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1、教师XX年度考核表个人总结教师年度考核表的个人总结高中教师年度考核表个人总结教师年度考核表的个人总结高中教师年度考核表个人总结教师 XX 年度考核表个人总结教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的 教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用 力度，取得了明显效果。以下是教师 XX 年度考核表个人总 结，欢迎阅读参考。 教师 XX 年度考核表个人总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。本学期，由于中心学校的安排， 我从唐滩小学调入了陈滩小学。新的学校，新的领导，新
2、的 同事，进入新的工作环境，加上教职工聘用制的实施，我对 自己的教育教学工作又有了新的认识，新的态度和新的目标。 这一学期，在学校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了 本学期的教育教学工作。这一学期，既忙碌，又充实。我和 以前一样，都是认认真真教学、踏踏实实工作，甚至比以前 付出更多的努力，勤勤恳恳，脚踏实地地做好一个教师的本 职工作。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现 将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步 提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，
3、“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育 事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力 争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社 会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极 参加各类政治学习，特别是重视了党的十七大精神的学习， 结合学习，领会十七大精神实质，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，以十七 大精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论 修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工
4、作。 “学海无涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充 电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的 更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加 政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作 能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。 结合课程改革， 结合我校语文教学小课题内容， 我利用书籍、 网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中 好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理 念，也明确了今后教育教学要努力的方向。平时有机会还通 过技能培训、 开课、 听课等使自己在教育教学方面不断进步。比如，听了马虹娟老师的作文指导课，我对怎样指导
5、学生写 好作文的方法又有了新的认识;听了刘秀华老师执教的黄 山奇松一课，我被刘老师课堂中语言的精练所折服，也发 现了自己在课堂教学中自己语言表达上的不足。通过这些学 习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、也发 现了自教学中的很多不足，为自己更好的教学实践和教学能 力的提高作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，由于 学校教师少，教学任务很重。学校的每一位教师都在踏踏实 实、 勤勤恳恳的负重、 负压前进。 我明白， 工作再苦、 再累， 我也不能落后， 应该尽力去作好本职工作， 特别是教学工作。 由于自己是初次教学苏教版教材，对教材还
6、不熟悉，对教材 的认识不深，因此，课前，我认真钻研教材、教参，课程标 准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材， 找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到 课堂教学与教育实践中， 积极利用远程教育资源， 运用课件， 运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调 动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新 理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习 主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学的 质量。每上一节课，我都做好充分的准备，决
7、不打无准备的 仗。课后，注意对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单 元，及时反思，找出自己教学中的不足。每天的作业也经过 精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主 动性和创造性的作业。作业能做到及时批改、认真纠错，及 时查漏补缺。同时，对待不同的学生，采取不同的教育帮扶 方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上 多提问，多巡视，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表 扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他 们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。 经过努力，一部分后进生发生了很大的变化。特别是闫爽、 李思南等几位学生，在我的表扬鼓励和辅导下，作业不
8、认真 完成的现象没有了，学习成绩提高了不少。另外，我还把自 己在教学中比较成功的地方、收获和不足等写成教后感、教 学反思、案例，为以后的教学积累经验。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都 以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让语 文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 1、教研组工作： 本学期，由于学校的安排，我担任了学校语文教研组长的工作。在语文教研组长的工作上，我认真细致，按学校 教导处的要求组织教师进行教研活动和理论学习，促进了教 师间的交流与互助，发挥了教研组应有的作用。 2、班主任工作： 在班主任工作方面，我非常重视学生的思
9、想教育工作。 通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能 养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把 培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓励他 们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同 学学习的榜样。 由于自己初次带这个班级， 学生对我不了解， 不熟悉。 因此，我在班主任工作中，对学生尽量不盛气凌人，不利用 教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子， 亲近每一个孩子， 信任每一个孩子， 和他们交朋友， 用尊重、 理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任 工作并不是很出色，但我
10、相信，我们班的学生还是相信我， 喜欢我的，班集体的发展还是比较顺利的。 3、网络教研工作： 网络教研是以促进教师专业发展为目的，着眼于在真 实的教学情景中发现问题、研究问题、解决问题，有效地应 用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和结构，从而整体推进课程实施、学科教 学和教研活动。 因此，本学期开学初，在中心学校的指导与要求下， 我建立了自己的教研博客。利用这个网络交流、分享与互助 的平台，我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获 等发表在自己的教研博客上，并记录和发布了一些自己的工 作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要 的信息资源，并积极与
11、其他教师在博客上进行交流、讨论在 教学中存在的问题。在博客上发表自己的日志、参与教师间 的交流，已经快成为自己的一个习惯。教研博客的建立，为 真实地展示自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展示自我、 参与交流的过程中，促进了我学习反思能力的提高。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对语文教学的理论学习还不够深入，在新课程的实 践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录 下来，进行反思，教学水平提高速度缓慢; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实
12、践中的应用还 不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标，特 别是课堂教学水平，与一些好教师相比，差距还很大;3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学 教育方法还延续以前的水平，今后还要努力找出一些自己在 语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地而努力。 4、 工作的积极性不够高， 主动性不够强， 有惰性思想。 特别在网络教研和教科研上，有应付了事倾向，不去积极主 动的争取进步。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加 兢兢业业。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的 诸多不足，我今后的努力方
13、向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训 练。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多 学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利 用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进 步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂 上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸 的情感。在以后的工作中，我将继续努力，用我的心去教诲 我的学生
14、，用我的情去培育我的学生。 教师 XX 年度考核表个人总结 本学期，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严 格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条 件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学 领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式， 在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目 的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系 ;体会 数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心 ;
15、初步学会应 用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题 ; 形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生 活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前 做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共 同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容 易， 学得轻松， 学得愉快， 培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环 境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观 等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数 学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 提倡自
