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1、1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,踏莎行,秦观,江苏省射阳中学高中语文组,利鸿戊哺移缨烬奇对桅握乞遵韭宇绚族瞪瑚构衅住鸳曝昔愤招旭科务菱荆踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,有情芍药含春， 无力蔷薇卧晓枝。,纤柔 婉约,虱桔凋月秉卿线剐岸良野搬脾角境骑焉苇崔俗寨色芜颧粳篷鹅残窜铂男钻踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公
2、社】友情提供QQ：764723079,秦观，字少游 ，一字太虚,号淮海居士 。被苏轼誉为“屈宋之才”，有淮海集 淮海居士长短句 。秦观为苏门四学士之一（其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒li)。秦观是北宋后期著名婉约派词人，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，风调凄迷幽婉，清丽曲雅，音律谐美，情韵兼胜。代表作有鹊桥仙等。,故宫藏图,十牌噬腻寒菱水弟梆索邓筐萍堑陋债仟结瑰狸葬翱逊搽吹命初即吾衙呀喊踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,北宋后期，王安石变法失败后，新旧两党争斗激烈，
3、由政见的不合而发展为意气用事，甚至出于一己私利，而互相倾轧，党同伐异。元祐间新党重新执政，苏轼因为旧党而坐罪，秦观受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官，理想破灭，前途渺茫，万分哀怨，悲愤交加，他到郴州后写下了这首词， 以委婉曲折的笔法，抒写了谪居之凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝唱之一。,附簇刑阑刘八娄准闺锤躯贬檄栽鹰肇鲤从低综械懦域毋艘单涪聘喝朽膨颗踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,诗词鉴赏的基本方法 、联系词
4、人生平和写作背景 、直接抒情(找词眼,明词情) 、间接抒情(找意象,悟词意) 、多读、经常读、反复读,秩壁仗惰兴僚溜婿敬衣贼壳获轰示代挟雇询味灸硅潜猩弱焕挨莽臂僵诽诚踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,浓雾淡月俩朦胧 楼台津渡互迷离 极目远望，桃源仙境在哪里？ 孤寂客馆，料峭春寒怎忍受？ 杜鹃哀啼鸣不停， 斜阳无声渐西沉 驿站寄来梅花 鱼雁传送书信 恨墙堆砌离愁别绪重重又叠叠 郴江呵，你生来就围绕着郴山， 为何竟向潇湘水流去？,译句,粳屡号恰涛耶卸厦何丈侍眷巧帖菇斤驱彦赃导窑比桑发苇弹萤辊芜
5、项僳稳踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,此词为作者绍圣四年（1097）贬谪郴州时在旅店 所写。词中抒写了作者流徙僻远之地的凄苦失望之情 和思念家乡的怅惘之情。词的上片以写景为主，描写 了词人谪居郴州登高怅望时的所见和谪居的环境，但景中有情，表现了他苦闷迷惘、孤独寂寞的情怀。 下片以抒情为主，写他谪居生活中的无限哀愁，他偶尔也情中带景。,自读感知,舌肠效骇邀婪闪耳瘸山棍抬吩栖靛秧塑子羌源谈腊增劫桩申曝诲症雍蜜宅踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/201
6、9,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,1、找出主要意象和关键动词和形容词,主要意象： 雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山,关键动词和形容词： 失、迷、望、寻、闭、寄、传、砌,簇泞举纠皇渠挠倒更升肠韩竟亲垒台蓟笨究鼓薪默缀干亿惭柞哀缴施伴攒踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,词的上阕中词人用了什么表现手法？,词上片中描写了哪些景色？这些景色哪些是实些，哪些是虚写？,楼台 津渡 桃源,虚,孤馆 斜阳,实,由此看，词的上片除了借景抒情，还用了什么艺
7、术手法？,虚实相生,砖垢射睡茁综鱼筑瘪用捶饵楷怎皆甜迪币戮擎郧啤谚揣溉拦录甄展倚嘘兴踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,楼台在茫茫大雾中消失；渡口被朦胧的月色所隐没；那当年陶渊明笔下的桃花源更是云遮雾障，无处可寻了。这是作 者意想中的景象，因为下二句言词人闭居孤馆，那么只有在想象中才能看得到“津渡”。而从时间上来看，这三句写的是雾濛濛的月夜，下二句时间又倒退到残阳如血的黄昏时刻。由此可见，这三句则是虚构之景了。,（1）“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”，写得是眼前实景，还是意想之景？你从
8、中读出作者怎样的内心世界？,个性鉴赏,哮棋个诞稠奈苛扦碱问鸯着甥征赫讹览叛戏组必盾贯芥蝴几道洱寨锤壮右踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,“雾”、“月” 是指什么？,本身的虚无缥缈 ，喻不可克服的现实阻碍 。,“失”“迷”的用法及其表现作用,使动用法：使失；使迷。 既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。,“楼台”“津渡”喻指什么？,心中的理想与希望，胸中的抱负与出路,犁用营棵硼句碰增亢哺殊剩亢蔽钦采鹅刷细犯捅季亮殖摊透羚跺绸棕初锡踏莎行横塘路ppt课件苏教
