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1、牛津英语搭配词典述评（广东理工职业学院南海校区 广东佛山 528200）提要：本文从英语学习者的搭配查检需求出发，评述了牛津英语搭配词典在收录范围、编排方式、词条结构、语法信息、用法信息，例证设置、查检结构等方面的编纂特色，指出了它的创新、优点、不足， 并探讨了进一步完善的途径。关键词：牛津英语搭配词典 搭配 英语学习者 编纂特色 Reviews on the Oxford Collocations Dictionary for students of English(Chen yongli, Guangdong Polytechnic Institute, Nanhai campus, Fo
2、shan 528200)Abstract: From the perspective of English learners needs, this paper examines the innovations, strengths, and weaknesses of the Oxford Collocations Dictionary for students of English and makes suggestions for improvement.Keywords: Oxford Collocations Dictionary for students of English co
3、llocations English learners compiling features 搭配一般指词汇之间的习惯组合，它体现了言语组织的成语原则：语言使用者在选择语言形式表达意义时，不是依据语法原则逐词选择，而是一次选择两个以上的词，即心理词库中预先存储的半构筑词组。这些半构筑词组就包含了搭配。英语学习者英语交际能力要达到“本族语者的选择和本族语者的流利” （Pawley，A & F.H. Syder： 191-225）, 就必须掌握英语搭配。为了帮助中高级英语学习者掌握英语搭配，正确、得体、流畅地进行言语产出，2001 年牛津大学出版社出版了牛津英语搭配词典 （the Oxford C
4、ollocations Dictionary for Students of English, 下文简称 OCDSE） 。作为编码词典，OCDSE 要很好地实现其宗旨，就必须解决好词典学家 Paul Bogaadrs 说的 findability（查得性）和usability（可用性）的问题，即保证英语学习者在语言产出活动中能便捷、快速地找到他们需要的搭配，而且有语法、用法信息帮助他们正确地使用搭配。因此本文从搭配收录范围、编排方式、词条设计、语法信息、用法信息，例证设置、查检结构等方面考查 OCDSE 的查得性和可用性。 一 收录范围1 收录范围的确立语料库语言学研究采用电脑统计词汇的共现行
5、为，只要共现达到统计学上的显著程度，共现的词语就构成搭配，这是广义的搭配（Sinclair） 。狭义的搭配指的是构成词汇在替换条件上具有任意限定性特点的词汇组合，亦称限制性搭配，与自由组合和成语区分开来。Benson 等学者根据搭配构成成分的词类，区分了词汇搭配和语法搭配，前者指实词之间的组合，后者指实词和功能词（主要是介词）之间的组合。在哪些搭配收进词典的问题上，OCDSE 的编辑们在前言中（pp. viii-ix）说他们考虑了两个问题：1）这个搭配在英语中是典型用法吗？2）英语学习者会用这个搭配表达思想吗？对第一个问题，他们的回答是：首先用电脑统计出 1 亿词的英国国家语料库（BNC）中共
6、现频数达到显著的词语组合，然后评估这些组合对英语学习者的用处。对第二个问题，他们选择提供当代英国英语中的搭配，主要是普通英语书面写作所用的搭配。也选择了医学，法律，通俗小说，新闻和口语中的一些搭配。结果 OCDSE 收录的搭配，除了限制性搭配外，还有一些形式固定、反复使用的自由组合，如 economic/ financial/business environment，一些常用短语，如 the very whole of something, safe and sound，和一些俗话（sayings） ，如 Truth will turn out。从英语学习的角度看，限制性搭配对学习者来说是难以
7、预测的（unpredictable） ，固然是词典收录的重点，但那些统计出来的典型的、反复使用的自由组合和俗语也是句子生成不可或缺的，因此收录它们丰富了词典的信息量，增强了实用性，从根本上保障了较高的查得性。2 搭配的类型与当代英语搭配大词典相比，OCDSE 除了提供adjective+noun，verb+noun，adverb+verb，adverb+adjective 等 6 种类型的搭配外，还增收了 quantifier+noun，noun+noun，verb+verb ，verb+adjective 四种类型的搭配。quantifier+noun (BBI 中为 L5 搭配类型) 指出
8、名词前用什么量词，如词条 bread，列出了bread 的量词 chunk，crumb ， crust，hunk，morsel，piece ，slice，并有例句 She tore off a large chunk of bread。 verb+verb 指出了动词和什么动词短语或情态动词习惯连用，如词条 accept 表明 accept 意为 agree/admit 时常和 be happy to，refuse to，can(not）/could(not) 连用。noun+noun 指出名词后可有哪些名词，构成名词短语。例如，appraisal 后可用名词 interview，构成短语 a
