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1、议论文写作怎样分析论 据思考如下分析论述有什么问题观点：面对失误或困境，我们要学会变通，这样才能带来新的转机。早年,梅兰芳与人合演白蛇传 ，在剧中饰演的白娘子有一动作, 用一根手指头去戳”许仙”的脑门儿。不想 ,梅兰芳用力过大 ,跪在那里扮演许仙的演员毫无防备,向后仰去。眼看许仙就要倒地,梅兰芳下意识地去扶许仙。许仙是被扶住了,可梅兰芳马上意识到这不合常理。于是,梅兰芳随机应变,在扶住他的同时,又轻轻推了他一下。所以,剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推,更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个故事告诉我们，面对失误，要学会变通。文段存在的问题： 精彩片段一猪八戒拾到一面镜
2、子，洋洋自得照了起来。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。 ”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。猪八戒长得丑是众所周知的，可当它在镜子里看到自己的“尊容” 时，却为何大发脾气呢？因为它对自己缺乏一个清醒的认识，他不仅不知道自己丑，甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢！殊不知，镜子虽砸了，猪八戒却并不因此而美起来，相反地，倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据，也就失去了修整容貌，完善自己的凭借，就会永远丑下去。由此可见，一个人清醒了解自己的缺点和不足，不文过饰非，不矫饰造作，具有自知之明是多
3、么重要。 （人贵自知 ）一、因果分析法这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，是一种探究本质的分析方法。思路：提出问题分析原因关键：要善于以问引论，追本溯源，将思路不断拓深。要紧扣论点。精彩片段二链接高考牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换，能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为你乃至世界的未来做好坚实的储备。（2011 年湖南卷角色转换，翼动未来二、假设分析法假设论证，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。列举或概述
4、事例后提出条件并不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，观点就得到了有力的论证。其标志性词语：“如果那么”、 “假如怎能” 。思路 1、正面事例反向假设强调论点 2、反面假设结果展示正面强调关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。精彩片段三化危机为转机要有必胜的勇气，不沉沦,不堕落。楚汉相争之初，刘邦和项羽力量相差悬殊，面对“力拔山兮气盖世” 的楚霸王，面对兵力几倍于自己的楚军，刘邦可谓危机四伏，尤其是杀气腾腾的“鸿门宴” ，更可谓鬼门关。但刘邦面对危机从容不迫，冷静应对，谋臣运筹帷幄，誓死护主。在不利的条件下，一步步变被动为主动。而项羽却刚愎自用，谋臣不
5、能施其谋，武士不能效其力，一次次坐失良机，反而变主动为被动。 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，正是对这一道理的最好诠释。三、正反对比分析法把正面论据（或观点）与反面论据（或观点）对照起来分析。 正反分析，对比鲜明，能起到证明观点、深化观点的作用。思路：举正反事例+ 讨论正反影响+得出正面结论（即中心论点）关键：找准事例（紧扣论点，做法不同，结果相反） ，必须从正反两方面紧扣论点讨论学以致用 修改病例观点：面对失误或困境，我们要学会变通，这样才能带来新的转机。早年,梅兰芳与人合演白蛇传 ，在剧中饰演的白娘子有一动作, 用一根手指头去戳”许仙”的脑门儿。不想,梅兰芳用力过大,跪在那里扮演许仙的
6、演员毫无防备,向后仰去。眼看许仙就要倒地,梅兰芳下意识地去扶许仙。许仙是被扶住了,可梅兰芳马上意识到这不合常理。于是,梅兰芳随机应变,在扶住他的同时,又轻轻推了他一下。所以,剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推,更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个故事告诉我们，面对失误，要学会变通。我的修改： 议论文论据分析的方法总结 1. 因果分析法 2. 假设分析法 3. 正反对比法四、实质分析法就是分析事物的本质特点，揭示事物的属性、要害、危害等。这种分析方法层层递进，鞭辟入里，剖析事例深刻。精彩片段四 战国时候，有个南郭先生，此人不学无术。他听说齐宣王爱听竽乐合奏，就混在乐队里
7、，装模作样，冒充内行，领取俸禄。后来齐宣王死了，齐湣王偏偏喜欢听独奏，叫吹竽的人，一个一个的吹给他听。南郭先生再也没法混下去，只得溜走。这就是“滥竽充数 ”这个成语的由来。滥竽充数，这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先生的要害，在于一个“ 充 ”字。人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，但是，他不该不会装会，弄虚作假，冒充内行，而且一味装下去，靠蒙骗过日子，以致落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。分析：这里，作者抓住了南郭先生弄虚作假、不懂装懂的实质，并用一个“充” 字点出了南郭先生的要害，点明了所引事例的本质。求质分析法往往能一语中的，在论证上也就有一字千斤之效 。 思路：概
8、述事例+揭示实质 关键：找出事例的本质特征2012 六、本大题 1 小题，60 分24阅读下面的文字，根据要求作文 （60 分）醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给他外甥女的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁可生的晚些生在未来的世纪里我以前，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。 ” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定
9、文体。 不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。审题1 关键语句2 陈述对象3 事件4 结果5 原因（由果溯因）6 寓意7 联系现实8 立意（多角度）可以用的写作素材 我的写作角度： 我的作文题目： 议论文论据分析的方法总结 1. 因果分析法 2. 假设分析法 3. 正反对比法 4、实质分析法运用一个素材写第三段： 2013 六、本大题 1 小题。60 分。24阅读下面的文字，根据要求作文。有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫 困家庭，生活 难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声
10、明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这 是一种施舍，拒 绝了。 要求： 自选 角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于 800 字。不得套作，不得抄 袭。1 关键语句2 陈述对象3 事件4 结果5 原因（由果溯因）6 寓意7 联系现实8 立意（多角度）可以用的写作素材 我的写作角度： 我的作文题目： 议论文论据分析的方法总结 1. 因果分析法 2. 假设分析法 3. 正反对比法 4、实质分析法运用一个素材写第三段： 2014 六、本大题 1 小题，60 分.24阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻
11、看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随 进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览 与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。一、用上节课的审题方法审题。1 关键语句2 陈述对象3 事件4 结果5 原因（由果溯因）6 寓意7 联系现实8 立意（多角度）可以用的写作素材 我的写作角度： 我的作文题目： 议论文论据分析的方法总结 1. 因果分析法 2. 假设分析法 3. 正反对比法 4、实质分析法运用一个素材写第三段：
