教师-大讨论大调研大学习

上传人:xiao****1972 文档编号:71070574 上传时间:2019-01-19 格式:DOCX 页数:3 大小:54.42KB
返回 下载 相关 举报
教师-大讨论大调研大学习_第1页
第1页 / 共3页
教师-大讨论大调研大学习_第2页
第2页 / 共3页
教师-大讨论大调研大学习_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师-大讨论大调研大学习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师-大讨论大调研大学习(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会与反思根据上级领导部门统一安排,为全面贯彻落实教育局印发全县教育系统“大学习、大讨论、大调研”活动方案的通知相关要求。我校开展了形式多样、内容丰富的“大学习、大讨论、大调研”活动。通过这次的“大学习、大讨论、大调研”活动,自己也从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。1、 弥补不足。 “大学习、大讨论、大调研”涉及到多个方面的学习内容,如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、习近平总书记关于“全党来一

2、场深刻的大学习”的指示精神等多个方面的思想精神来开展。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的指引才不会迷失方向。思想的中心明确了,思路也就开阔了。将思想中心的学习内容参透悟透,对照自己的薄弱环节和日常工作中常用的进行重点学习;对一些不懂不会的内容进行重点学习。2、 剖析问题。经过此次活动,我认识到的差距有:首先, 深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和教学能力的学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,没有把教育教学参透。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲。其次,工作上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强,有的工作有时只求过得去、不求过得硬。有时做事情、干工作只从自身专业或

3、本科目出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,但落实的不够彻底。我深感到,在深入学科教学调研方面做得还很不够,还没有做到经常深入实际,对情况的掌握还不够细、不够实、不够多。通过学习和同事们的帮助查出的自身存在的问题,这些问题为我及时敲响了警钟,我要正视与党员标准的差距,审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我,让自己进一步增强责任感。还要自觉学习“思想”理论,勤奋学习科学文化知识和业务知识,不断提高自身的政治和思想文化素质,以适应新时期工作的要求,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力。同时遵守学校的各项规章制度,促进学校各项规章制度的落实,促进学校各项工作顺利开

4、展。对照工作,充分剖析自己的问题,工作中主要存在学习精神不够,主要表现为思想上对待学习的态度不够端正,在学习上花费的时间和精力太少,有时学习也是浅尝辄止;对照自己任教的音乐、体育学科,主要表现为未能完全把握学科精髓,理解学科教学的内在含义,同时对教材还未能完全吃透,不能做到因材施教,特别是体育学科,更需要向专业的体育学科教师进行请教。3、 学习启发。再好的理论也要在实践中进行检验,这次开展的“大学习、大讨论、大调研”实践活动也是这样。我们要把理论学习与实际工作紧密结合起来,做到学习、工作两不误、两促进。“大学习、大讨论、大调研”就是要破除自身对待学习不端正的态度,沉下心来,潜心学习,把用在学习

5、上的时间和精力提高起来,同时注意将学习所得与他人探讨,析出真知灼见,并将所得结论运用到实践工作与生活中去,实践获得的数据与经验同时又能反馈到理论中进一步的促进学习,由此形成良性的循环;“大学习、大讨论、大调研”就是要把我所任教的音乐、体育学科知识系统的、认真的学习起来,充分理解两门学科的内在要义,把握学科精髓,并通过不断的实践调整,优化在课堂上对学生知识能力的教授,对学生思想思路的启发,同时注意做到因材施教,将任教的两门学科经验与同行之间进行讨论,同专业的,不同专业的都应该在一起探讨,将大讨论中得到的提升运用到音乐、体育的学科教学中去,在实践中观察学生对于教学方法与教学思路的反应,并及时听取学生与同行的意见和建议,发现问题调整处理,力求真正的发挥“大学习、大讨论、大调研”活动的实际意义,并能将此作为习惯享用终身。总之自己在以后的工作中要严格要求自己,做一个党和人民满意的好老师。高永意2018年6月

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号