五年级期末冲刺.doc语文卷2

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1、别忘了再多检查两遍喔！五 年 级 期 末 冲 刺语文卷一一、 阅读地震中的父与子选段，回答问题。 （12 分）人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 个小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血（xu xi）丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也

2、能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着（zho zhe） 。 ”父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50 分钟后，一个安全的出口开辟（b p）出来了。父亲声音颤（chn zhn）抖地说：“出来吧！阿曼达。 ”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 ”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“”表

3、示。 （2 分）2、把“他挖了 8 个小时，12 小时，24 小时，36 小时”改为“他挖了 36 小时”好吗？为什么？（2 分）。3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写，由此让我们感受到 。 （2 分）4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起” ，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。 （2 分） 5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为 说儿子了不起是因为 。 （2 分）6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？

4、（2 分） 。二、阅读下面的短文，回答问题。 （18 分）老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地 200 英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F” （差） ，并让蒙迪罗伯特去找他。下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了 F?”克利亚打量

5、了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说 孩子 你自己拿主意吧 不过 你得慎重一些 这个决定对你来说很重要 蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

6、当克利亚老师带着他的 30 名学生踏进这个占地 200 多英亩的牧马场，登上这座面积达4000 平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。 “蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。1、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）大胆（ ） 后悔（ ） 详细（ ） 激励（ ）2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。 （3 分） 3、蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文，把他的心理活动描写出来。（2

7、 分）。4、蒙迪实现理想的原因是什么？（2 分）。5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（3 分） 。6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？（3 分）。第三部分：习作积累与运用（40 分）小练笔。（5 分）这学期，我们学了几篇说明文，了解了基本的说明方法。请试着运用一些说明方法介绍一种你最熟悉的水果，可选择某一方面来写，80 字左右即可。二一、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2 分） 高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。二、给下面句子重新排序。（3 分） （ ）12 岁的雨来

8、就是这村的。（ ）河边有个小村庄。（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。 （ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（ ）因此，这村就叫芦花村。三、课文精彩回放。（11 分）1 ，不为瓦全。2沉舟侧畔千帆过， 。3 ，莫学龙钟空叹息。4滴水能把石穿透， 。 5通过本学期的学习，我认识了 的挑山工， 的周总理， 的雨来；欣赏了 的张家界， 的草原， 的草塘。其中， ，给我最深的感受是 。6每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人

9、张继在 里写的诗句：月落乌啼霜满天， 。 四、口语交际。（5 分）春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。五、阅读小能手。（27 分）（一）鲸（片断）（11 分） 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 1仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2 分） 2这段话使用的说明方法有： 。表达的中心是：（5 分） 3画线句中

10、的“它”指 。 这句话这样写的好处是：（2 分） 4学了课文鲸，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2 分）（二）掩饰过失的猫（16 分） 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我

11、遇到危险了吗？不，我在游泳” 话没说完，就沉没（mi m）了。走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜（qin qin）水了 1用“”在文中标出正确的读音。（1 分） 2联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1 分） 3将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1 分） 4在画线处加上恰当的标点符号。（2 分） 5这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4 分） 6这只猫最后为什么被淹死了？（2 分）7联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5 分） 三一、按要求变换句子。 （3 分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。 （写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表

12、达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 （缩句）二、根据下列语境，诉说你的真情。 （4 分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 三、阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （15 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！” “我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有

13、希望了。 ”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 ”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。 ”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。 （2 分）2、 “砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （1 分）3、 “失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ） ，第二个取意思（ ） 。（1 分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2 分）5、用“”画出描写父亲外貌的句子。 （1 分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2 分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?（2 分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_