9、ppraisal interview。 verb+adjective 指出形容词前可用那些动词，构成系表结构或宾补结构。例如：accessible 1：easy to understand VERB bebecome，remain make sth 3 收录范围的局限性OCDSE 为学习者提供了 9，000 个常用词的共 150，000 个词汇搭配和语法搭配，基本上满足了英语学习者言语产出的需要。但受语料来源单一（只有 BNC 和作为补充的互联网资源，见 pp.viii）和既定收录方针的影响，OCDSE 没能收录英语的最重要变体即美语中的搭配。例如，在词条 agent 下只有英国英语搭配 es
10、tate agent，没有美语的相应说法 real estate agent。另外，可能是因语料不平衡或电脑统计方面的原因，一些常用的搭配，例如，surf the internet，a corrupted file， OCDSE 也没收录。二 编排方式1 搭配放在哪个词条下处理？学者 Hausmann，Benson 等认为词汇搭配的构成成分，在地位上是不同的，有主词（base）和搭配词（collocate）之分。主词在语义上是自足的，而搭配词的意义解释依赖于主词，主词变了，它的意义也可能跟着变了。 “例如在组合 hard cash 中，cash 的意义独立于语境，意义上是自足的，而词 hard
11、 的意义的解释依赖于词cash, 比较 hard cash 和 hard labour。Hausmann 指出所有的言语产出活动都是以语义自足的主词为起点，然后为之寻找合适的搭配词。OCDSE 在确定搭配放在那个词条下处理时，遵从了 Hausmann 的这种看法。 ”（Klotz, M：58） 。搭配的主词（名词、动词、形容词）作为词目词，按字母顺序排列，搭配词则列在相应的主词词条内。例如，搭配 declare bankruptcy 放在词条 bankruptcy 下处理。对于多词类（part-of-speech ）的词，则 一个词类，一个词条，并按先名词、后动词，再形容词的顺序排列。例如 n
12、ame 有两个词条，词条 name noun 排在 name verb 前。这种编排符合组合运用的一般心理现实，也符合学习者查阅词典的实际情况。搭配词典一般都是这样作的。既然搭配是作为一个整体从心理词库中的提取的，学习者在学习一个词汇时，就应当熟悉它的典型搭配，不一定要看它是主词还是搭配词。刘萍、郝涂根的研究发现，中国学生受汉语的影响，经常说，serve the society/country/people，而本族语者 serve 的典型搭配词是 purpose, sentence, time, god 等，搭配 serve the society/country/ people，在本族语者语
13、料库中是罕见的（刘萍，郝涂根： 74） 。这说明，从语言学习的角度看，学生不能只在学习 purpose 时，学习搭配 serve ones purpose，在学习 serve 时也有必要学习这个典型搭配。这对搭配词典编纂的启示是：对于某些词汇搭配，可能有必要在主词和搭配词两处都要列出，但只在主词处详细处理，两处之间设置互参（cross-referencing） 。例如，在词条 serve 义项 to be useful or helpful for a particular purpose or reason 下列出其典型的名词搭配伙伴 purpose， needs，interests 等，不
14、给例证和用法说明。但写明参见词条 purpose，need， interest，引导读者在词条purpose、need、interest 处查阅搭配 serve purpose，serve needs，serve interests 的详细用法。笔者认为，如果 OCDSE 再版时能采纳这个建议，OCDSE 不但会成为更好的参考工具，而且会成为更好的学习工具。2 设立用法说明（usage note） 和 学习专页（special page）为了提高了词典的查得性和可用性，OCDSE 设立了用法说明和学习专页，集中处理某些相关搭配。和 BBI、 当代英语搭配大词典相比，这不失为创新之举。一些表示通
15、货，度量衡，宗教等的词语构成了词语集（set of words） ，每个词语集内的词语都有着共同的搭配成分。于是 OCDSE 把各个词语集的共享搭配集中放在用法说明（NOTE）里，而各词语的独有搭配另设词条处理，同时注明参见本词语集的 NOTE。这就避免了在各个词条下重复列举搭配词，既节省了篇幅，又便于英语学习者归纳整理，举一反三，达到事半功倍之效。例如，NOTE Religions：NOTE Religions accept，adopt ，convert to， embrace， follow， turn to He converted to Judaism when he got marr
16、ied.People who follow Hinduism abandon, reject He rejected Christianity and became a Buddhist. spreadIslam spread rapidly through North Africa. preaches, proclaims, teaches sthChristianity preaches that sinners can be forgiven. a follower of Followers of Sikhism the rise/spread of The rise of Christianity in the first century the teachings/tenets of The basic tenets of Buddhism 10 个学习专页的特色是以语义为中心组织搭配，表意功能相关的搭配被置于一个个灰色边框内,分别提供了 co
