《图像处理的基本方法——第5课 图层的应用——一、制作由图像组成的画面课件》初中信息技术人教版七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图像处理的基本方法——第5课 图层的应用——一、制作由图像组成的画面课件》初中信息技术人教版七年级下册（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级信息技术下册 第二单元 图像处理的基本方法,云南省昭通市巧家三中 杨志权,一、制作由图像组成的画面,第5课 图层的应用（二）,教学目标,1、知识与技能：通过实例操作，进一步理解图层的含义； 2、过程与方法：学会利用图层设计并处理图像； 3、情感态度与价值观：初步学会利用图层对图像进行合成；图形图像的合成，要符合道德规范，做一名文明的中学生。,2015年3月3日从四川省纪委监察厅网站获悉，曾轰动一时的“悬浮照”主角、四川会理县委原书记李宁一严重违纪违法被开除党籍和公职。(3月4日 中国新闻网),2007年10月，周正龙拍的华南虎照片被陕西省林业厅公开，其照片真实性受到各方关注和质疑。,制作
2、由图像组成的画面, 1、利用图像合成技术 2、开怀一笑，觉得愉快 3、想起生活中还有类似的图片 4、好奇，这些图片是怎么制作的 5、自己也想试一试,欣赏完上面的照片，大家有什么感受和想法？,思习,运用Photoshop合成图像的一般步骤有哪些？, 1、构思并收集素材 2、提取图像 选中需要的部分例如使用魔棒工具等 3、合并图像 移动工具的使用和图层的含义 4、修整图像 编辑菜单里的自由变化及其它技巧 5、保存图像,制作由图像组成的画面,美丽景色,爸爸宝宝,无限风光,例1 由美丽景色和爸爸宝宝合成图像无限风光,制作由图像组成的画面,花朵,宝宝,花的精灵,例2 由花朵和宝宝合成图像花的精灵,思究,1、在建立选区时，我们常用到标准选择工具、套索工具和魔棒工具，这些工具各有什么优势和特点？ 2、我们这节课做的作品能不能拿到网上宣传？在学习了图片合成后，你认为要遵守哪些道德规范？,课堂作业,1、在选取下表中的图像时，使用什么工具最方便？试一试。,课堂作业,2、图像的合成,由上面三幅图片合成如右图的图像,课堂小结,本节课我们主要学习了以下内容： 1、运用Photoshop合成图像的一般步骤； 2、图层的基本操作； 3、在运用Photoshop进行图形图像的合成时，要具备的道德信息素养。,本节课就到这里，祝同学们学习进步！,谢谢大家！,
