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1、第五单元 电流和电路,中考导航,考点1 电荷,一、电荷 1.摩擦起电：物体能够吸引轻小物体，我们就说它_，或者说带了电荷用摩擦的方法使物体带电叫做_ _摩擦起电的实质是电荷发生了转移，而不是创造了电荷。在摩擦起电的时候得到电子的物体带_电，失去电子的物体带_电。 2.电荷的种类： 正电荷一与用丝绸摩擦过的_ _带的电荷相同的电荷 负电荷一与用毛皮摩擦过的_ _带的电荷相同的电荷 3.两种电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_ _，异种电荷相互_ _ 4.验电器：用来检验物体_ _的仪器叫做验电器从验电器的张角大小，可以判断所带电荷的多少，张角越大，说明验电器带的电荷越_验电器是利用_ _的原理制
2、成的 5.电荷量：电荷量是指电荷的多少，简称电荷电荷量的单位是_ _，简称_，符号是_ 6.原子的核式结构：原子由_和_组成原子核位于原子的中心，比原子小得多，原子核带_，电子带_，电子在核外绕核运动电子是带有最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做_，常用符号_表示 7.自由电子：可以自由移动的电子,带了电,摩擦起电,负,正,玻璃棒,橡胶棒,排斥,吸引,是否带电,多,同种电荷相斥,库仑,库,C,原子核,核外电子,正电,负电,元电荷,e,课堂精讲,【例1】（2012茂名市）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定 （ ） A带正电 B带负电 C带异种电荷 D带同种电荷,考点1.电荷
3、,D,变式拓展：1. 如图所示为用细线吊着的四个带电小球分别靠近时的情形，已知A带负电，则B，C，D三小球的带电情况分别是 ( ) A负、正、正 B负、负、正 C正、负、负 D正、负、正,C,课堂精讲,2.教室里的电风扇工作一段时间后扇叶特别容易脏，这是由于电风扇工作时，扇叶与空气摩擦而_，带电体可以_轻小物体的原因。,考点1.电荷,带 电,吸 引,考点2 电流和电路,1、 形成电流 2.电流的方向：物理学中规定_电荷定向移动的方向为电流的方向电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向_经过导线、用电器等流回电源的_ 3.电路：一个完整的电路应该包括_、_、_和_四种电路元件，缺一不可 4.电
4、路中各部分元件的作用： 电源：电源是_的装置，使电路中有持续电流，它工作时是将_的能转化为_ 用电器：用电器是用电来工作的设备，在工作时是将_转化为_的能 开关：开关用来控制电路的_ 导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路,电荷的定向移动,正,相反,负极,电源,开关,导线,用电器,供电,其他形式,电能,电能,其他形式,通断,考点2 电流和电路,5.导体、绝缘体：导体中有很多可以自由移动的带电粒子(电荷)，所以_导电，绝缘体内 可以自由移动的电荷所以_导电常见的导体有：_、_、_、_；常见的绝缘体有：_、_、_、_。需要注意的是：绝缘体和导体之间没有绝对的界限，在一定条件下
5、，两者可以相互转化 6.半导体二极管具有_性，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动,善于,几乎没有,不善于,各类金属,酸碱盐的水溶液,人体,大地,玻璃,橡胶,干燥的木材,空气,单向导电,课堂精讲,考点2.电流和电路,【例2】（2012四川成都）下列说法正确的是 （ ） 任何固体都具有良好的导电性 B. 不容易导电的物体叫做绝缘体 C. 常用的电热水器都用到了超导材料 D. 铜、铁、铝都可以被磁化 拓展：1.导体容易导电的原因是因为其内部有大量的_，绝缘体不容易导电的原因是因为其内部几乎没有_。 2.在一段金属导体AB内部，自由电子定向移动的方向由A到B，则此时电流方向是_。,B,自由电荷
6、,自由电荷,由B到A,考点2 电流和电路,三、串联和并联 1电路连接的基本方式 (1)串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路 串联电路的特点是：有一处断开，电路即为_，两灯串联，有一灯损坏，另一灯也不能工作 (2)并联 把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路 并联电路的特点是：各支路用电器的通、断_，各支路用电器和干路分别组成通路如家庭各用电器之间的连接方式,断路,互不影响,考点2 电流和电路,2.识别串、并联电路的常用方法 电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路 断开法：即撤掉一个
