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1、学科带头人培养对象“技能提升和跟岗实践”培训个人跟岗学习计划根据宁教人201494号关于举办宁化县中小学、幼儿园第二批学科带头人培养对象第二阶段第一期“技能提升和跟岗实践”培训的通知的要求，为了更好提高自身的师德水平和学科素养；优化自身的知识结构和综合素质；提升自身的教学能力和科研能力；提炼自身的教学风格和教学特色。在跟岗学习中特制订如下学习计划：一、跟岗学习目标以科学发展观为统领，以人的发展为本，以上级文件精神为指导，以提高自己的教育教学能力为学，力求通过跟岗学习培训，促使自己在平时的教育、教学工作中更加得心应手，形成自己的教学风格和教学特色，早日成为能够发挥示范作用的学科带头人。二、跟岗学
2、习形式在导师的引领下，以跟岗学习任务为驱动，以教学实践为载体，采用学习与实践相结合、自主与合作相结合、体验和交流相结合、反思与经验分享相结合的学习方式，通过集体备课、说课、双向听课、评课、等具体形式提升自己的专业水平，促进自己的专业成长。三、跟岗学习任务1.在导师指导下参与集体备课、听课、评课、批改作业等教学教研活动；2.上“一个完整教学内容”的汇报课（备课、说课、修订、试讲、授课、撰写课后反思）。3.在导师指导下修订个人专业发展规划（含2年中要达成的目标，确定今后研究方向，初步形成自己的教学风格或特点，具体措施）。4.积极参加基地校教育教学有关活动。5.提交专业学习与实践过程材料。四、跟岗学
3、习措施1. 做好跟岗学习的充分准备。思想认识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，做好心理思想准备。参与行动上做好充分准备，积极参与，虚心学习。2.跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素质，让导师，让基地学校领导满意。（1）端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极配合导师的工作安排，团结协作，和其他学员共研讨共监督共进步，在实践中锻炼和提升自己的教学、教研能力和水平。（2）做到自觉遵守跟岗学习基地学校的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。（3）认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗学习记录。五、跟岗学习预期成果1制订个人跟岗学习计划，全程参与本次培训学习的各项活动。2完成听课6节并参与备课、说课、评课及研课等活动，并完成每节课500字评课稿。3上好一节汇报课，并有集体备课记录、说课稿、教案、教学反思等。4完成个人专业发展规划的修订。5撰写一份3000字以上的跟岗学习实践小结。2014年12月8日附：跟岗学习日程安排
