《浙江地区）中考科学总复习 第08讲植物的生殖与发育课件（考点精讲 13中考真题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江地区）中考科学总复习 第08讲植物的生殖与发育课件（考点精讲 13中考真题）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聚焦中考科学,第八讲 植物的生殖和发育,聚焦考点 全面夯实,知识网络,分类一 植物的生殖方式,考点1 列举绿色植物的生殖方式 【考点梳理】 1.有性生殖和无性生殖 （1） 是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2） 是指由两性生殖细胞结合，形成受精卵，产生新个体的生殖方式。 2.无性生殖包括 、 、 、 。 【活学活用】 1.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（ ） A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖,无性生殖,有性生殖,孢子生殖,分裂生殖,出芽生殖,营养生殖,D,分类一
2、植物的生殖方式,2.近几年，乐陵市的许多枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益。利用嫁接技术繁殖后代的特点是（ ） A.增加后代变异的可能性 B.后代具有更强的生活力 C.后代保持亲本优良性状 D.后代每年可提前开花结果 3.以下不属于无性生殖的是（ ） A.用马铃薯的块茎繁殖 B.葡萄扦插 C.克隆产生“多莉羊” D.用小麦种子繁殖 4.下列属于有性生殖的是（ ） A.草履虫的分裂生殖 B.水螅的出芽生殖 C.苔藓的孢子生殖 D.稻谷用种子繁殖,C,D,D,分类一 植物的生殖方式,考点2 知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 【考点梳理】 1.植物的营养生殖是利用植物的营养器官（根、茎
3、、叶）进行繁殖的一种生殖方式。常见的有 、 、 、 。 2.植物的营养生殖产生的后代的特点是 ，而有性生殖产生的后代变异性较大。 【活学活用】 5.（2012 东营）牡丹作为山东省的省花，素有“国色天香”“花中之王”的美称，全省各地广泛种植，品种达800多种。2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱。他采用的繁殖方式为（ ） A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 D.克隆技术,嫁接,分根,压条,扦插,B,保持亲本的一切性状,分类一 植物的生殖方式,6.利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术
4、叫做（ ） A.无土栽培 B.植物组织培养 C.植物细胞的全能性 D.细胞分化 7.在嫁接梨树时，接穗应选用（ ） A.味道涩，果实小的梨 B.果实大，味道甜的梨 C.抗病能力强的野生梨植株 D.生命力旺盛，生长快，但水果品质差的树种,B,B,分类一 植物的生殖方式,(1)图表示的无性生殖方式是 。 (2)图的关键步骤是要确保a、b两部分 紧密结合。若图中a部分的果皮是 黄色，b部分的果皮为橙色，将来结出果实的果 的颜色为 。 (3)图是高等植物有性生殖的 过 程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成 种子的 。,8.如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：,嫁接,形成层,黄色,受精,
5、胚,分类二 绿色植物的发育,考点3 识别花的结构 【考点梳理】 下列为桃花的基本结构：, ； ； ； ； ； ； ； ； ； 。,柱头,花柱,子房,花瓣,花药,花丝,萼片,花托,雌蕊,雄蕊,【活学活用】 9.将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（ ） A.a和b B.a C.b D.c 10.黄瓜植株的花，有的能结果，有的不能结果。对这种现象的合理解释是( ) A.黄瓜花是单性花，只有雌花才能结果 B.黄瓜花是单性花，只有雄花才结果 C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果 D.黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果,A,B,分类二 绿色植物的发育,考点4 描述果实和种子的形
6、成 【考点梳理】 下列是花中的结构与发育成的结构之间的关系：,【活学活用】 11.豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是（ ） A.豆荚内有多个子房 B.一个胚珠内完成了多次受精 C.子房内有多个胚珠 D.一个胚珠内有多个卵细胞,C,分类二 绿色植物的发育,12.下表所列的哪一项是错误的（ ） 13.（2013 枣庄）在樱桃开花季节，山亭的木棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（ ） A.开花 B.花粉成熟 C.传粉 D.子房发育,A,C,分类二 绿色植物的发育,考点5 知道种子萌发的过程和必要条件 【考点梳理】 1.种子萌发的条件 （1） 是新植物的幼体，所以种子萌发的先决条
7、件是有完整的 ，且必须是活的。 （2）适宜种子萌发的外界条件是：充足的 、 和适宜的 。 2.种子的萌发过程 （1）种子在适宜的条件下，胚中的 、 和 就开始分裂和生长。 （2）首先胚根发育成 ，同时，胚芽逐渐长成 和 ，从而形成一个独立生活的新植物。,胚,胚,水分,空气,温度,胚芽,胚轴,胚根,根,茎,叶,分类二 绿色植物的发育,【活学活用】 14.完整种子胚的结构包括（ ） A.种皮、子叶、胚根、胚芽 B.子叶、胚芽、胚轴、胚根 C.种皮、胚根、胚芽、胚轴 D.种皮、胚乳、子叶、胚轴 15.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠
