名校试题2018-2019学年天津市静海县第一中学高二9月学生学业能力调研政治---精校解析Word版

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年天津市静海县第一中学高二9月学生学业能力调研政 治注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下

2、列发生的事件中属于文化现象的是( )A “超级月亮”现身天空B 南水北调中线一期工程正式通水C 神舟十一号载人飞船与天宫二号自动交会对接D 亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议召开2叉子,原来是古代的一种农具,经过多个世纪的改进,最后用来进餐,西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯,从而形成了西方人独有的饮食文化,由此可见( )文化是人们社会实践的产物文化影响人们的实践活动和思维方式人是文化创造者,又是文化享受者不同的文化背景形成不同的文化印记A B C D 3目前,我国已进入汽车社会行列,但人车争路的现象屡见不鲜。“行人第一,脚踏车第二,汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则,值得我们借

3、鉴。汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为( )文化影响人们的实践活动和思维方式文化决定人们的交往行为和交往方式健康的文化能提高人的思想道德修养健康文化是个人文化素养的核心和标志A B C D 4忧国忧民、兼济天下、志存高远这些中国传统文人崇高博大的文化精神是通过具体的人格与行为来体现的,而优秀的人格和社会作为,也在不断丰富生生不息的文化精神。这表明( )人们是在社会实践中不断发展文化的通过社会行为可以透视人们的精神世界社会发展与人的发展是相互促进的优秀文化是培养健全人格的重要途径A B C D 5书信是有情物,每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景,在手写书信传统逐渐逝去的今天,见字如面电视

4、栏目,用书信打开历史,带领观众重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,汲取精神养料。从这一现象中可以体味到( )文化活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体书信作为文化传播的途径,应该与时俱进地发展文化的力量不仅取决于其本身,更取决于其传播的广度传统文化作为文化创新的根基,可以促进人的全面发展A B C D 6习近平总书记指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根于中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有( )入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;入芝兰之室,久而不闻其香少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来

5、北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声A B C D 7习近平出席和平共处五项原则60周年纪念会时发表演讲指出,文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族,不同文明多姿多彩、各有千秋,没有优劣之分,只有特色之别。我们要尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点一致的是( )问渠那得清如许,为有源头活水来一花独放不是春,百花齐放春满园独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲万物并育不相害,道并行而不相悖A B C D 8中华传统文化特别是儒家的“仁学”为当今世界的“文明的共存”提供了具有积极意义

6、的资源:治国、平天下应该行“仁政”、行“王道”,做到“和而不同”,不应该实行“霸道”。儒家的“王道”告诉我们( )A 要认同文化的世界性B 要尊重文化的多样性C 要弱化文化的民族性D 要继承文化的传统性9冬至源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。在长期发展中,中华各地形成了独具特色的节令文化,北方地区有宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区有吃米团、长线面的习惯。表明( )通过传统习俗可以领略到民族文化的韵味不同的文化决定人们在实践中的行为选择传统节日是民族历史文化成就的重要标志各地域的文化既有共性也有各自特色A B C D 10(题文)随着中华诗文经典诵读工程的推进,古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开

7、展着。有专家指出,古诗文进课堂,传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”,更应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调( )古诗文对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响古诗文教学在人的教化和培育上扮演着重要角色古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展A B C D 11央视大型数据新闻节目数说命运共同体带大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界,而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典;阿拉伯神话传说在中国家喻户晓,中国的电影海报也张贴在外国的电影院里这表明(

8、 )现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能大众传媒是文化传播的主要途径文化多样性是人类文明进步的重要动力中外文化经过交流、借鉴,逐渐趋同A B C D 12剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画(如图),是我国传统文化与当代价值有机融合的生动体现。这一艺术创作形式( )保留传统文化基本特征,赋予了传统文化新的内涵推动中华文化走向世界,扩大了中华文化的国际影响是中华文明的重要标志,指明了中华文化的发展方向把握文化继承与发展的关系,推动了文化在实践中变迁A B C D 13时间去哪儿了是由来自金砖国家的5位电影导演,分别以“时间去哪儿了”为主题拍摄的一部

