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1、全国 2011 年 10 月高等教育自学考试信息系统开发与管理试题课程代码：04757一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1以下属于电子商务系统的是( B )A科技管理系统 B.网上购物系统C.会计信息系统 D.市场监管系统2管理包括计划、组织、指挥、协调和控制 5 个职能，其中使企业内部每一部分或每一成员都服从整体目标的职能属于( C )A计划 B.组织C.协调 D.指挥3信息的基本属性很多，其中信息力图冲破非自然约束传播到四面八方的属性是( B )A共享
2、性 B.扩散性C.变换性 D.事实性4系统的总体性能大于各要素性能之和的特性称为系统的( A )A整体性 B.统一性C.关联性 D.层次性5对企业管理信息系统开发和使用成败起决定作用的是( C )A投资保证 B.科学管理基础C.高层领导重视与介入 D.业务人员的积极性6结构化设计中，各模块之间的关系应该是( D )A模块内部和模块之间的联系都要大B.模块内部和模块之间的联系都要小C.模块内部联系要小，模块之间联系要大D.模块内部联系要大，模块之间联系要小7信息系统开发的原型法中的“原型”是指( C )A原有系统的类型 B.原有系统部分功能的模块组合C.新系统部分功能的早期版本 D.新系统部分功
3、能的系统设计8在管理信息系统的生命周期中，总体规划阶段主要明确所开发的系统( A )A是什么 B.做什么 （系统分析）C.怎么做 （系统设计） D.做的效果 （系统实施）系统开发阶段划分：总体规划：是什么系统分析：干什么系统设计：怎么干系统实施：开始干运行维护：系统正常运行与可维护9BSP 法的核心是( B )A定义企业目标 B.定义企业过程C.定义数据类 D.定义信息系统总体结构10确定新系统初步的逻辑模型，属于系统开发的阶段是( B )A系统规划 B.系统分析C.系统设计 D.系统维护11业务流程分析主要是为了描述现行系统的( C )A数据模型 B.逻辑模型C.物理模型 D.网络模型12在
4、系统分析阶段，人们通常用英文缩写 DFD 表示( D )A网络拓扑图 B.模块结构图C.业务流程图 D.数据流图13从系统开发和维护的角度考虑，系统设计原则中最重要的是( B )A一致性和完整性 B.灵活性和实用性C.简单性和可靠性 D.安全性和经济性14在信息系统设计阶段的模块结构图中，箭头线表示的是模块之间的( C )A执行次序 B.数据传输C.调用关系 D.控制信息15在关系模式“成绩”中包含的属性是：学号、课程号、学分、成绩。其中“学号”是( B )A主键 B.主属性C.外键 D.非主属性16在评价程序质量时，要求程序的功能必须满足预期的要求，这属于程序的( A )A可靠性 B.规范C
5、.可读性 D.适应性17系统测试的目的是( C )A证明程序没有错误 B.证明程序达到了预期的目标C.发现程序存在的错误 D.修改程序存在的错误18下列属于白盒测试方法的是( C )A等价划分 （黑盒测试） B.边界值分析 （黑盒测试）C.条件覆盖 D.错误推测法 （黑盒测试）19首席信息官(CIO)所处的管理层面是( A )A战略决策层 B.管理控制层BSP(Business System Planning):企业系统规划方法。 白盒测试：1.语句覆盖 2.判定覆盖3.条件覆盖 4.判断/条件覆盖5.条件组合覆盖C.执行操作层 D.网络管理层20将计算机硬盘上的原始数据或程序复制到可移动媒体
6、上的过程称为( D )A归档恢复 B.数据恢复C.数据归档 D.数据备份二、填空题(本大题共 20 小题，每空 1 分，共 20 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21管理信息系统按数据处理方式分类，可分为操作型管理信息系统和_分析 型管理信息系统。22管理过程通常包含以下步骤，即发现问题，拟订方案和作出 决策。23信息收集的首要问题是如何将需要的信息_识别（或检测）_出来。24如果一个系统的输出端与输入端之间不存在反馈，这样的系统称为_开环 _系统。存在反馈-闭环系统25任何一个系统都有其产生、发展和灭亡的生命历程，被称作系统的_生命周期_。26按结构化方法，管理信息系统
7、开发通常包括总体规划、系统分析、系统设计、_系统实施_、系统运行维护和系统评价 6 个主要阶段。27信息系统开发过程项目管理的主要内容一般包括_任务划分（或工作分解）_、计划安排、经费管理、审计控制、风险管理、质量保证等方面。28可行性分析主要论证系统开发的_技术_可行性、经济可行性、管理可行性和开发环境可行性。29BSP 法中将企业数据分成 4 种类型，即_事务性_型、计划型、统计型和库存文档型数据。30开展系统分析工作的关键点或称工作要点是理解和表达用户的_需求（或需要）_。31逻辑模型和物理模型的主要差别是做什么和_如何做_的差别。32数据流程分析一般需要用到三种工具：_（分层的 ）数据