8、的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽,B,C,分类二 绿色植物的发育,16.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） 17.将大米种到地里没有萌发，这是因为（ ） A.种子的胚不完整 B.种子中的营养物质不足 C.种子正处于休眠期 D.缺乏阳光照射,C,A,分类二 绿色植物的发育,聚焦重点 专项突破,专项一 种子的萌发 【重点提示】本专项主要考查两类问题，一类是种子本身的问题（胚是否完整，种子进行萌发时所需营养是否能供应）；二是种子萌发的外界环境条件，经常考虑的有充足的水分、空气，适宜
9、的温度等，有时还可根据探究进行分析其他因素。 【例1】甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏（ ） A.适宜的温度 B.适宜的光照 C.充足的空气 D.充足的CO2 【点拨】本题主要考查对照实验的设置。对照实验中只有一个实验变量，可以探究实验变量对实验结果的影响。甲、乙两组实验中只有温度不同，所以乙组种子没有萌发的原因是缺乏适宜的温度。,A,聚焦重点 专项突破,【对点强化】 1.某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为和，在两个花盆中播种数量相等、饱满程
10、度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是（ ） A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20 C.花盆应在28 ，花盆应在20 D.两个花盆都应放在暗室中,B,聚焦重点 专项突破,2.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ） 实验数据表一：（其他条件相同） A.该植物种子在40 以上的条件下不能萌发 B.该植物种子含水量越大，萌发率越高 C.表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25 左右 D.该植物种子的萌发
11、率与氧气浓度无关,C,聚焦重点 专项突破,3.(2013 丽水)为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：,（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是 ； （2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 ； （3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是 。,颗粒饱满(或结构完整),在25 、空气充足的条件下，种子萌发还需要一定的水分,无光，其他条件与2号实验相同,聚焦重点 专项突破
12、,专项二 果实和种子的形成 【重点提示】本专项主要考查的是花的各个部分与发育成的果实和种子的各部分的对应关系；种子中组成胚的胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳在种子萌发时的作用。 【例2】在“奥运花卉新优品种展示会”上，北京海淀组培育室通过杂交选育出了开花茂盛、花朵大、色彩艳丽的夏菊系列品种，为2008年奥运会准备了富有中国特色的一流观赏花卉。对于植物繁衍后代来说，一朵色彩艳丽的菊花中最主要的部分是（ ） A.花瓣 B.雌蕊 C.花蕊 D.花萼 【点拨】本题考查了花的结构和功能。绿色开花植物由六大器官组成，花属于生殖器官，花的雄蕊产生花粉，雌蕊的子房发育成果实。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系
13、，它们是花的主要结构。雄蕊和雌蕊共同组成花蕊。,C,聚焦重点 专项突破,【对点强化】 4.玉米是恩施的主要农作物之一，玉米种子的养料主要储存在下列哪一种结构中（ ） A.胚乳 B.胚芽 C.种皮 D.子叶 5.今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的（ ） A.子房发育而成 B.胚珠发育而成 C.子房壁发育而成 D.受精卵发育而成 6.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（ ） A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发 B.由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子 C.一粒大豆种子就是一个果实 D.大豆的根系是
14、由主根、侧根、不定根组成的直根系,A,C,B,聚焦重点 专项突破,专项三 植物的生殖方式 【重点提示】植物的生殖方式分有性生殖和无性生殖两种。这两种生殖方式日常生活中都很常见，各具特点。无性生殖能保持亲本的优良性状且能快速繁殖而被广泛应用，也是常考内容。 【例3】(2012中山)关于嫁接和杂交的叙述，正确的是（ ） A.嫁接属于有性生殖 B.嫁接可以培育新品种 C.杂交属于无性生殖 D.杂交可以培育新品种 【点拨】本题考查了植物的嫁接和杂交的特点。嫁接是无性生殖的一种类型，而无性生殖能保持亲本的一切性状，即不能培育新品种。而杂交属于有性生殖，通过不同品种之间的杂交可以进行遗传物质的重新组合，达
15、到培育新品种的目的。 【对点强化】 7.让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最好采用（ ） A.组织培养 B.果枝扦插 C.果枝嫁接 D.种子繁殖,D,C,聚焦重点 专项突破,8.据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A.是嫁接，是人工营养繁殖 B.是无性生殖，是有性生殖 C.均是植物的生殖方式 D.中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 9.有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适（ ） A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖,D,A,聚焦热点 探究提升,探究 探究种子萌发的条件 【例1】某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。 （一）实验过程： 取三个无色透明的玻璃杯，
