传播技术第1章网络传播概述2学时

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1、15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,1,农业传播技术与应用,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,2,本课程的教学体系,第1章 网络传播概述 第2章 网络信息资源 第3章 检索原理和搜索引擎 第4章 三大库三大馆检索 第5章 多媒体素材下载技术 第6章 多媒体素材加工技术 第7章 多媒体课件制作技巧 第8章 网页制作与发布 第9章 零投入零维护因特网发布技术研究,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,3,本课程考试方法,1、平时每堂课考勤时，每次点名得本课程总评成绩中的13分，同时听课诚信系数增加25%，平时成绩共52分； 2、课程设计成绩48分。课程设计

2、为四个作业，作业一到三每题20分，作业四40分，合计100分折合总评成绩48分。 总评成绩= 平时成绩*听课诚信系数 +课程设计成绩,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,4,本课程考试方法,3、因事不能到现场听课者，可通过提交作业方式取得成绩。请认真阅读本网站发布的各章教学课件，以电子邮件方式完成每章课件最后的复习思考题，按时发到张老师邮箱，可以计入平时成绩：,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,5,本课程课程设计,作业1 建立你的博客网站 20分 作业2 建立你的播客网站 20分 作业3 建立你的资源中心 20分 作业4 建立你的远程教学平台 40分 最后折合成总

3、分48分,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,6,本课程作业1 建立你的博客网站,1、首先，请用web+你的学号全称 注册一个邮箱，然后登陆这个门户网站，点击其“博客”专栏。 2、请访问本课程教学网站，仿照其栏目设计制作一个你自己的博客网站，要求张老师博客上有的栏目你都要有， 至少要有4篇日志，日志内容为张老师网站上的作业1到4内容（包括图片）。 3、网站制作完成后，用你申请的免费邮箱将你的网址发送到张老师的163邮箱,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,7,作业完成后的样例,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,8,本课程作业2 制作自己的播客网站,请

4、仿照张老师的优酷网视频播客网站，在优酷网上创建一个你自己的视频网站。要求： 1、该网站的注册用户名必须是web+你的学号全称； 2、网站内容必须是自己上传的节目内容，视频 不得少于3部。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,9,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,10,本课程作业3 制作自己的资源中心,请仿照张老师的“电脑课件之家IR中心”模式，在趣盘网或IASK爱问中心上创建一个你自己的资源中心。要求： 1、该网站的注册用户名必须是web+你的学号； 2、该资源中心必须有自己上传的ppt、excel、word和rar文件各一个。,15:53:24,农业传播技术与应

5、用 张胜光制作,11,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,12,作业4 制作自己的远程教学平台,请仿照张老师的“电脑课件之家”模式，搭建一个远程教学平台。要求： 一、该平台的注册用户名必须是web+你的学号； 二、该平台要有以下三个栏目版块：,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,13,1、网络信息检索与发布远程教学平台,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,14,2、CCTV-10精品视频欣赏,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,15,3、视频直播版块,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,16,课程设计提交方法,课程设计作业用

6、电子邮件方式提交。不提交此作业者，将不及格。电子邮件中只要将四个作业的网址发送到张老师邮箱：即可。 注意，必须收到张老师内容为“ok”的回信才算发送成功。否则继续重发！ 课程设计作业截止日期：2011年9月1日晚12：00，过期不候！,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,17,http:/ 张胜光制作,18,第一章 网络传播概述,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,19,本章目录,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,20,第一节 从人际传播到 大众传播,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,21,美国著名未来学家阿尔文托夫勒曾经在二十世纪八

7、十年代初期提出：面对“第三次浪潮”文明的冲击，每个人都要自觉地扫除三种文盲，即文字文盲、计算机文盲和传播媒介文盲。,我们需要扫盲吗？,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,22,大众传播与社会生活,生活在今天这个时代的人们，大概已很少有人不读书、不看报、不听广播、不看电视了。在世界各个角落，大众传播已经成为一项最广泛、最普及、最受欢迎和最具影响的社会事业。在现代社会里，大众传播，犹如每天开门“七件事”油盐酱醋柴米茶一样，成了老百姓不可或缺的生活必需品；,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,23,什么是传播？,传播一词是英语communication的汉译，在一般英汉词

8、典中传播还有通信、交流、通讯、传达、交往、交通等意思。 关于传播的定义，可以有上百种，但中国老百姓有个词说得很贴切，就是：“吆喝”。 俗话说：“干什么吆喝什么”，这吆喝，就是传播。只不过吆喝方式各不相同而已。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,24,传播一词是英语communication的汉译，在一般英汉词典中传播还有通信、交流、通讯、传达、交往、交通等意思。 关于传播的定义，有代表性的是： “传播是个人或团体主要通过符号向其他个人或团体传递信息、观念、态度或情感。” “传播是通过讯息进行的社会的相互作用”。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,25,几个有关“

9、吆喝”的成功案例,1、靠养猪起家的女大学生.wmv 2、杂交谷子王.mp4 3、教授养牛.mp4 由以上案例可见，农业传播学与科技创新紧密相连，而科技创新的关键就在于产品市场化，这就需要“吆喝”，而吆喝就是传播。 由于课程时间关系，这次教学主要探讨网络传播的具体技术问题。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,26,传播的5个要素,尽管对传播的定义各不相同，但就其传播的要素来说，有几项是共同的： 发送者（传播者） 传递通道（传播媒介） 讯息及其符号 接受者（受传者） 由此而产生的各种社会关系和效果,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,27,人类传播的四种方式,自我（人

