《《相似图形》教案2（苏科版八年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《相似图形》教案2（苏科版八年级下）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：10.3 相似图形教学目标：1、理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法。2、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念。教学重点：理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念及应用。教学难点：掌握相似形的识别方法。教学过程：一、预习导学：1六条线段a=4cm,b=5cm,c=6cm, a=2cm,b=2.5cm,c=3cm这些线段成比例吗？为什么？2E观察课本第89页的图片，这些图形的形状有什么特点? 3什么样的图形是相似的图形？二、合作探究1操作并填表 ABBCACABC放大前放大后你的发现ABC2结合刚才的操作，你认为什么是相似三角形？如何表示两个三角形相似？ 什么是相似三角形相似比？C如
2、图，AD，BE，CF； ，DEF则ABC与DEF相似，记作“ ”。其中k叫做它们的 。反之，若ABC与DEF相似,则AD，BE，CF；注意：表示两个三角形相似应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。3.思考：如果相似比k1，这两个三角形有怎样的关系？答： 4类似地，如果两个多边形 ，那么这两个多边形相似，相似多边形的 的比叫做相似比。5.如果两个多边形相似，那么，对应边 ，对应角 。三、例题讲解：1如图，D、E、F分别是ABC三边的中点，(1) AFE 与 ABC相似吗？为什么？ （2）DEF与ABC相似吗？为什么？ ACDBEF BCA6BAC 758106002如图，ABCABC，AB=8
3、,AC=10,AB=6, A=60,应用相似的知识你能求出哪些边和角。3、如图， 四边形ABCD四边形EFGH，求F的大小以及AD和GH的长. 四、随堂练习：1、下列图形中不一定是相似图形的是 （ ）A、两个等边三角形 B、两个等腰直角三角形 C、两个长方形 D、两个正方形2、已知ABCA1B1C1,且A=50,B=95,则C1等于( )A、50 B、95 C、35 D、253、若ABCABC，且，则ABC与ABC相似比是 ，ABC与ABC的相似比是 。4如图,已知ABCADE,AB=30cm,BD=18cm,BC=20cm,BAC=75,ABC=40.求:(1)ADE和AED的度数；(2)DE的长.5如图，判断下面两个三角形是否相似，简单说明理由；若相似，写出相似三角形对应边的比例式，求出相似比k五、课堂小结： 1相似形形状相同的图形。2相似三角形、相似多边形、相似比的概念及应用。六、课后作业：1、课本第93页 2、3、4、 2、数学补充习题第58页10.3七、教学反思：学:优+中%考，网
