《作业6在岗实践作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作业6在岗实践作业（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山中访友,单位：陕西省西安市王寺小学 姓名：张小卫,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,独坐敬亭山,同学们，让我们带着满怀的好心情，带着丰富的想象，跟随作者走进山中，去会晤作者山中的众多朋友。请同学们听读课文，一边听读，一边在这些 “朋友”的名称下做上记号，看看作者到底去拜访了哪些朋友，又是如何称呼和评价这些朋友的？,zh h fi,栀子 唱和 犬吠,zhn jin ch,湛蓝 涧水 清澈,根据词义写出相应的词语,注音,隐蔽、僻静的小路 。 水波忽明忽暗的样子。 帝王或官吏给予臣民的恩惠。 指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 道德高尚，有很高的声望。 形容有滋味或有兴趣的说道。
2、彼此相互了解而情谊深切的人。,（幽径） （波光明灭） （恩泽） （唱和） （德高望重） （津津乐道） （知己）,根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。 ( ) （3）很感兴趣地谈论。 ( ) （4）水波忽明忽暗的样子。 ( ),友,古桥,树林,山泉,小溪,白云,瀑布,悬崖,云雀,石头,落叶,落花,阵雨,岩石,犬吠,归鸟,山泉,小溪,山泉,瀑布,小溪,山泉,白云,瀑布,山泉,白云,云雀,白云,落花,云雀,白云,落叶,落花,云雀,白云,石头,落叶,落花,云雀,白云,阵雨,石头,落叶,落花,云雀,白云,岩石,阵雨,石头,落叶,落花,云雀,白云,犬吠,岩石,石
3、头,落叶,落花,云雀,白云,捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。,表达了作者对 大自然的热爱之情,古桥 树林 山泉 小溪 瀑布 白云 悬崖 云雀 落花 落叶 石头 岩石 犬吠 归鸟,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？,回顾与小结,明确：作者把进山看风景说成是“山中访友”， 用的是拟人的修辞手法，表达自己对大自然 的热爱之情。,语言清新之美 描写细腻之美 想象丰富之美 情景交融之美 结构新巧之美 童心童趣之美 前后呼应之美 自然生活之美 ,山际见烟来， 竹中窥落日。 鸟向檐上落， 云从窗里出。,山中杂诗,空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 王维,假如你是某一景物（如一条溪流、一棵大树、一朵鲜花、一只飞鸟等），见到游人朋友，想对他说些什么？同桌合作，一人为景物，一人做游人，大胆想象，完成一段精彩的对话。,拓展延伸： 假设你是某一景物，实际上景物已经成 了游人的朋友了，请你以景物为角色，与游 人互诉心声。,