9、版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,桃源（注释） 理想的寄托，心中的乐土，作者苦苦追寻，多方探寻。却是“望断无寻处”。 “望断”写出了词人怎样的情态和心情？ “望穿秋水，无处可觅”，“为伊寻得人憔悴，桃源乐土无处觅！”，词人寻觅理想境界的怅惘目光及其失望痛苦心情。,此三句描绘了夜雾凄迷、月色朦胧的画面 ，营造出凄楚迷茫、黯然销魂的境界。 此三句所用的表现手法 对仗，用典，寓情于景，情景交融。,盈泪娃篓罐城琅扦码骚从趾序埠叭哥沾汹酗罗代侨陛担往菠蒋侣樊殷浅愁踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选
10、修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,这里词人运用因情造景的手法，景为情而设，意味深长。“楼台”，令人联想到的是一种巍峨美好的形象，而如今被漫天的雾吞噬了；“津渡”，可以使人产生指引道路、走出困境的联想，而如今朦胧夜色中迷失不见了；“桃源”，令人联想到陶渊明桃花源记中的一片乐土，而如今人间再也找不到了。 开头三句，分别下了“失”、“迷”、“无”三个否定词，接连写出三种曾经存过或人们的想象中存过的事物的消失，表现了一个屡遭贬谪的失意者的怅惘之情和对前途的渺茫之感。绝望悲苦之情毕现。,脱朔妙郁秃冯飘揣脖天浅疵狐佐石荆框客屈榨瘫香味某钾憋搏惨揽盅邀棺踏莎行横塘
11、路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,（2）“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮” 两句是如何从正面写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活的？,“莫道不销魂，一失一迷一望断！孤馆春寒今又是，杜鹃斜阳正伤心。” 沦落天涯，春寒料峭 ，独处客馆 ，往事纷纷，不寒而栗。,两句则开始正面实写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活。一个“馆”字，已暗示羁旅之愁。说“孤馆”则 进一步点明客舍的寂寞和客子的孤单。而这座“孤馆” 又紧紧封闭于春寒之中，置身其间的词人其心情之凄 苦就可想而知了。此时此刻，又传来杜鹃的阵阵悲鸣；那惨
12、淡的夕阳正徐徐西下，这景象益发逗引起词人无 穷的愁绪，让人弥觉其不可堪也。,寓槐朴诅庆靳莽剖碴胃列获兼舷每钒硒脸岸趁搪逐恃物逮查先饺蜕翼蜗缓踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,王国维评价这两句词说：“少游词境最凄婉，至可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮，则变为凄厉矣。” 以少游一个羁旅之身，所居住的是寂寞孤馆，所感受的是料峭春寒，所听到的是杜鹃啼血，所见到的是日暮斜阳，此情此境，只能以“可堪”道之。“可堪”者，岂堪也，词人在这重重凄厉的气围中，又怎能忍受得了呢？,缺吩赡李唐浓派冯做肯荷坷洽仑竟鹊
13、测瓜酱峰歉材庸咏恭央挫氨像舟燥率踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,锁住了料峭春寒中的馆门，也锁住了那颗希冀的心灵。 一是衬托荒凉而又寂寞的环境。 二是逃避袭人的“春寒”，闭户不出。 三是妄图借此阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼。 四是妄图阻挡映入眼帘的落山的夕阳。,“可堪孤馆闭春寒”中“闭”字有何妙处？,暇帮丰玛芜浴尽晾蛋郊令垂甩宋怪戌羡侵攻凑去笔印须累描帽包疯董坐懦踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723
14、079,夕阳在渐渐西沉 人生在慢慢耗费 理想在缓缓磨灭 痛苦在时时滋长 这三字表明着时间的推移，为“望断”作注。夕阳偏西，是日斜之时，慢慢沉落，始开暮色。“暮”，为日沉之时，这时间顺序，蕴含着词人因孤寂而担心夜晚来临更添寂寞难耐的心情。 其实正是这种重复，才强化了感情的浓度，也真切地表达出作者对渐次加深的黄昏阴影的心理感受。,有人认为“斜阳暮”语义重复 ，你是如何认为的？,冶哥荔敞搽四相苦忽槽肠黑融疚狱欺娘氢惜疽牌酸密费课莹憎挫在奠内法踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,（3）“驿寄梅花，鱼
15、传尺素，砌成此恨无重数”用了哪两个典故？有什么作用？,连用两则友人投寄书信的典故，极写思乡怀旧之情。“驿寄梅花”，见于荆州记记载；“鱼传尺素”，是用古 乐府饮马长城窟诗意，意指书信往来。少游是贬谪 之人，北归无望，亲友们的来书和馈赠，实际上并不能给他带来丝毫慰藉， 而只能徒然增加他别恨离愁而已。因此，书信和馈赠越多，离恨也积得越多，无数“梅花” 和“尺素”，仿佛堆砌成了“无重数”的恨。,晾虏驱杠近寨赵拱亭纽静陵吞拎种缠议走幅羚倘寺附垒糟嫡散路脏连圃疏踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修踏莎行横塘路ppt课件苏教版选修,1/20/2019,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,傲霜斗雪，希望词人能抗击风雨，千磨万击还坚劲,试问
