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1、信息技术八年级上册教案2015年下学期八年级信息技术教学计划信息技术组一、指导思想根据学校工作计划和学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术培养学生的信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的新要求。通过信息技术教育，全面提高学生的信息素质。使学生通过掌握包括计算机、网络在内的各种信息工具的综合运用方法，来培养信息意识、情感、伦理道德，提高信息获取、处理、应用、创新的能力，为适应信息社会的工作、学习与生活打下良好基础。二、学情分析本人本学期担任的是八年
2、级的信息技术课，共18个班，有1200多名学生。八年级学生经过几个学期的信息技术课的学习，已经具有了计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们有强烈探索计算机技术的热情，现在基本了解了常用的应用软件，如WORD、画图工具，也有部分学生能熟练用智能ABC输入法进行打字，每个学生都拥有了自己的QQ和个人电子邮箱。但是由于互联网的发展和普及，电脑游戏更是五花八门，对学生的诱惑很大。学生的主要兴趣还是集中在QQ和游戏上，这对教师设计教学计划，制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对如何引导学生树立正确的学习观，激发不愿学习者的学习兴趣，是教好信息技术课不可忽视的环节。因此要
3、探索构建信息技术课的教学模式，能更好地上好信息技术课，制定合理的、符合学生实际的教学策略。制定小组协作学习的方式，互教互学，共同进步。教师则重点指导不熟练的同学，使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离。三、教学内容分析本学期教材采用上海科技教育出版社的信息技术八年级上册。1、知识结构体系分析：本学期教学内容有网页的制作、动画的设计与制作、数据的录入与处理，三个单元。每个单元都以一个情景任务引入，这些情景任务涉及初中学生学习生活的诸多方面。每个单元以活动形式展开，以任务完成的过程呈现。每个活动下设有“知识向导”、“操作坊”和“学习单”三个板块。每个单元末设有“单元小结”。 “知识向导”介绍了与单元活
4、动任务有关的一些基本知识。“操作坊”示范了完成活动任务所必需的操作步骤。“学习单”为学生寻找自己的探索课题，记录、分析自己的问题的解决过程提供了引导。2、教学重点、难点分析重点：网站制作的一般流程，flash 最基本的知识与技能，各种类型数据的录入方法和技巧。难点：网站、网页、主页和子页的概念，对帧、关键帧、帧频的理解及动画形成原理，在工作表中录入分数、班级等类型的数据及数据处理。四、教学目标（一）、知识目标1、能根据模板创建网站并设计导航。2、了解什么是flash动画，学会识别图形对象的方法。3、掌握Excel的基本概念和Excel的基本操作（二）、能力目标1、能熟练地建立、打开、保存、游览
5、网页文件。2、掌握flash动画的制作方法，引导学生拓展到多个形变动画的制作。3、学会通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取数据和信息。（三）、情感目标1、通过网站设计培养学生团结协作的精神，共同合作完成任务。2、通过flash制作培养学生认真、细致的工作态度。3、增强数据收集的意识，了解数据处理的广泛应用以及对社会、生活的意义。五、进度安排八年级信息技术教学进度表周次教学内容课时备注第1周 第一单元-活动1 规划网页主题与内容 1课时 第2周 第一单元-活动1 设计网页版面 1课时 第3周 第一单元-活动2 新建个人网页 1课时 第4周 第一单元-活动2 插入网页布局表格 1课
6、时 第5周 第一单元-活动2 插入网页元素 1课时 第6周 第二单元-活动1 了解网页中的动画 1课时 第7周 第二单元-活动1了解制作动画的软件 1课时 第8周 第二单元-活动2 选择软件制作动画 1课时 第9周 第二单元-活动2 完成文字动画插入网页 1课时 第10周 第二单元-活动3 设计动画形式 1课时 第11周 第二单元-活动3 制作并发布动画 1课时 第12周 第二单元-活动4 设计动画并收集素材 1课时 第13周 第二单元-活动4 制作动画 1课时 第14周 第三单元-活动1 规划表格内容和结构 1课时 第15周 第三单元-活动1 选择电子表格制作工具 1课时 第16周 第三单元
7、-活动2 制作电子表格 1课时 第17周 第三单元-活动2 调整、修饰表格 1课时 第18周 第三单元-活动3 分析数据加工需求 1课时第19周第三单元-活动3 处理数据、制作评比表 1课时 2015年8月27日35 八年级上册教案 编写：信息技术组第一单元 我的风采 网页的制作活动1设计个人网页教材分析 在本活动中，教材安排了两个方面的内容，第一是规划网页的主题与内容，第二是设计网页版面结构。在规划网页主题与内容里，要求学生能根据个人的兴趣爱好确定积极的、健康向上的网页主题，并能围绕主题进行信息的获取。在网页版面结构的设计中，学生通过浏览各类网页，设计出自己网页的轮廓图。 【教学目标】 了解
