2016下半年教师资格《思想政治》(高级中学)模拟试卷

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1、2 0 1 6 年 下 半 年 教 师 资 格 证 考 试 模 拟 试 题 （ 一 ）思 想 政 治 学 科 知 识 与 教 学 能 力 (高 级 中 学 )一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 3 0 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 6 0 分 )1.思 想 政 治 课 的 整 个 教 学 工 作 的 核 心 环 节 是 ( )。A.课 前 准 备 B.讲 授 新 课 C.布 置 作 业 D.成 绩 评 定2.以 下 不 属 于 思 想 政 治 课 教 学 的 基 本 理 念 的 是 ( )。A.实 践 性 原 则 B.以 学 生 为 本 C.以 教 师 为 中 心 D.思

2、想 性 优 先3.“ 捧 着 一 颗 心 来 ， 不 带 半 根 草 去 ” 是 我 国 教 育 名 家 ( )的 一 句 名 言 。A.蔡 元 培 B.鲁 迅 C.陶 行 知 D.郭 沫 若4.王 老 师 在 高 中 思 想 政 治 课 教 学 中 ， 针 对 高 中 学 生 思 想 活 动 的 多 变 性 、 可 塑性 等 特 点 ， 在 尊 重 学 生 个 性 差 异 和 各 种 生 活 关 切 的 同 时 ， 恰 当 的 采 取 释 疑 解 惑 、循 循 善 诱 的 方 式 ， 帮 助 学 生 认 同 正 确 的 价 值 标 准 ， 把 握 正 确 的 政 治 方 向 ， 这 一 做法

3、 体 现 高 中 思 想 政 治 课 程 的 基 本 理 念 是 ( )。A.强 调 课 程 实 施 的 实 践 性 和 开 放 性 B.构 建 以 生 活 为 基 础 ， 以 学 科 知 识 为 支 撑的 课 程 模 块C.强 调 马 克 思 主 义 基 本 观 点 教 育 与 把 握 时 代 特 征 相 统 一D.加 强 思 想 政 治 方 向 的 引 导 与 注 重 学 生 成 长 的 特 点 相 结 合5.2014 年 我 国 生 产 某 出 口 商 品 M 的 价 值 用 货 币 表 示 为 208 元 人 民 币 ， 人 民币 汇 率 中 间 价 为 1美 元 兑 人 民 币 6.

4、4元 。 如 果 2015 年 我 国 生 产 商 品 M 的 部 门 劳动 生 产 率 提 高 了 4%， 人 民 币 对 美 元 升 值 8%。 那 么 2015年 商 品 M的 价 值 用 美 元 表示 为 ( )。A.31.25美 元 B.33.75美 元 C.33.97美 元 D.36.50美 元6.货 币 政 策 是 政 府 调 控 宏 观 经 济 的 基 本 手 段 之 一 ， 当 通 货 膨 胀 较 为 严 重 时 ，应 该 采 取 的 货 币 政 策 是 ( )。A.紧 缩 性 货 币 政 策 B.扩 张 性 货 币 政 策 C.适 度 宽 松 货 币 政 策 D.积 极 货

5、币 政 策7.作 为 消 费 者 ， 希 望 商 品 “ 质 优 价 廉 ” ， 作 为 经 营 者 ， 希 望 商 品 “ 质 优 价 优 ” ，尽 管 两 者 关 注 点 不 同 ， 但 都 说 明 商 品 ( )A.是 用 于 交 换 的 劳 动 产 品 B.是 使 用 价 值 与 价 值 的 统 一 体C.使 用 价 值 比 价 值 更 重 要 D.只 有 通 过 交 换 才 有 使 用 价 值8.2015 年 底 ， 随 着 上 证 指 数 在 2 000 点 附 近 振 荡 ， 市 场 的 成 交 量 也 出 现 逐 步萎 缩 。 一 些 投 资 者 开 始 购 买 中 长 期 债