7、用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联,考点2 电流和电路,3.电路工作三种状态： 通路:处处连通的电路，用电器可以工作。 断（开）路：某处断开的电路，用电器无法工作。 短路：电流不经用电器，直接从电源正极流回负极，电路中电流太大，容易烧坏电源。（串联电路中还有局部短路的情况，即某用电器两端被导线直接连接，电流不经过该用电器。）,课堂精讲,考点2.电流和电路,【例3】（2012广州市）当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关K过压自动断开，温度过高时开关K过热自动断开. 下图表示K过压、K过热和锅内发热
8、器的连接，其中正确的是（ ）,课堂精讲,考点2.电流和电路,变式拓展：1. (2012山东聊城)汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求的是（ ）,A,课堂精讲,考点2.电流和电路,2.一座办公楼坐落在花园中间，花园的前后门离楼内值班室很远，现有电铃、电灯和电池组各一个，开关两个试利用
9、这些器材设计一个电路要求：客人在前门按一下开关电灯亮，在后门按一下开关电铃响，楼内值班室人员就能知道客人是来自前门还是来自后门请画出电路图,课堂精讲,考点2.电流和电路,课堂精讲,考点2.电流和电路,1. _是表示电流强弱的物理量，通常用字母_ _表示，它的单位是_，简称安，符号是_常用单位还有毫安和微安，它们的换算关系是1 A=1 000 mA；1 mA=1 000 A,考点3 电流强度 电流的规律,电 流,I,安培,A,0.02 A,0.1 A,考点3 电流强度 电流的规律,使用方法：电流必须从_ _接线柱流进去，从_ _接线柱流出来；电流表应和被测用电器_ _联；被测电流不能超过电流表的
10、_；在任何情况下都_把电流表直接连到电源的两极上,正,负,串,量程,不能,3.电流表的读数 正确的读数可按如下步骤：确认所选电流表的_；认清电流表每大格和每小格表示的电流值；看清表针共偏转了多少个小格,量程,课堂精讲,考点3.电流强度 电流规律,【例5】（2012山东泰安）如图所示电流表的读数为（ ） A.0.46A B.0.52A C.2.46A D.2.6A,B,课堂精讲,考点3.电流强度 电流的规律,变式拓展：1. 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况，
11、请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题 甲同学的问题： ； 乙同学的问题： ； 丙同学的问题： ,正负接线柱接反,量程太大,量程太小,相等,之和,五、探究串、并联电路中电流的规律,考点2 电流强度 电流的规律,B,课堂精讲,考点2.电流强度 电流的规律,例4 在探究电路的电流规律实验时用了图53中的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分别是：A1为0.3 A、A2为0.15 A、A3为0.45 A。测量时的电路图应是 ( ),例3 2012梅州 如图52所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_(填电路元件)接在干路上；房间里有电灯、电视等
12、用电器，它们是_联的。,开关,并,课堂精讲,考点3.电流强度 电流的规律,考点4 电压及其测量,1电压的概念： 电压使电路中的电荷定向移动从而 形成_的原因(电压类似于水压) _是提供电压的装置 (电源的作用类似于抽水机) 2电压的单位： 通常用字母_代表电压电压的国际单位是_，简称伏，符号为_常用的电压单位还有_(kV)和_(mV)，1 kV=1 000 V。1 V=1 000 mV 3生活中的常见电压 一节新干电池的电压为_；安全电压不高于_家庭电路的电压为_,电流,电源,U,伏特,V,千伏,毫伏,1.5V,36V,220V,考点4 电压及其测量,0. 1V,0.5V,使用电压表的注意事项
13、： a使用前要先调零 b电压表要 联在被测电路两端，应使电流从_接线柱流入，从负接线柱流出 c应选择合适的量程，在无法估测被测电压时，可选较大的量程进行试触 d读数时应首先看清使用的量程，再读数,并,正,“一允”：允许将电压表直接接在 ，这时测的是 .；,电源两极,电源电压,五、探究串、并联电路中电压的规律,考点4 电压及其测量,各部分电路电压之和,UU1U2,UU1 U2,相等,之和,等于,电路中获得持续电流的条件：电路中有电源(或电路两端有电压)；电路是通路。,课堂精讲,考点4 电压及其测量,【例6】（2012广东省）如图所示的电压表，若选03V的量程，读数为_V；若选015V的量程，读数为 _ V,6,13,阻碍作用,R,欧姆(),106,103,电压,电流的变化,控制变量法,材料,长度,横截面积,温度,考点4 电阻,课堂精讲,考点4 电压及其测量,变式拓展：1.（2012山西）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A整理器材，分析数据，得出结论 B对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C改变电源电压，再测出几组电压值 D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值,D,课堂精讲,考点4 电压及其测量,2. (2012江苏宿迁