9、电影短片,它以各个国家小人物的故事为切入点,将人与人之问的悲欢离合表现的淋漓尽致。2017年6月23日在成都举办的第二届金砖国家电影节首映式上引发热烈反响。这表明( )A 文化在交流的过程中传播B 世界各民族文化具有相通之处C 金砖五国的国际影响力日益扩大D 金砖五国文化得到相互间民众的认同14里约奥运会既是竞技硬实力的展现舞台,也是文化软实力的传播平台:中国自行车手的头盔散发着中华传统文化的东方韵味,让中国民族英雄的故事走向世界;一个个“拔火罐”印痕让博大精深的中医文化亮相世界舞台。中国制造体现的工匠精神充满了奥运各个场馆。这启示我们( )体育比赛是文化传播的途径之一商业贸易是文化交流的媒介

10、要不断增强中华文化国际影响力要吸收各国优秀文明成果发展中华文化A B C D 15 2017年4月6日至7日,国家主席习近平与美国总统特朗普首次会晤。会晤期间两国元首夫妇共同欣赏了特朗普外孙女和外孙演唱中文歌曲(茉莉花并背诵三字经和唐诗。据悉,目前美国有100多所孔子学院和300多个孔子课堂。中华文化走向美国乃至世界折射出( )文化具有多元性,需博采众长文化越是民族的,越是世界的中华文化国际影响力不断提升世界各国文化在交流中走向趋同A B C D 16洛杉矶时报的一篇评论指出,中国人自古就有着团圆的情怀,所以他们会尽可能地在春节时回到家人身边。“一种叫做年夜饭的东西把他们牢牢地拴在一起,表面上

11、是一顿饭,但实际上则是根深蒂固的精神寄托。”这说明( )传统文化具有绝对稳定性的特点传统文化具有鲜明的民族性民族文化是一个民族生存与发展的精神根基必须大力弘扬民族文化A B C D 17在反腐败工作中,习近平大量引述中国传统“廉”文化的名言警句:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正”“克勤于邦,克俭于家”“公生明,廉生威”充分吸收了传统文化中的反腐廉政思想,使之成为新时代的反腐利器。这说明( )传统文化具有相对的独立性和继承性中华民族传统文化具有鲜明的民族性传统思想仍影响今天人们的价值观念传统文化是推动社会进步的不竭动力A B C D 18歌词作家陈常见情系家乡,走茶山访茶农,借明朝乡贤林俊童咏茶

12、诗“品归陆谱英华美,歌入声咽兴味长”之韵,创作出轻柔甜润的新茶歌天山绿茶天山红。这表明( )A 继承在先,发展随后B 推陈出新,革故鼎新C 承袭传统,回归古典D 远离传统,洋为中用19吴桥杂技自成一派,别具风格。一招一式几乎都是经师承传递,表演起来依旧保持了古朴之风。吴桥人重交流,被誉为“现代马戏之父”的孙福有在俄罗斯学习“空中飞人”、穆文庆学习东洋戏法等故事,皆是吴桥杂技史上的美谈。这说明( )立足于社会实践是文化创新的根本途径继承传统是文化发展的必要前提面向世界,博采众长是文化创新的基本途径为传统文化注入时代精神是文化创新的要求A B C D 20中国舞协副主席在点评创新舞蹈时指出,有的作

13、品,别说观众,甚至连评委也看不出是哪个民族的。他强调,虽然理解编导求新求变的努力,但是民族舞蹈的基本动作风格属性不能丢,基本的民族音乐属性不能推翻,因为这种改动会导致民族舞蹈的文化属性、民族地域属性不清。这启示我们( )文化创新要保持文化的民族特色立足于文化的民族特色是文化创新的源泉文化继承是文化发展的必要前提要辩证地看待文化创新的社会作用A B C D 第II卷(非选择题)二、非选择题21阅读材料,完成下列要求。精准扶贫,是粗放扶贫的对称,是针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的致贫方式。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。山区贫穷的一个主要症结是人口文化素质低、生产技能差。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式,形成所谓贫困文化,这种长期的贫困文化积淀,又反过来成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。

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