6、 券 。 上 述 两 种 投 资 方 式 的 主 要 区 别 在 于( )。A.股 票 是 有 价 证 券 ， 债 券 不 是 有 价 证 券 B.股 票 的 收 益 总 是 大 于 债 券 的 收 益C.股 票 是 所 有 权 凭 证 ， 债 券 是 债 务 凭 证 D.股 票 可 以 买 卖 .债 券 只 能 到 期 还本 付 息9.2013年 4月 10 日 起 ， 人 民 币 与 澳 大 利 亚 元 可 以 在 银 行 间 外 汇 市 场 直 接 兑 换 交易 ， 无 需 再 通 过 美 元 这 一 中 介 实 现 兑 换 。 至 此 ， 澳 大 利 亚 元 成 为 继 美 元 、 日

7、 元 之后 ， 第 三 个 与 人 民 币 直 接 交 易 兑 换 的 西 方 国 家 主 权 货 币 。 中 澳 货 币 直 接 兑 换 能 够( )。 降 低 金 融 交 易 费 用 ， 促 进 双 边 贸 易 客 观 反 映 人 民 币 供 求 ， 稳 定 人 民 币 币 值 增 进 人 民 币 的 自 由 流 通 ， 加 快 其 国 际 化 提 高 人 民 币 汇 率 ， 吸 引 中 国 人 赴 澳 旅 游A. B. C. D. 10.扩 大 居 民 消 费 必 须 使 居 民 “ 有 更 多 钱 花 ” “ 有 钱 更 敢 花 ” “ 有 钱 花 得 舒心 ” 与 之 相 对 应 的

8、 有 效 措 施 是 ( )。 促 进 就 业 提 高 恩 格 尔 系 数 健 全 社 会 信 用 体 系 扩 大 社 会 养 老 保 险 覆 盖 面A. B. C. D. 11.建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 政 治 ， 就 是 在 中 国 共 产 党 领 导 下 ， 在 人 民 当 家 作 主的 基 础 上 ( )。A.建 立 多 党 制 B.实 行 三 权 分 立 C.依 法 治 国 ， 发 展 社 会 主 义 民 主 政 治 D.实 行 议 会 民 主12.我 国 公 民 行 使 监 督 权 。 有 多 种 合 法 渠 道 。 下 列 属 于 通 过 信 访 举 报 制 度

9、 行 使 监督 权 的 是 ( )。A.向 新 闻 媒 体 反 映 情 况 B.向 人 大 代 表 反 映 意 见 和 建 议C.通 过 政 府 网 站 对 政 府 活 动 进 行 评 议 D.向 监 察 机 关 打 电 话 举 报 情 况13.伴 随 着 小 微 企 业 融 资 困 难 ， 民 间 借 贷 “ 甚 嚣 尘 上 ” 。 民 间 借 贷 增 加 了 经济 运 行 的 风 险 。 其 市 场 的 “ 非 理 性 繁 荣 ” 无 论 从 短 期 、 中 期 、 还 是 长 期 来 看 都 会对 实 体 经 济 产 生 不 良 影 响 。 下 列 有 利 于 防 范 和 化 解 民 间

10、 借 贷 危 机 的 举 措 是( )。 实 施 量 化 宽 松 货 币 政 策 ， 确 保 企 业 资 金 来 源 加 强 对 民 间 借 贷 的 监 管 ， 依 法 打 击 非 法 集 资 降 低 企 业 上 市 门 槛 ， 促 使 企 业 发 行 股 票 融 资 完 善 社 会 信 用 体 系 ， 加 快 建 立 失 信 惩 戒 制 度A. B. C. D. 14.政 府 网 站 应 成 为 政 府 信 息 公 开 的 重 要 载 体 ， 但 是 有 的 政 府 网 很 少 能 成 为老 百 姓 浏 览 并 解 决 实 际 问 题 的 有 效 途 径 。 解 决 上 述 问 题 的 关

11、键 是 我 们 的 政 府 要( )。A.公 正 司 法 .严 格 执 法 B.树 立 求 真 务 实 的 工 作 作 风C.加 强 立 法 工 作 .提 高 立 法 质 量 D.自 觉 接 受 人 民 的 监 督15.经 过 30多 年 的 不 懈 努 力 ， 深 圳 迅 速 从 一 个 边 陲 小 镇 发 展 成 为 一 个 现 代 化大 城 市 ， 综 合 经 济 实 力 跃 居 全 国 大 中 城 市 前 列 。 这 充 分 证 明 了 ( )。A.改 革 开 放 是 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 B.经 济 特 区 制 度 是 我 国 的 基 本 经 济 制 度C.对 外 开

