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1、三字经人之初教案课题三字经课型新课案序第 1 课时教学内容人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。教学重点整体了解三字经，认识生字并能熟读三字经人之初教学难点通过多种形式调动学生积极性，引导学生从三字经人之初中受到启发，明白学习应专心致志的道理，并在生活中学以致用课前准备课件、习题、图片、视频（教具、活动准备等）教学过程（每课时 45 分钟）导入新课（10 分钟）1.同学们，大家好。我的名字是牟晓琳，就是老牛哞哞叫的牟，大家可以喊我牟老师，以后的时间里，我会和大家一起学习分享
2、国学知识。2.接下来就让我们一起来学习一下三字经的具体内容吧！讲授新课（20 分钟）通过 PPT 结合图片、视频、历史故事对三字经进行讲授：1.课文诵读，整体把握。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。同学们都读的非常的棒！那我们就走近它们，看一看三字经具体都讲了什么内容吧2. 逐句学习，深入探析。人之初，性本善。性相近，习相远。1) 我们先来学习第一句“人之初，性本善，性相近，习相远”。大家一起跟我读“人之初习相远”，接下来我们就学习下这四句的含义。2) “人之初”人刚刚
3、出生的时候，“初”的意思呢，是开始，刚生下来。“性本善”本性都是善良的，“性”是指本性，人的天性。“性相近，习相远”本性大家都是相近的，但后来所受的习染导致我们慢慢产生了不同，“习”呢，是指习染，指后天的环境影响，主要指教育。人的本性本来差距并不远，习在这里不是学习的意思，是熏染的意思，受影响，被熏染，被污染的意思。本性本来差距并不远，但是因为后天你受到环境的影响，受到各种各样外部环境的熏染，差距越来越大。3) 我们再来读一下这几句话“人之初习相远”苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。1) 第二部分呢，我们来学习一下“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”。大家来跟我读一下“苟不教贵以专”，接下来我们
4、再三字一句来仔细了解一下。2) “苟不教”如果不教育的话，“苟”不是汪汪叫的小狗狗，它的意思是如果，假如。“性乃迁”本性就会发生改变，“迁”含义是变动，变迁。“教之道，贵以专”教育的方法，最宝贵的是专心致志。最后我们再来一起读一下这一段“苟不教贵以专。”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。第三部分呢，我们来学习一下“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”。大家来跟我读一下“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。大家来跟老师一起读一下“窦燕山名俱扬”这就是窦燕山教五子的故事，那我们一起来读一下三字经里这一段“窦燕山名俱扬”养不教，父之过。教不严，师之惰。这句话它的意思是，仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。咱们今天分享三字经的知识就先在这里停一下，接下来是我们的巩固练习环节。巩固练习（10 分钟）通过各种活动加深学生对此节内容的掌握归纳小结（5 分钟）对整节课的内容进行归纳总结，复习此节三字经的内容，并启发同学们学以致用：1同学们学习了这些内容之后，想想自己在日常学习生活中可以做到吗？那从现在开始，赶快向他们学习吧！附板书设计：（略）附教学反思：（略）
