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1、7职伟经济政治与社会教学方法实施杨岭+y-国主要讲三个题目一、如何把握经济政治与社会教学大纲(这本教材写的是什么?)二、中等职业学校学生出现新变化(学生最关心什么?三、怎样处理经济政治与社会教材(如何教好这门课?)体现中国特色社会主义总体布局中国特色社会主义道路的具体展开中国特色社会主义道路(一条伟大道路和四条具体道路)经济建设核心概念:市场经济第一、二单元一|十巾国特色社会枝义道路仁政治建设文化、社会建设核心概念民主政治核心概念,和谐社会第三、四单元1第五单元在校学生规模迅途扩大,2001年,中等职业学校在校学生规模为1170万人;2007年达到1987万人,2008年突破2000万人的规模
2、。三弱:弱势经济地位、弘雾文化基础、弱势心理行家庭背景:具有关部门抽样调查显示,职业学校的学生85%f来自农村和城市中低收入家庭,学生家庭年人均收入在3000元以下的的占90%。文化水平在16个省市进行调研,2007年入学新生数学、英语测试的结果显示,仰数学看:46,6%的学生没有达到小学毕业应有水65%的学生没有迅到初中二年级应有的水平。从英语看,38,63%的学生没有达到小学毕业应有水平;72,24%的学生没有达到初中二年级应有的水平。道德行为:普遍具有“失败者“心态,心灰意懈,对前途无望。学习习惯欠缺。受传统观念影响,进入职业学校是无可奈何的选择,背负着家庭、社会鄙视职业教育的压力。部分学生法纪意识比较蕹弱,通事容易冲动。“。经济政治与社会讲的就是如何获得财富、怎样维护根本利益、共建美好和谐社会。“路着共产党走中国特色社会主义道路-一才有希望。江|屠我国社会公民的政洮【数育体系、义基本经权利(选举!|医疗卫生制制度、社会决策、管理|葛、社会保园的阮帝纪益贝竿,国国命唐训工敌属.行义-务|国、运红弃恩汪维护国家窖命武植心语重大方针统一和氓族政策小康团结、遮守性会目标、宪法周法律、经济结构清遮守劳动纪整、经济发律、尊重社展方式)、会公德、依实行对外法服兵役政基本国等)。
