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1、第页（共 6 页）学校_班级_姓名_座号_密封线内不答题2011 学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷（试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟）亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难 。一切都在你的掌握之中，请相信自己。一、积累和运用（21 分）1 写一手好字，可从侧面展示你的风采。请你用正楷字或行楷字抄写王安石登飞来峰一诗，要求书写规范、美观。 （3 分）飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，请默写
2、下面古诗词。 （7 分）（1）_，杨花愁杀渡江人。 （郑谷淮上与友人别 ）（2）曲径通幽处，_。山光悦鸟性，_。 （常建题破山寺后禅院）（3） 木兰诗中，木兰代父从军的原因是：“， 。 ”（4） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人宽慰的一句是：“ ，。 ”3根据拼音写出相应词语。 （4 分）（1）看了人物如生的水浒传就不会看 su rn w wi 的荡寇志等等。 （ ）（2）我有些 gng y，但我什么也没有说。 （ ）（3）他朝那房子奔去，一边温习着 lio lio k sh 的几句法语。 （ ）（4）哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个 bn wi 病人身上。 （ ）4请对下列病句提出修改意
3、见。 （2 分）听了英雄的事迹报告后，大家的心 长时间久久不能平静。答： 。5为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。相信你已研读过古典名著西游记了，请完成下面的问题。（1） “名著知识”展示台。 （3 分）二题号 一（15） (69) (1013) (1417)三(18) 总 分得分第页（共 6 页）作者：_主要内容概括：_。 （20 字以内）（2） “名著人物”形象栏。写出西游记中的一个人物并点评其性格特点。 （2 分）_（3） “名著情节”交流站。 （选做题，4 分）西游记中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。发现“水帘洞” ；获取
4、“金箍棒” ；炼就“火眼金睛” 。_。二、阅读理解（39 分）（一） （12 分）论语六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师 矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。 ”子贡问曰：“孔文子何以谓之文 也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文 也。 ”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择 其善者而从之，其不善者而改之。 ”6.给下列加点的字注音并解释它的意义。(3 分)（1）不亦说乎（ ）_（2）学而不厌（ ）_（3）默而识之（ ）_7.用现代汉语翻译下列句子。
5、 （4 分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？译文：_。（2）敏而好学，不耻下问。译文：_。8.写出出自本文的 4 个成语。 （2 分）（1）_ （2）_（3）_ （4）_9.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（3 分）答：_。（二） （15 分）第页（共 6 页）寄小读者（节选） 冰心我常喜 欢挨坐在母 亲的旁边，挽住她的衣袖，央求她述说我幼年的事。母亲 凝想地，含笑地，低低地说：“不过 有三个月 罢了，偏已是这般多病。听 见端药杯的人的脚步声，已知道惊怕啼哭。许多人围在床前，乞怜的眼光，不望着别人，只向着我，似乎已经从人群里认识了你的母亲！”这时 眼泪已湿了我 们两个人的眼角
6、！“只有七个月，我们都在海舟上，我抱你站在 栏旁；海波声中，你已会呼唤妈妈 和姊姊。 ”对于 这件事，父亲和母亲还不时的起争论。父 亲说世上没有七个月会 说话的孩子，母亲坚执说是的。在我们家庭历史中，这事至今是件疑案。“头发 又短，又没有一刻肯安静，早晨这左右两个小辫子，总是梳不起来。没有法子，父亲就来帮忙： 站好了，站好了，要照相了！ 父亲拿着照相匣子，假作照着，又短又粗的两个小辫子，好容易天天这样的将就的编好了。 ”我奇怪我竟不懂得向父亲索要我每天照的相片！“已经 三岁了，或者快四岁了。父 亲带你到他的兵舰上去，大家匆匆的替你换上衣服。你自己不知什么时候，把一支小木鹿，放在小靴子里。到船上
7、只要父亲抱着，自己一步也不肯走，放到地上走时，只有一跛一跛的。大家奇怪了，脱下靴子，发现 了小木鹿，父 亲和他的许多朋友都笑了。傻孩子！你怎么不会说？ ”当她 说这些事的 时候，我总是脸上堆着笑，眼里 满了泪，听完了用她的衣袖来印我的眼角，静静的伏在她的膝上。这时宇宙已 经没有了，只母 亲和我，最后我也没有了，只有母亲；因为我本是她的一部分！小朋友！当你寻见了世界上有一个人， 认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心塌地的容她爱你？10选文概括写了“我”的那几件童年往事？（4 分）答：_。11为什么面对父亲的质疑母亲坚执认为七个月的“我
8、”会喊“妈妈”？（3 分）答：_。12阅读第两段，分析加点词语“笑”在文中的不同含义。 （4 分）答：_。13分析第段在文中内容和结构上的作用。 （4 分）答：_。（三） （12 分）生命的掌声第页（共 6 页）我常常想起一个关于掌声的故事。 那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，她文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又 总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿 势。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班 40 多双眼睛一齐投向了那个角落，英子
9、立刻把头低了下去。演 讲老 师又是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下，英子终 于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不只是在谁的带动下，骤然响起了一阵 掌声，那掌声 热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情 绪，开始 讲述她童年的一小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲 的时候， 班里又想起了一阵掌声。英子很礼貌的向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变
10、了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们叫她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，匆匆而过。三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永 远不会忘记那一次掌声，因 为 它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声 给了我第二次生命 ” 我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上， 谁 不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。 14说说第二自然段中的带点词语“早早” ， “总是最后一个”写出了英子怎样的心理？（2分）答：_。15 “骤然响起了一阵掌声 ”“班里又响起了