8、流图_、数据字典和加工说明。33系统设计分为总体设计和_详细设计_两个阶段。34在子系统的模块内部应具有强_耦合（或凝聚）_关系。35代码设计的原则包括：_唯一_性、规律化、标准化和可扩充且易修改的原则。36系统实施的准备工作主要包括_制定计划_、制定编程规范、组织技术攻关、准备软硬件开发环境等。37在系统测试报告中包括的测试是_接口_测试、功能测试和开发测试。38系统切换的三种方式是_直接切换_、平行切换和分段切换。39应付系统灾难的基本步骤通常包括_计划_、备份、演练、组织和分析。40根据系统维护的目的可将系统维护分为_改正性_维护、适应性维护、完善性维护和预防性维护四类。三、名词解释(本
9、大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)41事务型管理信息系统答：1.事物型管理信息系统主要服务于组织的基层管理者。2.主要目的是具体业务过程的自动化。3.操作型管理信息系统大多属于事物型管理信息系统。42管理答：1.管理工作是管理其他人的工作。2.管理工作是协调他人活动的。3.管理就要创造一种激励环境，发挥 群体的协同效应，以达到组织的目的。43结构化分析答：1.结构化分析是信息系统开发过程的一种信息系统分析的方法。2.基本思想是自顶向下，逐步求精。44业务流程答：1.是指一组共同为顾客创造价值，互相关联的活动。2.具有目标性，逻辑性，层次性。45判定覆盖答：1.白盒测试方法的一种。
10、2.选择足够的测试实例，使得软件中的每个判定至少获得一次“真值”和“价值”的机会（或软件中每一个分支至少通过一次） 。语句，条件，判定/条件，组合覆盖共同点：白盒测试方法的一种。必须有足够多的测试实例不同点：1.语句：软件中的每条语句执行一次；2.条件：软件中的使得判定中的每个条件都取得“真值”和“假值”两个不同的结果。3.判定/条件：使得判定中的每个条件 都取得“真值”和“价值” ，并且是每个判定都取得“真值”和“假值”两种结果。4.条件组合覆盖：使得每个判定条件的各种组合都出现一次。四、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分)46简述管理信息系统的硬件结构。答：1.管理信
11、息系统的硬件结构是系统的实体部分。2.包括计算机、外设、网络设备以及联机方式。3.计算机有客户端和各种服务器。47简述管理信息系统总体规划的目的。答：1.总体规划的目的是明确信息系统“是什么”的问题，也就是系统的顶层设计。2.描绘出信息系统的构架。3.对目标系统提出完整，明确的要求。4.保证信息共享。5.协调子系统之间的工作，使开发工作有序进行。48简述应用软件总体设计的任务。答：1.依据系统分析阶段产生文档资料。2.采用正确的方法确定新系统在计算机中由哪几个程序模块组成，以及模块之间以什么方式连接。3.使用一定的工具将设计表达出来。4.完成实现系统工作的设计工作。49简述系统测试工作的基本流
12、程。答：1.制定测试计划；2.设计测试用例；3.执行测试工作；4.完成测试报告50简要说明系统可维护性的评价指标。答：1.可理解性：理解软件的结构，界面功能，以及内部过程的难易程度。2.可测试性：诊断和测试的容易程度。3.可修改性：模块的耦合，内聚，作用范围和控制范围等都对可修改性有影响。五、应用题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)51某企业物资管理简化流程如下所述：(1)各生产中心向物资计划环节提出 物资需求，计划环节根据已存在的“库存台账”编制“物资采购计划” ；(2)采购中心管理人员根据“物资采购计划”和“物资采购台账”编制和实施“物资采购合同” ；(3)所采购的物资
13、运达企业完成入库后，库存管理环节依据已实施的“物资采购合同”更新“库存台账” 。请根据业务流程描述绘制数据流图。52某学校统计教师教学成果，该学校有多个系，每个系有多位教师，每个教师可以参加多项教学任务，每项教学任务有多名教师参加，依据如题 52 表，试画出实体关联图(只画方框代表实体椭圆代表处理大部分写为 XX 管理代表文档双箭头代表该文件可写可读出实体间关联)，并设计至少满足成果统计表的数据库逻辑结构 。系 号 系 名 教师编号 姓 名 职 称任务编号 任务名称 开始时间 完成时间 承担工作 任务来源题 52 表答：实体关联图数据库逻辑结构：系（系号，系名） ；教师（教师编号，姓名，职称，系号） ；任务（任务编号，任务名称，开始时间，完成时间，任务来源） ；成果（教师编号，任务名称，承担工作）
