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1、2016 新版人教版八年级上册英语全册导学案 编号： 1 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Unit 1 where did you go on vacation? 第 1 课时 （总第 1 课时） Teachers words : Practice makes perfect. 【 Learning objectives】 Knowing : 本课的 11 个单词与 9 短语 Habit-forming: A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. A: How often do you watc
2、h TV? B: Twice a week Practising: 熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。 . 【 Important points】 频率词汇及询问活动频率 【 Difficult points】 一般现在时态的熟练运用 【 Learning process】 一、自主学习 Task 1. 学习 1a-1c： 谈论日常行为活动 1、看图画，写出活动词汇 a _ b _ c_ d _ e go skateboarding 2、了解下列频率副词，写出其汉意 always (100%) usually (80%) often(30-50%) sometimes (20%)
3、hardly ever(5%) never (0%) 听听力，与 1 中的活动完成搭配。（只写 1 中的字母代号） always_usually _often_ sometimes _ hardly ever_ never _ 3、两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。 (注意；第三人称替换 ) A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. A: What does he usually do on weekends? B: He often goes skateboarding. Task 2.
4、 学习 2a-2c：学习频率副词，利用 How often.?句型谈论活动频率。 活动设计 : 1、写出下列频率副词 总是 _ 通常 _ 经常 _ 有时 _ 几乎不 _ 从不 _ 2、写出下列表示频率的副词短语 每天： 一周一次： 一周两次： 一周三次： 一月一次： 一月两次 3、首先个人迅速理解下列词汇，然后听录音，给活动词汇排序。再听完成搭配（只写 字母） Activities How often a. _ go to the movies every day b. watch TV once a week c. _ _ shop twice a week d._exercise thre
5、e times a week e. read once a month 4、理解下列询问频率的句型，并仿照练习 (注意 :第三人称替换 ) A: How often do you watch TV? B: Twice a week. 5、读 2c 对话 ,理解并仿照练习 网上冲浪 :surf the Internet 二、合作共建 1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？将下列词组成句子。 （ 1） is late always he for school ._. （ 2） homework Gina school does often at _. 2、区别下列有关 how 的短语 how many
6、 _ how much _ how often _how old _ how long_ 三、系统总结 1、写出本课的频率副词： 2、本课的两个重点句型：（ 1） （ 2） 四、诊 断评价 1、 翻译下列短语 （ 1）多久 _（ 2）去踩滑冰 _ (3）几乎从来不 _ （ 4）网上冲浪 _（ 5）一周一次 _（ 6）一月两次 _ （ 7）一周三次 _（ 8）在周末 _ 2、单项选择 （ 1） _ do you do your homework? - Every day. A.When B. How often C. How many times D. What time （ 2） I visi
7、t my grandparents _a month. A. two times B. second time C. the second time D. twice （ 3） One of my favorite programs _ Animal World. A. am B. is C.are D. dont （ 4） She hardly ever _ sports games _ TV on Sunday evening. A. watching ; over B. to watch; in C. watch; by D. watches , on 3、用下列词填空（ surf ,
8、program , once , result , health ） (1) My grandma is pretty _ because she exercises every day. (2) -Whats your favorite TV_? - Its CCTV news (3) Here are the _ of the students activity at Hilltop School. (4) He hardly ever _ the Internet. (5) _ a year,they have a Christmas Party. 五、课后反思 编号： 2 班级 小组
9、姓名 小组评价 教师评价 Unit 1 where did you go on vacation? 第 2 课时 （总第 2课时） 【 Learning objectives】 Knowing : 本课的 8 个单词与短语 Practising: 熟练运用频率副词 【 Important points】 能运用本课词汇及句型进行自由交际对话 . 【 Difficult points】 一般现在时态的熟练运用 【 Learning process】 一、自主学习 Task 1. 会读写本课单词及短语 （ 1）个人记读单词 3 分钟 （ 2）两人一组相互检查读音 （ 3）展示，写在学案上 单词：大
10、多数的；大部分的；几乎全部的 结果；成果 活跃的；积极的 对于 ;关于 约摸 ;大约 短语：每天 一周一到二次 一周三到四次 在格林高中 至于；关于 大多数学生 一些学生 Task 2. 学习 3 部分 1、利用所给数据填 all、 most 、 some、或 no all=100% most=51%-99% some=1%-50% no=0% Activity Every Day Once or Twice a Week Three or Four Times a Week Exercise 15%（ ） 10%（ ） 75%（ ） Do homework 95%（ ） 0%（ ） 5%（
11、） Watch TV 85%（ ） 2%（ ） 13%（ ） 2（ 1)根据表格 1 完成短文 （ 2） a.Here are the results of the student activity survey at Green High School.该句为倒装句，其主语为 the results of the student activity survey.Here+be+主语 是英语中常见的倒装句型。 例如：高小姐，送给你一些鲜花。 。 b.As for homework 至于家庭作业： as for 意为“至于，就而言”，后接名词或代词构成介词短语，置于句首，作状语。 例如：至于牛奶，我很喜欢。 。 c.The results for watch TVare interesting.“看电视”的结果很有趣。 介词短语 for watch TV作后置定语，修饰 the results.介词 for 此处表示作用、用途，意为“供，适合于”。例如：我没有钱打车，所 以我步行回家了。 。 （ 3)复述课文 Task 3. 学习 4 部分 在小组内展开调查，完成表格，
