《级1-3班第二学期药物学基础教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级1-3班第二学期药物学基础教案（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 一 章 第 1、2 节 课题 绪言、药效学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 1、2课时 授课教师 教学目的 1、掌握药物的概念、了解用药注意事项 2、掌握药物作用的两重性 3、比较受体激动剂、拮抗剂的异同点 教学重点 1、药物的概念 2、药物作用的两重性 教学难点 药物作用的两重性 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 认定学时目标5分钟一、药物、药物学概念和药物分类 15分钟1、药物2、药物学3、药物的分类 按剂型分为注射剂、口服制剂、外用制剂、气雾剂、新型制剂 按服
2、用方式分为内服药和外用药 按获得和使用的权限分为处方药和非处方药二、学习目的 5分钟三、药物的基本作用 10分钟1、药物作用与药物效应2、兴奋和抑制作用四、药物作用的选择性 5分钟1、定义2、临床意义五、药物作用的两重性 20分钟1、防治作用：预防作用治疗作用2、不良反应： 副作用 毒性反应 后遗效应停药反应耐受性依赖性继发反应变态反应（超敏反应、过敏反应）特异质反应高敏性三致反应六、量效关系 10分钟 1、量效关系的定义 2、量反应与质反应 3、效能和效价 4、治疗指数七、药物作用机制 10分钟 1、受体的概念 2、药物与受体结合直接引起效应的条件 3、受体的调节检测目标达成度 10分钟布置
3、作业，展示新课时目标 后记： 同学们能基本了解药物学的定义，对学科学习有较大的兴趣。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 一 章 第 3、4 节 课题 药动学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 3、4课时 授课教师 教学目的 1、说明药物的体内过程及其影响因素 2、应用首关消除、药酶诱导剂与药酶抑制剂的概念，联系其临床意义 3、比较药物的消除与蓄积的决定因素，理解药物血浆半衰期坪值的相关知识 4、了解影响药物作用的各项因素 教学重点 1、药酶诱导剂与药酶抑制剂 2、血浆半衰期 3、尿液酸碱度对药物排泄的影响 教学难点 药酶诱导剂与药酶抑制剂
4、对药物转化的影响 影响药物排泄的因素 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标5分钟一、药物的跨膜转运 10分钟二、药物的体内过程 25分钟1、吸收 理化性质对吸收的影响 给药途径对吸收的影响首关消除2、分布 药物血浆蛋白结合率对分布的影响 体液PH值的影响 体内生物屏障的影响 器官血流量和药物与组织亲和力的影响3、生物转化 药酶诱导剂与抑制剂对药物生物转化的影响4、排泄 肾脏排泄尿液酸碱度对药物排泄的影响 胆汁排泄 其他排泄途径三、药代动力学的基本概念 20分钟1、时效关系和量效关系2、药物消除动力学 药物的消除 药物的蓄积3、药动学
5、参数及其应用 血浆半衰期 稳态血药浓度 生物利用度四、药物方面的因素 10分钟1、药物剂量与药物作用的关系 无效量 最小有效量 最大有效量 最小中毒量 最小致死量 治疗量 安全范围 常用量 治疗指数2、药物剂型与药物作用的关系3、给药途径与药物作用的关系4、给药时间与药物作用的关系5、药物相互作用与药物作用的关系五、机体方面的因素 10分钟 1、年龄与体重 2、性别 3、个体差异 4、心理精神因素 5、病理因素检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 药物的体内过程以一条线段表示，让学生直观的理解。 血浆半衰期的临床意义涉及范围较广，课后学生疑问较多，今后授课应加深讲解。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 二 章 第 1、2 节 课题 课堂类型 理论课 授课周次于 第二周 NO. 1、2课时 授课教师 教学目的 1、了解传出神经系统的分类，受体类型分布及生理效应、药物的分类 2、解释毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 3、说出新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知 教学重点 1、毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 2、新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知
