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1、新高考、新方案、新对策 -2012年高考理科综合（化学科）备考建议,一、新、旧考纲的变化分析 二、近几年宁夏高考试题简析 三、2012年高考化学复习备考建议,理科综合新、旧高考各学科分值结构发生了变化,物理由120分调整为110分， 化学由108分调整为100分， 生物由72分调整为90分。,理科综合新、旧高考题量发生了变化,选择题部分作了微调（生物增加了1题共6题，化学减少了1题共7题，物理不变共8题）还是21题；非选择题部分由物理、化学、生物三科的必考题和选考题构成，各学科必考内容设置34大题，化学为三大题。选考内容物理、化学为三选一，生物为二选一，各学科选考题分值控制在15分左右。 试题
2、的的排序方式与大纲卷基本一致。必考：单选（生物、化学）、多选（物理），非选择题（物理、化学、生物）；选考：物理（三选一）、化学（三选一）、生物（二选一）。,考试内容与要求发生了变化：,化学学科考试内容的变化,新考纲的必考内容中对旧考纲的五大知识板块进行了修订，增加了“化学学科特点和化学研究基本方法”部分（共5点要求），取消原来“化学计算”板块，将原来“化学计算”的各项内容分散于其他各部分知识相关内容中。,化学学科考试内容的变化,考核目标与能力要求上的变化,新考纲将旧考纲中化学学科的“观察能力、实验能力、思维能力、自学能力”四大能力（共14点要求）归纳充实为“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析
3、问题和解决化学问题的能力，化学实验与探究能力”三大能力（共7点要求）。增加“探究能力”，结合新课标提出了“了解并初步实践化学实验研究的一般过程”，也就是体验科学研究的方法，运用科学的方法了解化学变化规律，合理解释化学现象。,理科综合新课标卷的特点,考试内容的科学性、人文性和学术性显著加强； 注意在试题中体现学科思想和运用学科方法； 强调理论联系实际，实验情景的设计更注重联系学生实际； 试题的开放性和综合性进一步加强； 更加注重材料的选取和新情景的构建； 突出了探究能力考查的学科特点。,试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。,第卷(共126分),一、选择题(本题包括13小题。每小题6分，
4、共78分，每小题只有一个选项符合题意),16题为生物题（共6题）,713题为化学题（共7题）,二、宁夏高考理科综合试题简析,二、选择题（本题包括8小题。每小题6分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分）,1421题全为物理题（共8题）,第卷(必考题129分，选考题45分，共174分),本卷包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每道试题考生都要做答；第33题41题为选考题，考生根据要求选择作答。,(一)必考题(共11道题，129分),2225题为物理题（共4题）,2628题为化学题（共3题）
5、,2932题为生物题（共4题）,(二)选考题(每科选做1题，共做3题),考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选1题解答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。,物理选考题(15分),33.物理选修3-3模块（15分）,34.物理选修3-4模块（15分）,35.物理选修3-5模块（15分）,36化学选修2化学与技术（15分）,37化学一选修3物质结构与性质（15分）,38化学选修5有机化学基础（15分）,39.生物选修1生物技术实践（15分）,40.生物选修3现代生物科技专题（15分）,近五年宁夏高考理综化学卷知能分
6、布与模块对照,2007年,2008年宁夏高考理综化学卷,2009年宁夏高考理综化学卷,2010年宁夏高考理综化学卷,2011年宁夏高考理综化学卷,2007-2011化学试题分值与模块比例关系,说明：选修4和实验考查内容大多数是以化学1、化学2知识为载体。,高考题型分析,近几年的实验题对实验装置的连接、某些关键操作步骤与细节的考查频率较高。 无机题综合性较强，将物质结构、电解质溶液、化学平衡、氧化还原、电化学及化学计算等综合在一起命题。 有机题在对官能团、基本反应类型、结构式方程式书写等基本方面考查的同时，更突出了思维的灵活迅捷、严谨细致、逻辑性强等方面的要求。,（14分）（2009年） 碱式碳
7、酸铜可表示为：,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。 （1）现采用氢气还原法，请回答如下问题： 写出与氢气反应的化学方程式 ； 试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：（a）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（l） 称取23.9 g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为 g，化学式为 ； （2）某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成，你认为是否可行？请说明理由。 。,2010年 27（15分）某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装
