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1、,苏州园林,周旺中学：肖练武,教学目标：,、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。 、学习本文严谨的结构层次。 、学习说明文知识，熟悉说明方法。,教学重难点：,、整体认知课文，梳理文章结构，找出文章的说明顺序。 、学习说明文知识，结合具体段落讲解段中的说明方法。,作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。作品收在叶圣陶集里。,一、简介作者,（xun xi） （chn） （zho） （zhn zhu） （lu） （h） （qing wi）,四、自主学习,1、苏州园林给叶圣陶总的印象是什么？ 苏州园林是我国各地园林的标本。 2、叶圣陶认为苏州各个园林的共同
2、特征是什么？ 共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画（讲究假山池沼的配合，讲究亭台轩榭的布局，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次）,总的印象：是我国各地园林的标本。 共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,讲究亭台轩榭的布局,鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。 叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落 门窗 色彩,总说,分说,五、课文总结 说明文的说明方法： 举列子 作比较 打比方 列数字 引用 下定义 分类别 作解释 列图表,说明文分类：,说明对象,事物说明文（实体事物）,事理说明文（抽象事理）,语言特点,一般说明文（简明平实),文艺性说明文（科学小品）,六、布置作业,小作文：,提示：先抓住周旺中学的教学楼、实验室、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。 字数为150字。,我们的校园,