10、内）传播。主要指每个人本身的自我信息沟通，如独立思考、内心冲突、自我发泄等 人际传播。即个人与个人之间进行的信息交流，这里包括面对面进行的亲身传播。 群体（组织）传播。这是指在社会某一群体范围内，有组织地进行的一定规模的信息传播活动 大众传播。这是指通过大众传播媒介，面对着极其广泛的受众所进行的大量的、连续的、有目的的信息传播活动。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,28,大众传播与其他传播方式的显著区别,大众传播与其他传播方式的显著区别是，必须有专门的传播机构（报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台等），必须有专职的工作人员（记者、编辑、主持人、节目制作人等），必须借助于一定

11、的技术手段（编排、录制、剪辑、合成、印刷等）对信息进行整理、加工和处理。毫无疑问，在这四种传播方式中，大众传播是一种辐射面最宽、影响力最大的传播方式。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,29,传播与传播媒介,无论何种方式的传播，都离不开一定的传播媒介即传播工具。 人类传播的历史，就是人类创造和使用传播媒介的历史，也是传播媒介不断从简单到复杂发展的历史。总之，媒介的功能就是延伸人类传播和接收信息的能力。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,30,传播媒介的五次演进,口头传播（口才） 文字传播（笔才） 印刷传播（作家） 电子传播（明星） 网络传播（网友和版主）,15:

12、53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,31,一、口头传播（口才）,口头传播是人类最古老的，也是最重要、最基本的传播方式。口头传播以有声语言为媒介。不管语言怎么发展，口头传播始终是人类信息传播的一种最重要和最基本的方式。即使在大众传播工具十分发达的现代社会，口头传播仍然是人类最常用和最灵活的传播手段。除人际传播依赖于口头传播外，在群体（组织）传播和大众传播中，诸如集会、报告、讲演、广播、电视等，口头传播的运用也非常普遍。“口才”,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,32,二、文字传播（笔才）,人类经历了漫长的岁月，在语言诞生的几十万年之后，树立起了传播史上的另一个里程碑：文字

13、。文字是社会信息传播发展到一定阶段的产物，文字传播是人类传播史上的第二次革命。文字的发展，书写工具和材料的改善以及书籍的出现，使古代传播活动进入了一个空前的繁荣时期。 （笔才）,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,33,三、印刷传播（作家）,在人类传播史上有两件充分体现中华民族的智慧，并使炎黄子孙引以为骄傲的创举，那就是造纸术和印刷术的发明。 北宋末年（公元1112世纪），中国出现了世界上最早的印刷报纸；世界近代最早的定期印刷报纸是德国在1609年出版的报道与新闻报。今天，印刷传播仍然是大众传播最主要的方式。 （作家）,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,34,四、

14、电子传播（明星）,以广播电视为代表的电子媒介的发明和运用是20世纪人类最伟大的科学技术成就之一，也是信息传播媒介的第四次伟大的变革。 比起印刷传播悠久的历史来说，电子传播的历史十分短暂，广播的发明距今不过80年，而电视只有74年，但是，作为最先进的现代化的电子媒介，广播电视却有着印刷媒介如书籍、报刊所不具备的显著特点。 （明星）,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,35,电子传播的五大特点,一是传播对象十分广泛，不受文化程度高低的限制。 二是覆盖面宽，不受地域的限制。 三是传播时效性强。 四是传播的活动图像和声音具有直观性。 五是传播功能多，综合性强。,15:53:24,农业传播

15、技术与应用 张胜光制作,36,五、网络传播（网友、版主）,如果说人类传播史上的前四次革命即口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播，统归为传统媒体革命，那么网络传播则是从根本意义上对传统媒体的优势整合。它对人类传播所带来的影响，正如韩国21世纪委员会所认为的那样，是“人类文明以来首次遇到的本质上的转换”。 （网友、版主）,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,37,传播历史的回眸,人类运用有声语言传播，距今已有20万年。 人类运用文字传播距今不超过5000年。 人类发明并运用印刷传播距今只有1000年。 人类进入电子传播的时代只有80年。 人类进入网络传播的时代只有不到40年。,15

16、:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,38,第二节 网络传播：新的传播时代,一、数字化：并不只是与计算有关 二、多媒体：一个多彩的世界 三、因特网：走进网络时代,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,39,“网络传播”或“网络时代”,20世纪90年代中后期，以计算机技术为基础，以网络技术和通讯技术为主体的传播科学新技术的崛起令人瞩目。它们的出现，不仅对传统的大众传播媒介，包括书籍、报纸、杂志、广播电视和电影提出了前所未有的挑战，而且对传统的传播理论和传播方式带来了巨大的冲击。,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,40,影响第五次“信息革命”的传播技术,一、数字化：并不只是与计算有关 二、多媒体：一个多彩的世界 三、因特网：走进网络时代,15:53:24,农业传播技术与应用 张胜光制作,41,一、数字化：并不只是与计算有关,数字化技