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1、山西省2012年中考第一次适应性训练数学学科试卷分析八士兮俨一口题原则一HDR口二、试题与试卷口三、成绩和问题口四万教学建议一、和题原则试题严格遵循2012年山西省中考科目说明,以九年义务教育数学课程标准为依据进行命题。坚持“有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年丶务教育的性质,全面提高数学教育质量;有利于初中数学课程改革和教学改革,培养学生的创新精神和实践能力;有利于减轻学生过重的负担,促进学生主动、活泼、生动地学习“的命题指导思愚。x三个有利;-有利于全面推进素质教育-有利于体现九年义务教育的性质-有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和实跑能力,减轻学生过
2、重的负担,促进学生生动、活泼、主动地学习数学。么试题的评价重视了对学生数学知识与技能学习的杜唐和过坤的评价,也注重了数学学习在裨学怡经能力和郎光光朋厅意能力方面的评价.适当命制了研究性试题和探究性试题,以考查学生介焱克序叙苔玑问意、翱出庄憎以及运厂数学和环积一沃痢兆衍郧光所捉出闪意多股力(一)从试题结构上看本试题共26个小题,分I、II两卷:第I卷为选择题,共12个小题,每小题2分,共24分;第II卷为填空题和解答题,其中填空题共6个小题,每小题3分,共8分;解答题共8个小题,共78分,含计算、求解题、作图题,信息分析题,应用题,猜想与证明题及探究题。(三从内容上看数与代数占525%:图形与几
3、何占35史:统计与概率占135%:其中,综合与实践分散在上述三个领域的内容之中.在基础知识与基本技能、基本思想、基本活动经验四基)、敏学活动过程、数学思考及解决问题能力等方面都有所兼顾,关注它们之间的相互协调、支撑、韧充,以形成有机的联系,更多的关注于学生的探究性和研究性学习。试题考查内容领域及分值情况内容|题型题号分值合计所占比重数与选择题12+4710代数填空题【13、14、18962|约52%19、43空间10与4约35%图形统计与填空题【1516|约13%概率|解答题21合计26120100%二、试题与试卷特点1、试题依据课标汀,体现基础性新修订的课程标准对学生出了“四基“目标;即基础知识、基本技的培养提伟月E基本思想和基本活动经验。纵观全卷对“四基“的考查覆盖面广,起点低且难易安排有序一居次合理丿有助于考生较好场发挥届维水平。考生盲接运用所学过的数学知识和法返行“似曹相识的解答,既可坚定考方李考好数学的信心,又对今后的数学课堂教学起到良好的导向作用。
