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1、目 录秦始皇 1唐太宗 4康熙帝 7孔子 9柏拉图 11亚里士多德 13克伦威尔 15华盛顿 17拿破仑 20孙中山 23甘 地 26凯末尔 28马克思 30恩格斯 32列 宁 34毛泽东 36邓小平 39李时珍 41詹天佑 43李四光 46牛 顿 48爱因斯坦 50参考答案 531秦始皇一、秦统一六国客观条件：经济基础： 政治基础： 民族基础： 主观条件：秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因） 个人因素：嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确2、过程：（10 年）远交近攻、分化离间1）先灭弱韩：前 230 年2）离间灭赵：
2、前 228 年3）水灌灭魏：前 225 年 4）王翦灭楚：前 223 年5）北灭燕国：前 222 年6）完胜灭齐：前 221 年3、意义结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。 为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。二、秦巩固统一的措施措 施 影 响政治 中央：皇权至尊、三公九卿地方： 建立专制主义中央集权制度经济 统一度量衡、货币 促进经济发展文化 统一文字：小篆;焚书坑儒 促进文化发展思想控制,摧残文化军事 奠定基本疆域交通 修筑驰道、直道、人工渠道 促进交通发展简要
3、介绍：建立专制主义中央集权制度专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。2中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 （1）皇帝制度皇权独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。皇帝至上：权力高度集中的标志。 “天下之事无小大皆决于上”皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。(2)三公九卿制职位名称 职权范围 任用标准 历史意义丞相 辅佐皇帝处理全国政务太尉 协助皇帝管理军务御史大夫 掌管律令、图籍，并
4、负责监察百官“贤”“能”由皇帝任命是对世卿世禄制度的否定（3）地方：郡县制郡县制与分封制的不同: 分封制以血缘为纽带,官职是世袭的。 郡县制不是以血缘为纽带,其官职是由皇帝直接任。可以起到强干弱枝，避免国家重新陷于分裂的局面。评价中央集权制度秦代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一，促进社会发展，起到了极大的作用。（P18）三、秦始皇的暴政1、焚书坑儒钳制了思想、破坏了文化2、急建长城：伟大建筑，暴政见证（五年，40 多万民工）3、大兴土木：阿房宫、骊山陵（140 多万人/年）4、刑法严酷：5、赋税沉重：四、评价秦始皇评价古代政
5、治家的一般方法 ：了解基本史实、一分为二评价史实：1、是否有利国家统一；2、是否保持政治安定；3、是否促进经济发展；4、是否促进文化繁荣；5、是否促进民族融合；6、是否反抗外来侵略。【当堂检测】阅读下列材料，回答问题：材料一 自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝 业，为天下一统，此万世之一时 也。3司马迁史记李斯列传材料二 宗室大臣议曰：“诸侯人来仕者，皆为其主游间耳，请一起逐之”。于是大索，逐客。（客卿）李斯上书曰：“今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，所谓籍寇兵， 赍盗粮者也”。王（
6、赢政）乃召李斯，复其官，除逐客之令。司马光资治通鉴材料三 始皇帝在王翦要求统军 60 万灭楚，李信自言只需 20 万灭楚，始 皇帝任用李信；当李信进军楚国受挫时，王翦 继续要求出兵 60 万，秦始皇也是诚恳地回复他“ 为听将军计耳”。李育华、王向辉浅谈秦始皇的文化开明政策材料四 政治方面的人才有李斯、蒙毅，军事方面的人才有王氏、蒙氏父子，外交方面的人才有郑国、监御史禄，法律方面的人才有李斯、赵高。在七十位博士中也有来自各家各派的人才，并不偏重于一家一派。就连民间经济 人才乌氏傈、巴寡 妇清，赢政都给了他们很高的待遇。 即使敌人阵营中的人，原来要 杀掉的郑国也被继续留任，完成预定的水利工程，重用
