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1、语文研究性课题报告 苏轼-豪放词的宗师,人员名单,指导老师： 组长： 成员：,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 写意插画江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽（尊）还酹江月。 念奴娇. 赤壁怀古,一、选题依据 选题的目的和意义 了解国内外研究现状及发展趋势 苏轼是历史罕见的全才他在绘画诗歌散文书法等方面都有很高的成就。他是我国词坛上的大家是我国词学史上的一位泰斗级的人物。苏轼是豪放词派的创始人。他的词作在当时掀起一阵改革
2、之风，对后世文人的词作有着深远的影响。但却屡遭磨难，研究苏轼的词作，能够很好地了解我国词学的发展，可以深入探讨这位历史奇人在面对苦难挫折时的心态和历经磨难后的思想，为后世的人面提供了很好的借鉴。,二、研究内容,主要研究内容拟解决主要问题 介绍苏轼旷达词风形成的影响因素性情、儒道释思想和作者的思维模式。苏轼的词风就源于他旷达的情怀和乐观性格。本文研究的另一部分内容是过详细分析旷达词风的具体表现及其与辛弃疾豪放词风的比较来研究其旷达词风的发展。 结合具体的词作来详细分析旷达词风具体表现的三个方面淡化自我物我合一充实自我抵抗外界一切侵扰、淡泊明志、求得超脱，然后系统地论述了苏轼的旷达词风与辛弃疾的豪
3、放词风之间的比较。“东坡之词旷稼轩之词豪。”,三、研究方案,文学史探究、词作细读、归纳分析方法 主要研究方法是文献阅读法认真阅读中国古代文学史相关内容研读苏轼的传记和词作通过对其词作地细读了解苏轼本人性格率真、胸襟旷达而其词作则是通体透着一种清远旷达之气。然后结合前人在此方面的相关研究理论对苏轼词作的旷达之气进行分析,可信性分析,苏轼诗词作品较多，易见 苏轼故居在四川资料易收集 苏轼在词坛地位较高对其熟知程度较高 对其生平了解度高,研究预期,拟解决的主要问题 研究苏轼旷达词风的形成与发展了解我国词学的发展。苏轼的人生经历和思想历程将为后人提供借鉴。,活动步骤,收集苏轼生平事迹加以分析 阅读苏轼诗词 请教老师 总结,预期目标,了解苏轼在词坛的地位 对其豪迈风格有一定了解,