8、置进行实验。 请回答下列问题： (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是 ，其中发生反应的化学方程式为 ； (2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是 、 ，这些现象分别说明SO2具有的性质是 和 ； 装置B中发生反应的离子方程式为 ； (3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 ； (4)尾气可采用 溶液吸收。,28（15分）氢化钙固体登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题： （1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为_ _ (填仪器接口的字母编号) （2）根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装
9、入药品；打开分液漏斗活塞；_（请按正确的顺序填入下列步骤的标号）。 A加热反应一段时间 B收集气体并检验其纯度 C关闭分液漏斗活塞 D停止加热，充分冷却 （3）实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 写出CaH2与水反应的化学方程式 _ _ 该同学的判断不正确，原因是_ _ （4）请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象_ _， 。 （5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_。,2009化学选修化学与技术（15分） 请回答氯碱的如下问题： （1）氯气
10、、烧碱是电解食盐水时按照固定的比率k（质量比）生成的产品。理论上k_（要求计算表达式和结果）; （2）原料粗盐中常含有泥沙和Ca2、Mg2、Fe3、SO24等杂质，必须精制后才能供电解使用。精制时，粗盐溶于水过滤后，还要加入的试剂分别为Na2CO3、HCl（盐酸）BaCl2，这3种试剂添加的合理顺序是_（填序号） （3）氯碱工业是高耗能产业，一种将电解池与燃料电池相组合的新工艺可以节（电）能30以上。在这种工艺设计中，相关物料的传输与转化关系如下图所示，其中的电极未标出，所用的离子膜都只允许阳离子通过。 图中X、Y分别是_、_（填化学式），分析比较图示中氢氧化钠质量分数a与b的大小_; 分别写
11、出燃料电池B中正极、负极上发生的电极反应 正极：_; 负极：_; 这样设计的主要节（电）能之处在于（写出2处）_、_。,2010 化学选修化学与技术(15分) 水是一种重要的自然资源，是人类赖以生存不可缺少的物质。水质优劣直接影响人体健康。请回答下列问题： (1)天然水中溶解的气体主要有 、 ； (2)天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是 （填两种物质名称），其净水作用的原理是 ； (3)水的净化与软化的区别 ； (4)硬度为1的水是指每升水含10mgCaO或与之相当的物质（如7.1mgMgO）。若某天然水中c(Ca2+)=1.2103mol/L, c(Mg2+)=610-4mol/L,则
12、此水的硬度为 。 (5)若（4）中的天然水中还含有c(HCO3-)=810-4mol/L，现要软化10m3这种天然水，则需先加入Ca(OH)2 g，后加入Na2CO3 g。,2011【化学选修2：化学与技术】 普通纸张的主要成分是纤维素。在早期的纸张生产中，常采用纸表面涂敷明矾的工艺，以填补其表面的微孔，防止墨迹扩散，请回答下列问题： （1）人们发现纸张会发生酸性腐蚀而变脆、破损，严重威胁纸质文物的保存。经分析检验，发现酸性腐蚀主要与造纸中涂敷明矾的工艺有关，其中的化学原理是_ ； 为了防止纸张的酸性腐蚀，可在纸浆中加入碳酸钙等添加剂，该工艺原理的化学（离子）方程式为_ _。 （2）为了保护这
13、些纸质文物，有人建议采取下列措施。 喷洒碱性溶液，如稀氢氧化钠溶液或氨水等，这样操作产生的主要问题是： _； 喷洒Zn(C2H5)2 Zn(C2H5)2可以与水反应生成氧化锌和乙烷。用化学（离子）方程式表示该是该方法生成氧化锌及防治酸性腐蚀的原理： _。 （3）现代造纸工艺常用钛白粉（TiO2）替代明矾，钛白粉的一种工业制法是以钛铁矿（主要成分FeTiO3）为原料按下过程进行的，请完成下列化学方程式,2007-2011年高考化学试题特点,（1）体现考试大纲(考试说明)的权威性和可信度。 内容比例、试卷结构、题型、难度与考试说明一致 课程标准、考试说明、教材（各类教材）之间关系,必修、选修内容与
14、必考、选考内容之间的关系,（2）强化基础性知识、主干知识，摒弃繁、难、偏知识 试题着重考查学科的主干知识和重点知识，体现了基础性，这点比较好地继承了原有高考试题的特点，宁夏卷化学学科的主干知识集中体现在必修1、必修2、选修4（化学反应原理）三个模块中。以往的一些热点主干知识继续受到重视，如氧化还原反应、物质结构、元素周期表、阿伏如德罗常数、化学能量、离子共存与鉴别、溶液浓度及离子浓度的比较及计算。化学平衡、电化学、盐类水解，常见无机单质及化合物等在试题中所占分量较多。摒弃繁、难、偏的内容，如较复杂的铝化合物转化反应、盐类双水解反应、等效平衡、聚合反应、繁难计算等很少出现。,（3）凸现学科应用性、时代性，渗透STSE思想 如，2008年宁夏卷26题以某厂的酸性工业废水中含有定量的Fe3+, Cu2+, Au3+等离子的废水处理与利用来命题 ；2009年37题原电池与燃料电池组合新工艺；2010年天然水的净化与PC材料的应用；2011年登山运动用氢化钙、纸张文物保护等等。 新课