8、网站、网页的概念。 会确定网站的主题。 能根据既定主题获取相应素材。 能够科学分类管理素材。 能自主规划网页的版面。 掌握规划设计网页的方法。 提高获取、整理和积累素材的能力。 提高审美鉴赏的能力。 端正学习态度，养成良好的学习习惯。 【教学重点】 了解主题网站的概念。 规划、设计个人网页。 【教学难点】 了解网站和网页的区别。 完成网页的版面设计，明确各图文元素的位置和颜色搭配等。 【教学课时】 2课时。【教学准备】 优秀的个人网站或网页作品范例。【教学过程】第1课时（规划网页主题与内容）教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1.让学生浏览一些优秀的个人网站或网页范例。 2.提问
9、：你是否有自己的个人站点？想不想自己设计个性化的站点？ 1.欣赏站点。 2.思考、讨论。 激发学生的学习兴趣。 介绍网页的概念 介绍网页的概念、网页与网站的区别与联系、超文本标记语言（HTML）、网页的扩展名、网页中包含的元素等。 1学习。 理解网页、网站的概念。 规划网页主题 请学生参照教材第3页张晓明同学的建议，完成该页的学习单。 完成教材第3页的学习单。 用学习单来支持学生开展学习。 交流 请同组学生相互交流各自的网页制作目的与主题。 学生相互交流自己的网页制作目的与主题。 增强学生的合作交流能力。 分析素材类型 请学生结合教材第3页张晓明同学的网页范例“我的方寸世界”，来确定自己的素材
10、类型，并完成第4页的学习单。确定自己的素材类型，并完成学习单。熟悉网页的素材分类。围绕主题收集素材 请学生围绕自己确定的主题通过网络收集素材，并提醒同学们相互协助。 相互帮助，通过网络收集素材。 增强学生自主学习、协作学习的能力。整理素材 1.提问：大家的素材有哪些类型？你们是如何分类、组织管理这些素材的？ 2.引导学生总结： （1）整理各种类型素材分别要用到的工具。如文本类型素材需要用到Word软件或者记事本工具。 （2）上网收集各种类型素材的方法。 1.思考回答问题。 2.总结。 1.增强学生的信息组织与管理能力。2.让学生学会文本、图片的获取和管理方法。分享经验 提问：你们还有哪些好的方
11、法来获取文本、图片，请与同学们一起分享。 介绍获取文本、图片的其他方法。 头脑风暴。课堂小结 小结：本节课大家围绕自己的主题在网上获取了资料，可能这些资料还不足以来支持你的网页。请大家在课后将你所需的其他资料通过扫描仪、WORD软件输入计算机。并自学教材第5页的有关网页的知识向导。 明确课后所要进行的探究活动。 1.归纳课堂。2.明确课后任务 第2课时（设计网页版面）教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 引入：上节课我们围绕主题收集了素材，同时课后大家也将自己所需的图片等素材通过扫描仪等方法输入了计算机。本节课我们来规划网页的版面。 了解学习内容。 开门见山，明确任务。 设计草案
12、1请大家浏览几个网站（如中国百科网、科普博览网、时间网、中国古生物网等教师事先选好的网站）。 2请学生结合参考网站，为自己的网页勾画出轮廓图。 1.浏览参考网站，观察这些网页的基本构图。 2.在草稿纸上设计自己个人网页的轮廓草图。 设计出网页的轮廓。 相互交流讨论 请学生相互交流自己的网页结构轮廓，相互提出修改意见。 （1）你设计的网页有没有鲜明的主题？网页中有没有与主题无关的内容？有的话，请说明它的作用。 （2）网页的布局是否恰当？有没有做到图文并茂、重点突出、美观清晰？ 相互讨论、交流、修改作品，听取其他同学的意见和建议。 通过头脑风暴， 完善版面的设计。 作品展示 请各组派一个代表展示自
13、己的网站轮廓，各个元素的位置和各个版块的表现形式。 介绍自己的网页，其他同学提意见和建议。同时思考自己的网页修改方法。 提高鉴赏力。 确定网页版面 请学生根据其他同学的经验和意见建议，修改确定自己的网页版面布局。 修改确定自己的网页版面布局。 确定版面。小结 小结：本节课我们设计了网页的版面，请大家保存好底稿。课后请大家熟悉一下FrontPage2003软件，下节课我们将使用它来实现今天设计的网页。 明确以后的学习方向。 明确后面的学习内容。活动2 制作网页教材分析 在活动1中，学生为主题网页收集了相应素材，并设计出了网页的版面结构。活动2承接活动1，学生用FrontPage2003工具实现主
14、题网页。在这一活动中，要求学生掌握在FrontPage2003中创建站点的方法、使用表格进行布局的方法、将网页元素插入网页的方法等。初中学生对FrontPage2003比较生疏，因此教材中仅要求学生创建由一个网页所组成的网站，相对来说比较简单。 【教学目标】 认识FrontPage2003，熟悉FrontPage2003的窗口界面。 理解站点的概念。 掌握在FrontPage2003中建立站点的方法。掌握使用表格进行布局的方法。 掌握对表格进行操作的方法。 学会将图片、文本等资料插入网页中。 了解网站的制作流程。 掌握利用表格进行布局的方法。 掌握将图片、文本资料插入网页的方法。 提高对网页的审美鉴赏能力。 形成需求分析的意识。 形成良好的文件夹命名习惯。 【教学重点】 理解站点的概念和站点文件夹的意义。 能够利用表格进行网页的版面布局。 掌握将图片、文本资料插入网页的方法。 【教学难点】 在FrontPage2003中实现设计草图。利用表格进行网页的版面布局。 掌握对文本格式的调整、图片的设置等技巧。 【教学课时】 3课时。【教学准备】 多媒体网络教室。 FrontPage2003软件。【教学过程】第1课时（新建个人网页）教学阶段 教