7、魏国的军事家尉缭，让其掌管军队，征伐美国。范双杰试论赢政的用人之道请回答：（1）据材料一，指出秦始皇即位前后所面临的社会状况。（2）据材料二，概括李斯反对“逐客”的理由。对此，秦始皇的态度是什么？（3）据材料三、四，概括指出秦始皇在用人过程中体现的品质和特点。（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出秦始皇用人之道的积极作用。4唐太宗一、玄武门之变1、建功立业（1）劝说李渊在 起兵，推翻隋朝。（2）为李渊称帝和铲平 、统一全国，立下汗马功劳。（3）统一战争胜利后，率铁骑万匹，凯旋长安，李渊为他加号“天策上将” 。2、夺取王位（1）统一后，设立“ ” ，收罗人才；太子李建成与齐王李元吉结成 。（
8、2）收买太子府的心腹人员，得知太子谋害自己的计划。（3）发动“ ” ，射杀李建成和李元吉，最终登基。二、 “贞观之治”的出现1、表现：政治清明、社会稳定、经济 ，出现 。2、原因（1）吸取 。（2）选贤任能，虚怀纳谏：唐太宗选官不拘一格，任用太子谋士 。用人扬长避短，提拔 和 为左右仆射。（3）实行 政策，不夺农时，推行 ，轻徭薄赋，反复强调“ ”的思想。（4）以民为本，慎用刑法：制定 ，体现仁义为本，刑罚为末的原则。（5）文德治国，崇儒尊孔：完善 制，提高 地位。三、促进民族团结和发展1、背景：（1）唐朝初年，中国边疆的突厥、薛延陀、吐蕃等少数民族经常骚扰边境。（2）唐高祖因为中原未定，采取
9、 的态度。（3）随着唐朝全国统治的稳定与发展，唐太宗开始着手经营中国边疆。2、措施：（1）武力讨伐，随后采取“ ”的策略。（2）加强管理：在厥设 ，以突厥首领为都督。在西突厥 设 ，管辖西域地区。（3）册封首领：630 年，西北各族首领请尊唐太宗为“ ” 。（4）和亲：唐太宗派 入藏与 和亲。四、开放的对外政策1、政策（1）积极开放的政策：交往的范围广，有亚洲、非洲地区的许多国家。设置了 作为5接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易，允许他们在中国居住、做官，与中国人 。堕婆登、佛菻谴使来唐，唐太宗都复信答礼，并回赠物品。（2）宽容的宗教政策： 经典大量传入中国，并被译为汉文，派 到天
10、竺取佛经。景教、回教、摩尼教传入中国。朝鲜、日本僧人到唐都游学。2、作用（1）唐太宗对外来文化采取 的方针，为中国文化增添了多元的色彩。（2）使朝鲜、日本等国家得到发展，加快了日本的 进程。五、晚年的反省1、晚年治国策略的失当：少于纳谏，大修宫殿。2、反省与自我评价：撰写 ，反省过失，评价自己“ ” 。【合作探究】请你评价唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。【当堂检测】时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。子为政，焉用子欲善而民善矣。 论语材料二：始皇刚毅戾深
11、，乐以刑 杀为威， 专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。陈登原国史旧闻(秦)富者田连阡陌，而 贫者无立锥之地 田租、口 赋、盐铁之利二十倍于古。汉书食货志于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引 (互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。 史记秦始皇本纪材料三：(唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若 损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹 饱而身毙。 ”由是二十年件，风俗简朴，衣无 锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。贞观政要材料四：是岁(贞观 4 年)断死刑二十九人，几致刑措 (民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭 旧唐书卷三太宗本纪(唐太宗说)自古皆责中
12、华，贱夷狄，朕独 爱之如一，故其种落皆依朕如父母。资治通鉴卷 1986请回答：（1）据材料一指出孔子的政治主张。 （2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。 （3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。 （5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。 7康熙帝一、少年康熙1、幼年继位：1661 年，清朝顺治帝的第 子 继位，年号康熙。2、面临形势：（1）郑成功（2）沙俄（3）蒙古各部（4）满汉矛盾（5）辅政大臣3、总揽大权：康熙帝 14 岁亲政。智擒鳌拜，禁止株连，稳定了朝廷秩序，总揽朝政。二、巩固统一国家1、平定三藩之乱（1） 、平西王 、平南王 、靖南王 占有南方广大地区，掌握重兵，割据称雄，严重威胁清朝统治与国家的统一。在康熙帝下令撤藩后， 起兵反清。（2）
