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尊严课文教学方案人不能没有尊严。但怎样才能维护自己的尊严呢？本文就向我们讲述了一个关于尊严的故事，说明了在生活的道路上绝不可失去尊严。1、注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解。2、从描写父亲言行的词句中体会人物的思想。3、有感情地朗读课文。 人物的思想。师：同学们，假如你是一个饥肠辘辘、精疲力尽的逃难人，有人将食物送到你的面前，你会怎么做？可是这一年轻人，他没有这么做，这究竟是为什么呢？读完尊严这篇课文，你就知道了。1、课文主要讲了一件什么事？2、边读边勾画描写年轻人神态、动作和语言的句子，想一想，从年轻人的表现里，你体会到了什么？1、指名概括课文的主要内容。2、以小组为单位选派代表，抓住年轻人的表现，谈各自的体会。3、点拨，揭示中心年轻人的表现令人钦佩，更引发了我们的思考，他为什么要这么做呢？4、齐读课文最后一个自然段。提问：这个年轻人是谁？他为什么会从一无所有到后来拥有一笔让所有美国人羡慕的财富呢？1、自由读。2、指名读。3、分角色读。七、布置作业
