step11. Summary 总结本单元的重点句型。Step12. Homework用心 爱心 专心 3