12、放 是 我 国 一 切 工 作 的 中 心 D.“ 一 国 两 制 ” 方 针 具 有 强 大 的 生 命 力16.“ 车 漫 漫 ， 路 漫 漫 ， 握 好 手 中 方 向 盘 ;情 相 伴 ， 爱 相 伴 ， 绷 紧 交 通 安 全 弦 ” 。这 样 一 批 充 满 温 馨 话 语 的 新 式 交 通 提 示 牌 取 代 了 传 统 的 “ 禁 止 ” “ 限 制 ” 等 冷 性 、强 制 性 的 交 通 提 示 牌 ， 这 一 细 节 的 变 化 让 人 们 倍 感 轻 松 。 这 说 明 ( )。A.执 法 必 严 是 依 法 治 国 的 基 本 要 求 之 一 B.我 国 政 府 给

13、 人 民 群 众 更 多 的 权 利和 自 由C.依 法 治 国 是 我 国 的 基 本 方 略 D.我 国 政 府 坚 持 以 人 为 本 ， 切 实 维 护 人 民 利益 17.唐 代 诗 人 柳 宗 元 在 三 赠 刘 员 外 一 诗 中 写 道 “ 信 书 成 自 误 ， 经 事 渐 知非 。 ” 下 列 观 点 与 该 诗 句 所 含 哲 理 相 符 的 是 ( )。 知 是 行 之 始 ， 行 是 知 之 成 学 至 于 行 之 而 止 矣 。 行 之 ， 明 也 方 其 知 之 ， 而 行 未 及 之 ， 则 知 尚 浅 不 出 户 ， 知 天 下 ;不 窥 牖 (窗 户 )，见

14、 天 道A. B. C. D. 18.有 人 依 据 玛 雅 太 阳 历 提 出 “ 2012世 界 末 日 说 ” 。 科 学 界 多 年 的 实 地 观 测与 研 究 表 明 ： 2012年 可 能 大 规 模 爆 发 太 阳 耀 斑 ， 会 影 响 地 球 通 讯 系 统 ， 但 不 会导 致 地 球 文 明 毁 灭 。 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )。A.“ 世 界 末 日 说 ” 对 当 代 科 学 研 究 具 有 指 导 意 义B.“ 世 界 末 日 说 ” 缺 乏 科 学 依 据 ， 不 是 对 客 观 存 在 的 反 映C.“ 世 界 末 日 说 ” 与 太 阳 耀 斑

15、 爆 发 的 内 在 关 联 ， 体 现 了 联 系 的 普 遍 性D.科 学 界 对 太 阳 耀 斑 的 爆 发 及 其 后 果 的 预 测 ， 反 映 了 联 系 的 客 观 性19.“ 地 心 说 ” 是 古 希 腊 天 文 学 家 托 勒 密 通 过 长 期 观 测 和 研 究 提 出 来 的 。 在此 基 础 上 哥 白 尼 通 过 进 一 步 的 观 测 和 研 究 ， 提 出 了 “ 日 心 说 ” ， *了 托 勒 密 的结 论 。 这 一 著 名 的 科 学 史 实 证 明 ( )。A.正 确 意 识 和 错 误 意 识 都 来 源 于 客 观 世 界B.正 确 意 识 和

16、错 误 意 识 都 来 源 于 主 观 世 界C.正 确 意 识 来 源 于 主 观 世 界 ， 错 误 意 识 来 源 于 客 观 世 界D.正 确 意 识 来 源 于 客 观 世 界 。 错 误 意 识 来 源 于 主 观 世 界20.“ 竹 外 桃 花 三 两 枝 ， 春 江 水 暖 鸭 先 知 。 ” 诗 人 用 拟 人 手 法 告 诉 我 们 这 样的 哲 理 ( )。A.实 践 是 认 识 的 来 源B.实 践 是 获 得 知 识 的 唯 一 途 径C.创 新 源 于 人 们 想 象D.认 识 是 不 断 向 前 发 展 的21.农 业 生 产 中 有 这 样 的 谚 语 ： “ 清 明 前 后 。 栽 瓜 种 豆 ” 。 而 今 随 着 科 技 的 发 展 ，随 时 可 以 生 产 反 季 节 蔬 菜 。 这 说 明 ( )。A.规 律 具 有 主 观 性