北师大版历史七年级下《第16课繁荣的宋元文化》

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1、6怀奶妍大江东去,浪淘尽、干古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。通想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、椿檐灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酮江月。心第10课繁荣的宋元文化【学习目标】、1、知道司马光和资治通鉴。*2、了解宋词的主要代表人物及其代表作。*3、了解元酊的主要剧作家及其主要作品。1、资治通鉴的创作者、内容、特点和价值是什么?2、什么是宋词?两宋时期的杰出词人有哪些?他们的词风和代表作有郧些?3、什么是元邢?作繁荣的原因和意义是什么?他的代表人物及代表作是什么?晋闻苔消作者:“司马

2、光体裁:编年体(年月日)目的:为统治者提供治国经验主要内容:记载战国到五代未以来袁阮历代期政关祭得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。评价记事确实,文字生动,对中丨“.:国史学产生重大影响。*87页的想一想*我们应该发扬其勤奋刻苦、熹霉自律、持之以恒的学习E2SIG200ER300苏轼念奴娇.赤壁怀古、水调歌头豪迈奔放.朋月几时有李清照如梦令.昨夜雨吴|疏风曜|家声|慢.寻寻观顶7造慷慨激昂,豪迈萎萨蛎.书江西造慷慨激昂,口境,砥阵子。悲凉、充满忧国醉里挑灯看剑忧民的爱国豪情。元杂剧是把诗歌、音乐、舞蹈、概念表演、宾白相结合,演出一个完整故事的戏曲艺术。元杂繁荣原因|城市经济的繁荣。剧历史意义|标志着我国戏曲艺术的成熟,使以叙事为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。代表人物|关汉卿一一窦娥冤及代表作议一议概括史记与资治通鉴的异同。书名|作者体裁|成书时|影响间$|白|agi己妻司马迁纪传体一汉武帝|蓄宣历第时期兽霆司马光|编年体|北宋鉴1司马光|资治通鉴

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