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1、四年级下册语文期末测试题第一部分 基础知识积累与运用（42 分）一、读拼音，规范地写词语。 （5 分）wn yn h xi shng xn yum gn zng (蜿蜒 ) (和谐) ( 赏心悦目) (肝脏)y chn x shng zo t shui lng p bi （ 愚蠢） （牺牲 ） （ 糟蹋 ） （率领） ( 疲惫)二、组词（5 分）削（削皮） 暇（应接不暇） 潮（潮流） 捎（捎带） 尊（尊严）哨（口哨 ） 瑕（瑕疵） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵从）三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4 分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。
2、 （B）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。 （ A）（3）请你举个例子来具体说明一下。 （C）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。 （D）四、按要求填空。 （10 分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。 （5 分)知（己）知（彼） （神）出（鬼）没 出（知）不（觉）所（向）无（敌） 运（筹）帷（幄） 骨瘦（如） （柴）声（东）击（西） 响（彻）云（霄）2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2 分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名绿野仙踪
3、。作者( 【美】鲍姆) 书的主要内容：多萝西回家 推荐的理由：要有意志（3 分）五、精彩回放。(10 分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（清明前后，种瓜点豆） 。2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 （雕塑家罗丹） 、 （正直的普罗米修斯） 。等，其中给我印象最深的是（盲女孩安静） ，因为 （她不向命运低头） 。3、早开的红梅（一枝独秀） ；（王羲之写字）入木三分。课外我还收集了很多歇后语， （飞机上挂暖瓶-高水平） （6 分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。 （4 分）渔歌子 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。，。
4、六、句子万花筒。 （5 分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观 2、礼花绽放。 （把句子写具体）美丽的礼花瞬间绽放 3、湖面很平静。 （改成比喻句）湖面静得像一面镜子 4、树叶在哗啦啦地响。 （改成拟人句）树叶在唱歌 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用上恰当的关联词合成一句话）因为 纪昌勤学苦练 ，所以他成了百发百中的射箭能手 七、用直线将下面的词语搭配起来。 （3 分）身体 薄弱 发挥 群众性格 衰弱 发动 意见力量 软弱 发表 作用第二部分：阅读积累与运用（28 分）一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。 （15
5、分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu（绣花）那样细致；有时又 hub（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。 （2 分）2、从文中找出下列反语词。 （3 分）呆板（活泼）马马虎虎（一丝不苟）讽刺（赞叹）3、
6、写一句话，用上“有时有时有时” 。 （3 分）妹妹有时安静，有时活跃，有时懒洋洋的。 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来） 。 （2 分）5、 “他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2 分）青年画画特别认真 6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分）做任何事都要认真，不能马虎。 7、朗读第 3 自然段时要读出深情的语气。 （1 分）（二）短文购买上帝的男孩 （13 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱， （不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了（， ）第二
7、十九家商店的店主热情地接待了男孩（。 ）老板是六十多岁的老头（， ）满头银发（， ）慈眉善目（。 ）他笑眯眯地问男孩（：“ ）告诉我（， ）孩子（， ）你买上帝干吗（？” ）男孩流着泪告诉老头（ ， ）他叫邦迪（ ， ）父母很早就去世了（ ， ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（。 ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？” “1 美元。 ”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子
8、，你叔叔喝了这瓶上帝 ，就没事了。 ”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
9、后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。 （2 分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说很大的数目。 （1 分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。 （2 分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个懂得回报、_有耐心的孩子。 （2 分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。 （3 分）老头：您真善良啊小男孩：你真是个懂得回报的好孩子帕特鲁普：您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3 分）太谢谢你了，要不是你我活不到今天。 哪里的话，我是被邦迪的行为所感动第三部分：习作（30 分）四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
